特別的“幸�！�
從小，看見電視劇里的女主角，心里總會(huì)當(dāng)期一絲羨慕的波浪，想象自己就是那位美麗的女主，漂浮在幸福的空間。我，就是一個(gè)平凡的學(xué)生，沒有什么與眾不同�；蛟S是因?yàn)榍啻浩�，與男生的來往比較頻繁，可就是在來往的過程中，我對(duì)他們的好感還是說他們對(duì)我的好感總會(huì)出現(xiàn)，然而，漸漸地，早戀的行為也將會(huì)出現(xiàn)。家長們肯定是不支持甚至是反對(duì)，所以我處處小心防設(shè)，每天除了把聊天記錄刪了以外，還要撒謊的告訴家長自己今天是多么多么的乖。那一天，爸爸來到學(xué)校，是我預(yù)料之中的，所以心里一直是忐忑不安，心"怦怦"地跳得很快。終于，“小x，你出來一下！”老師的這句話打破了教室的這份沉寂。走出教室，不知道為什么，心中的忐忑平靜了幾分。老師說了許多話，句句帶刺，可是回想起來，的確，我不就是這樣的人嗎？我不敢抬頭望爸爸，因?yàn)槲乙呀?jīng)猜到了下一幕的場景。爸爸一聲不吭，神情有些無奈。接著，便是我想象的那樣。臉很疼，他不是第一次打我了。我忍住不落下淚，因?yàn)槲遗屡橙醯臏I水會(huì)引來一陣嘲諷。離開后，我心虛的看了爸爸一眼，爸爸的眉頭已經(jīng)皺成了一個(gè)"川"字，眼神中流露出了失望�；氐浇淌遥吭谧雷由�，心情很沉重。耳邊傳來一句"老師找你干嘛？”抬起頭，看了看他，沒有回答。”不說我也知道。”我瞪了他一眼，他不再說話�，F(xiàn)在的我，只想好好靜靜，除了老師，同學(xué)們似乎也很配合著一聲不吭。后來，老師們都找了我談話，氣氛中除了尷尬還是尷尬。低著頭，不敢看老師，曾經(jīng)的勇敢都消失了。老師一路上跟我說了許多話，回頭想想，感覺開始的我就是一個(gè)無知的笨蛋！我，13歲，也就是青春期的時(shí)間，然而，在這時(shí)，我卻從未發(fā)覺人生會(huì)經(jīng)歷”第二次的誕生“，心理也接受了”第二次的斷乳“。閉上雙眼，仔細(xì)思考，我對(duì)我對(duì)早戀的印象是什么？其實(shí)，連我自己都不清楚，腦袋中的記憶也只是模糊。我也知道，早戀并不好，早戀的過程中不僅是愉快更多地是恐懼。自己也明白，早戀的關(guān)系不能保證永久，到頭來傷害的還是自己。
看到電視劇中的女主角，確實(shí)，她最終很幸福，可我卻忽略了她所謂的幸福中的過程。
初一:熊明珠