幸福的早晨
今天孩子們期中考試！我依然早早地來(lái)到了班里，等著孩子們的到來(lái)。
外面，雪花漫天飛舞，我又把冬季的衣服找出來(lái)套上。雖說(shuō)下雪，但畢竟已經(jīng)立夏了，飛舞的雪花落到地上即已融化了，空氣倒是清涼、爽滑的很，像是保鮮過(guò)了一樣，讓一夜的混濁立刻清爽起來(lái)。
路上行人很少，兩邊的丁香花和杏花，依然含羞帶笑地呢喃在這個(gè)不一般的夏日清晨。寬大的校園里寂靜無(wú)聲，走廊里也是靜悄悄的，蓄勢(shì)待發(fā)著即將到來(lái)的喧鬧。忽地很懷念這樣安靜、這樣沉寂的時(shí)光；懷念學(xué)生時(shí)代起早貪黑的時(shí)光。現(xiàn)在，很少有這樣的讓一個(gè)人靜下來(lái)好好讀書(shū)的時(shí)間了！
推開(kāi)班級(jí)門(mén)，打開(kāi)窗戶，空氣真新鮮呀！都住進(jìn)來(lái)吧！把班級(jí)充得滿滿的，孩子們一會(huì)兒來(lái)了，呼吸著這樣的空氣，思維會(huì)更敏銳的。我開(kāi)始拖地、擺好桌椅！坐在講臺(tái)上上環(huán)視教室，微笑不由得浮在臉上，心里的幸的福也裝得滿滿的。是呀，怎能不幸福呢？孩子們細(xì)小的變化、細(xì)微的感受和體驗(yàn)讓我的心沉浸在幸福之中。就連我現(xiàn)在坐的這個(gè)小木凳，上面綁滿了墊子，這還是上一屆畢業(yè)生爭(zhēng)著綁上去的呢！
拿出單元力帶給我的《神奇校車(chē)》認(rèn)真讀了起來(lái)：弗瑞絲小姐可真是一位與眾不同的老師�。∷氖谡n方法讓孩子們既擔(dān)心又充滿了想象。孩子們暢游人體器官、探訪感覺(jué)器官……我似乎也成了孩子們的一員，和他們一起在驚險(xiǎn)刺激中學(xué)習(xí)著這些有趣的知識(shí)，這樣神奇的校車(chē)，我也好想有一輛……
樓道里忽然傳來(lái)了嘈雜聲，緊接著，孩子們就走進(jìn)了教室�？匆�(jiàn)了我，孩子們立刻圍到我身邊，這個(gè)向我和匯報(bào)她剛剛閱讀的文章，那個(gè)向我匯報(bào)她昨天的小制作；這個(gè)問(wèn)：“老師，您知道思羅達(dá)是誰(shuí)嗎？”看到我一臉的迷茫，她開(kāi)心地揭曉，“就是用雙手掰開(kāi)原子彈的科學(xué)家呀！”我故意睜大了吃驚的眼睛問(wèn)：“你是從哪知道的？”孩子急忙把閱讀的書(shū)展示給我看，看到我豎起的大拇指，她又回到座位上愉快地讀了起來(lái)。還有一個(gè)孩子，走到我身邊，從包里摸出一個(gè)自制的“小提包”紙袋，雙手送到我的面前“老師，送給您！”我接過(guò)紙袋一看，紙袋的一面寫(xiě)著“祝福老師早日康復(fù)”，下面還畫(huà)了一顆紅心；另一面上依然寫(xiě)著“祝老師早日康復(fù)”，還寫(xiě)著生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。我很好奇，“這是什么呀？”“您看了就知道啦！”孩子滿臉幸福的笑。我小心地打開(kāi)層層包裝，原來(lái)是“金嗓子含片”，我一陣感動(dòng)。取出一片送到嘴里，啊，甜甜的、清涼的直入喉嚨！我的嗓子由破鑼聲變成公鴨嗓子了，今天一定會(huì)恢復(fù)的更快的！
孩子們七點(diǎn)四十準(zhǔn)時(shí)到齊了。小組長(zhǎng)們氣宇軒昂地帶著隊(duì)到指定的班級(jí)去了，相信孩子們會(huì)有出色表現(xiàn)！分到我班的孩子們陸續(xù)進(jìn)來(lái)了，我重新忙碌起來(lái)了……
雪停了，空氣依然清爽。這真是一個(gè)幸福而愉快的早晨啊！