9年級(jí)暑假讀后感優(yōu)秀作文：《我最幸�！纷x后感
9年級(jí)暑假讀后感優(yōu)秀作文：《我最幸福》讀后感
五一假期里，我抓起一本書(shū)看了看，無(wú)意中翻到了一個(gè)故事《我最幸福》：
女孩身材嬌小，臉上帶著微笑，眼里卻閃著淚光。她敘述著她上學(xué)的一段經(jīng)歷：“當(dāng)時(shí)是冬天，特別冷。我扒在教室的窗臺(tái)上，聽(tīng)老師講課。老師提了一個(gè)問(wèn)題，班上沒(méi)有一個(gè)同學(xué)能回答出來(lái)。我想，這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題，他們?cè)趺床粫?huì)呢?我也沒(méi)想那么多，就把答案喊了出來(lái)。教室了的老師一直沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我，聽(tīng)我一喊，感到非常驚訝，就推開(kāi)門(mén)一看。我嚇壞了，就從窗臺(tái)上摔了下來(lái)。老師被我的行為感動(dòng)了，就把我領(lǐng)進(jìn)了教室，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“咱們就收留她吧，讓她和你們一塊上課，不告訴學(xué)校。”就這樣我上完了小學(xué)”
女孩的小學(xué)畢業(yè)考試是他們?nèi)h的第一名�？墒菂s沒(méi)有一所中學(xué)錄取她，因?yàn)樗龥](méi)有手，她的兩個(gè)袖子空空的，里面什么都沒(méi)有。女孩的母親得了精神病，每隔一段時(shí)間，她就要出去走走。小時(shí)候，她媽媽出去走的時(shí)候，而不小心觸電失去了雙臂。
一天，她母親出去走走，卻再也沒(méi)來(lái)。后來(lái)，是在結(jié)冰的小河里，找到了她的媽媽。
每當(dāng)小女孩想起自己可憐的媽媽?zhuān)蜕钌钭载?zé)自己沒(méi)有照看好媽媽。
沒(méi)有了雙臂，上不了中學(xué)，可女孩寫(xiě)了一篇文章《我最幸�！�，獲得了一等獎(jiǎng)，我看了她寫(xiě)的幾句，里面沒(méi)有一句抱怨，滿是對(duì)生活的感激。
看到這里，我很驚訝。
女孩在家，除了給爸爸、哥哥做飯，還自學(xué)了初中所有的課程，她還會(huì)有兩只腳切土豆絲，土豆也切得很細(xì)。
女孩說(shuō)她什么飯都會(huì)做，米飯炒菜都是簡(jiǎn)單的，她還會(huì)包餃子，蒸包子等等，還會(huì)寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)呢!她還寫(xiě)了她的作文題目：“我最幸福”。
女孩后來(lái)被一所大學(xué)錄取了，軍訓(xùn)時(shí)，她疊的軍被，讓部隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)感到很驚訝。領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)，一定要把她疊的被子錄像下來(lái)，新兵入隊(duì)時(shí)都看看，受受教育。
一個(gè)飽受磨難的生命，內(nèi)心里卻充盈著幸福。如果我們多想想那個(gè)女孩兒，那么我們對(duì)生活一定會(huì)多一些熱愛(ài)，少一些抱怨;多一些奉獻(xiàn)，少一些索取;多一些進(jìn)取，少一些;多一些和平少一點(diǎn)牢騷。那個(gè)女孩沒(méi)有雙手，經(jīng)歷坎坷，可她卻感受“我最幸福”，我呢?我們呢?