我的幸福點滴作文

　　我有一個勤勞而善良的父母，我很幸福。從小，家境不大好，可是，父母在我的心目中似乎有著永遠做不完的活。在父母的影響下，我也明白，勤勞是人應該具備的最優(yōu)秀得品質。當父親在外做事后，家里的農活都落在了母親的身上，母親用她柔弱的肩膀擔起沉重的農活。漸漸地，我們長大了，兩兄弟讀書可苦了父母的大半生。終于，我們做孩子的長大了，可是父母卻老了。尤其是在弟弟讀大學之后，我堅持每周末都要和妻子女兒回家看看父母。有時，因為事情多，僅僅能回家吃上一頓飯，有時甚至連回家都不打可能。女兒每次聽說要回奶奶那兒去，都特別高興，因為爺爺奶奶對她的疼愛和遷就讓她覺得有了一個可以更加放肆的撒嬌的地方。每次要走了，父母總是提醒我們：菜油還有嗎？雞蛋要不要？臘肉帶不帶？青菜……總要帶上一點，有時我們說不需要時，父母似乎有些失望，但臨行時總還要叮囑：騎車慢點，只當走。記得馮鞏曾在一個相聲里說，不管年紀有多大，回到家能見到自己的母親，喊上一聲“媽”該多好。是的，家是港灣，父母就是我們的心靈皈依。

　　我有一個賢惠的妻和可愛的女兒，我很幸福。自己的工作細小而繁雜，家務事幾乎都是妻子在做，他支持我的事業(yè)，理解我，我覺得這是人生莫大的幸福。女兒是家里的開心果。她很聽話，也有些小頑皮。每天女兒放學走到我辦公室看我在那兒總要到辦公室報道，“爸爸，我回來啦”，頓覺一天的辛苦消逝得無影無蹤。

　　我有一份穩(wěn)定的工作，我很幸福。從踏上講臺的第一天起，我就感受到做教師的自豪。參加工作的第二年開始，我就擔任班主任工作。初上講臺的我似乎并沒有多大的起色，隨著自己對工作的理解，對業(yè)務的鉆研，自己漸漸成長起來。連續(xù)幾年的畢業(yè)班班主任讓我迅速成長起來。后來，擔任語文研修組長、支教、到小學擔任校長等工作更是讓我能對教育有了更加全方位的了解和理解，增加了我的閱歷，豐富了我的見解。隨著自己的努力，自己曾經擁有過一些和業(yè)務有關的榮譽，我知道，我的付出有了成效，也得到了認可，同時，榮譽更是一份壓力，一份希望。

　　最有成就感的工作是當班主任的那幾年。每天有上足發(fā)條就開始不停運轉，上課、作業(yè)、和學生交流等等，雖忙但充實。當學生畢業(yè)后，每逢過年過節(jié)，祝福的短信便紛沓而至。很多學生意境成為了我的qq好友，他們也愛將自己的生活中的點點滴滴和我交流。當自己的學生走出學校能夠有較大成就并能和自己分享時，我便感受到一種莫大的幸福！

　　我身邊有一群朋友式的同事，我很幸福。小贏靠智，大贏靠德是我的人生信念。在自己的工作同時贏得人生中的朋友，是我的追求。作為學校的教導主任，在很多層面上，這是一個得罪人、不大討好的事，支持者有之，背后挨罵也可能存在。我想，只要自己人品不壞，日久見人心，和老師們多溝通，因溝通而了解，因了解而理解。無論是班主任還是研修組長，我們都能和諧共事，同甘共苦。終于，同事中，還有很多貼心的朋友，能在一些朋友式的同事，實乃人生一大幸事。每每周末，同事小聚、垂釣……我們的生活也因此而豐富美好。

　　我身邊有開明的領導和和諧的氛圍，我很幸福。回到中心校，擔任教導主任，說大不大，說小不小。每項工作，對上要對校長負責，對下要對老師們負責。學校的幾位領導，大都是我初中時的老師，也是我極敬佩的老師，說實話，和老師兼領導在一起，最初是有一些壓力的，但是，時間久了，我喜歡上了這種氛圍：嚴謹不失活潑，智慧不失原則。在共事的一年后，我發(fā)現(xiàn)自己在不知不覺中進步了，是什么？待人接物的理念、思考的方式、行為的準則等等。在一年后我曾經自己感慨：和優(yōu)秀的人在一起才會使自己變得更優(yōu)秀。在這種氛圍中，我重新?lián)P起人生的風帆，挑戰(zhàn)自己人生的坐標。