關于我感到了幸福作文

　　每個人都想得到幸福，其實幸福離我們每個人都很近，只要你認真去感受，就會感覺到它的存在。下面一起和小編學習一下我感到了幸福作文吧！

我感到了幸福作文篇一：

　　鳥兒翱翔天空，它感到了飛翔的幸福;魚兒游曳水中，它感到了自在游泳的幸福;駿馬奔跑在大地，它感到了自由奔跑的幸福。對我們來說，幸福是什么呢?

　　三歲的時候，幼兒園下課時，同學的媽媽看見了我，笑瞇瞇地遞來一顆糖果，說：“小弟弟，給你。”我接過糖，稚聲稚氣的說：“謝——謝。”然后小心翼翼地剝開糖紙，把晶瑩的水果糖放在嘴中，一股酸甜的感覺流遍全身。那時候，有一顆小小的糖果吃，我就感到很幸福。

　　五歲的時候，在家里發(fā)現(xiàn)房間的物品很凌亂，便收拾了起來，雖然不怎么整齊，但是很有成就感，媽媽下班了，看到房間整潔了許多，夸我道：“真乖，知道幫媽媽做家務了。”那時候，得到父母的贊賞，我感到很幸福。

　　九歲時，學習項目開始增多，任務繁重，有一次單元測試偶爾得了滿分，看著老師贊許的目光，同學們羨慕的表情，我感到十分自豪。那時候，學習有了進步，我感到很幸福。

　　現(xiàn)在，學習任務更加繁重了，我們面臨著人生第一次重要的考試——小升初考試，常常學習在十、十一點，這時，媽媽就會端來一杯溫水或拿來幾塊餅干，問道：“渴了嗎?餓了嗎?”這時候，得到父母的關懷和支持，我感到很幸福。

　　未來的生活，還有許多酸甜苦辣等著我們去品嘗，無論是失敗、成功、坎坷，我們都要用一顆平靜的心去面對，有許多同學抱怨父母關懷自己不夠，自己不夠幸福，其實，生活中有許多細節(jié)讓人感到幸福，只要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，就會感到很幸福。

　　現(xiàn)在，我感到很幸福。

我感到了幸福作文篇二：

　　中考百日沖刺的鐘聲響了，我突然意識到離畢業(yè)只有一百天了。想到即將與相處了四年的老師和同學們分離，許多過往的片段涌現(xiàn)在腦海，心里也有種說不出的感慨。

　　特別是您，張老師。想起您在我剛上初中時對我的關心、照顧;想起您在我狀態(tài)低迷時給我的鼓勵;想起您在我張狂時對我的告誡，真想對您說聲：“感謝您，親愛的老師。”

　　您還記得我初一時的樣子嗎?當時我延續(xù)了小學時的毛病：上課趴在課桌上。您找到我指出了我的毛病，并經常在課堂上提醒我。有一天快放學的時候，您微笑著對我說：“今天狀態(tài)不錯，上課時挺精神的，繼續(xù)努力。”張老師，感謝您讓我用更好的面貌去迎接新的挑戰(zhàn)。

　　初一初二的期中考試，成績都不錯。覺得自己已經很好了，所以接下來的過度放松使平時成績很不理想。您及時地找到我，語重心長的對我說我不要驕傲自大，要重視平時的每一次訓練，不斷積累，創(chuàng)造更好的成績。

　　在初三的那段低谷時期，您沒有放棄我，不斷地對我鞭策。您把我叫到辦公室，耐心的對我說：“不能再這樣下去了，應該改掉自身的一些不好的習慣。懶散就是你的一大問題，要及時改正。不然以后你會因此吃大虧的。要從平時的小事做起，勤快一些。”現(xiàn)在我明白了：細節(jié)決定成敗。張老師，感謝您那段時間的教誨，讓我警醒。感謝您，讓我懸崖勒馬，止住了頹勢。

　　到了初四，我的成績有了很大提高。您也不忘提醒我，告誡我要再接再厲，不要放松。

　　謝謝您，張老師。四年，您讓我成長了許多，懂得感悟了許多;感謝您在幫助我克服一個又一個的困難。初中四年，一路有您，我感到很幸福。

我感到了幸福作文篇三：

　　今天，我們在語文課上講了《幸福是什么》。課文里的三個青年都找到了自己的幸福，我也找到了幸福。幸福是在我最需要幫助的時候，別人幫助了我;幸福是在我很饑餓時，媽媽端上來可口的飯菜;幸福是在我生病的時候，媽媽不故一切背我到醫(yī)院;幸福是當我摔倒時，，父母幫我包扎傷口;幸福是在我不會解題的時候同學來幫助我，教導我。幸福是在我……

　　記得有一次，我一不小心把手給劃傷了，我的鄰居好朋友于夢看見了，幫我止住血，還說：“千萬不要傷口凍了。”早上，我們一起去散步，而我卻忘記帶手套了，她看見我沒帶手套，連忙把她的手套遞給了我，我說：“不用。”“那你的傷口怎么辦?”。她說，就把手套帶在我的手上。風呼呼的吹，刮得臉上像刀割一樣。我的手暖烘烘的，回到家里，手一點兒也不冷了，我把手套還給于夢，感激地說：“太謝謝你了。”他說：“不客氣。”我心里熱乎乎的。

　　當時，我幸福極了!

我感到了幸福作文篇四：

　　咦?這里怎么會有一個破破爛爛的小盒子?這不是用來裝我玩壞的小跳繩的盒子嗎?

　　記得那是我上小學一年級的時候，學校要開運動會，由于老師不知道我們班的整體水平，首先在班里舉行了一次小小的預選賽，在預選賽中我以一分鐘跳了125個的好成績被老師首先選取代表班級參加比賽，接著老師告訴同學：“你們一定要多加練習，在正式比賽之前再選拔一次，才能進入正式比賽。”

　　后來，每天下課后，大家都到操場上刻苦練習，只有我在偷懶，自認為自己已經達到了比賽的要求，在學校玩，回家后也在玩，一副胸有成竹的樣子。沒過幾天，老師再次進行選拔，我驚奇的發(fā)現(xiàn)每天下課后就認真練習的那兩位同學的跳繩成績居然排在了我的前面，心里別提有多難受了!

　　回到家里，一想離正式比賽還有一周的時間，我暗下決心。在后來的一周里每天早上，天剛蒙蒙亮就起床開始練習，在學校，一有時間就開始練習，還向那些跳的好的同學請教——如何才能提高成績，放學后抓緊時間寫完作業(yè)，就拽著爸爸媽媽陪我練習。

　　在運動會上我使勁地跳，豆大的汗珠從我臉頰劃過，同學和老師為我使勁加油，我咬牙堅持到最后，我取得了年級第二名的好成績。我拿著獎狀，心里像綻放的花朵一樣，欣喜若狂的奔回家，報告這個好消息。

　　想到這里，我不禁伸手去撫摸盒子，盒子里的小跳繩仿佛在對我說：“勝不驕，敗不餒。”是的，通過這件事使我明白了，無論干什么事情，只要認真對待，就能取得好成績。雖然中間的過程充滿了艱難與苦澀，但回味起來心中卻充滿了幸福和溫馨。因為那是用自己的汗水所換來的幸福。