初中以幸福為話題的作文600字
奉獻(xiàn)是幸福，給予是幸福，獲得是幸福，享受是幸福……有時(shí)候一句祝福的話語，一個(gè)理解的眼神都會(huì)給予別人幸福。幸福是心靈的感覺，還是生命的體驗(yàn)。接下來第一范文網(wǎng)小編為你帶來初中以幸福為話題的作文600字，希望對你有幫助。
初中以幸福為話題的作文600字篇1
我們都很喜歡上林老師的課。林老師講的課生動(dòng)活潑，讓我們感覺很輕松，我們的課堂氣氛活躍而不混亂。
當(dāng)然，我們也有調(diào)皮和不專注的時(shí)候，不過，林老師總有辦法把我們的思緒從云游四海之中拉回到課堂上來。記得二年級的時(shí)候，有一次，班上的幾個(gè)調(diào)皮鬼，作業(yè)沒做好，而且在上課的時(shí)候還不認(rèn)真，動(dòng)來動(dòng)去的。林老師生氣了，她忍無可忍地大喝一聲，把我們嚇了一跳。林老師很少對我們發(fā)脾氣，她可能意識(shí)到她嚇著我們了。她連忙急中生智地拿起雞毛撣子，在空中揮了幾下，說：“難道你們非要把你們的林老師變成一個(gè)老巫婆，一個(gè)整天拿著雞毛撣敲著桌子，或者追著打你們屁股的母夜叉嗎?”同學(xué)們立刻笑得東倒西歪，林老師趁機(jī)說：“你們的林老師是很愛美的，我才不當(dāng)巫婆和母夜叉呢!我喜歡美麗、溫柔的仙女。你們呢?”我們當(dāng)然不喜歡巫婆而喜歡仙女，林老師馬上又變成了可愛的仙女，把那些調(diào)皮的同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣又調(diào)動(dòng)了起來。那天的課變得異常好，同學(xué)們都異常的認(rèn)真。
林老師上課的表情非常豐富。她很善于運(yùn)用肢體語言，往往聲情并茂，讓我們印象深刻，容易理解。在給我們講解《春天來了》的時(shí)候,她是翩翩起舞的“春姑娘”;在《宿新市徐公店》里,她成了追黃蝶的“小頑童”;在上《筍芽兒》的時(shí)候,她又變身成了扭動(dòng)腰肢的“筍芽兒”。她還常常會(huì)給我們一些友情提示，讓我們練就“火眼緊睛”去辨別一些容易混淆的字。
我感到當(dāng)林老師的學(xué)生真幸福。
初中以幸福為話題的作文600字篇2
童話的結(jié)尾總是這樣的：從此以后，王子和公主幸福地生活在一起，直到永遠(yuǎn)。
這也許就是我們每個(gè)人心中對幸福最原始、最簡單的定義�？墒牵娴氖沁@樣嗎?幸福僅此而已嗎?幸福僅僅是家財(cái)萬貫，兒女成群或王子公主式的愛情嗎?
不，不是的!
活著，是一種幸福。我們有機(jī)會(huì)在這個(gè)豐富多彩的世界里生活，我們能體會(huì)喜怒哀樂，能品嘗酸甜苦辣，能呼吸新鮮空氣，能撫摸嫩綠光滑的樹葉，能欣賞雨后絢麗的彩虹，能享受陽光雨露，能體味人生百態(tài)，能看見自己的進(jìn)步，能盡情地享受生命……這，難道不是一種幸福嗎?
有家，是一種幸福。有了家，我們不用風(fēng)餐露宿，不用孤獨(dú)寂寞，不用饑寒交迫，不用獨(dú)自面對挑戰(zhàn)……風(fēng)雨襲來時(shí)，家是溫暖的港灣;漂泊無依時(shí)，家是永遠(yuǎn)的彼岸。無論你遇到什么困難，有家就不用害怕;無論你遭受了什么打擊，有家就有希望;無論你疾病或健康，貧窮或富有，有家就不會(huì)孤獨(dú)。家，永遠(yuǎn)不會(huì)拋棄你。這，難道不是一種幸福嗎?
平靜，是一種幸福。多少次，感動(dòng)于公園里一對對老年夫婦手挽著手，漫步在夕陽的余輝中的畫面。他們之間，也許并沒有海誓山盟，轟轟烈烈，有的只是一生的承諾，一世的相守，可是他們卻滿足的經(jīng)營著這份情感，將它們化為平靜的幸福。也許若干年前他們的相守只是開始于一句“執(zhí)子之手，與子偕老”而不是“愛你一萬年”，可是正是因?yàn)檫@一份樸實(shí)的愛，他們才更幸福，才能一起走過幾十年的風(fēng)雨。
其實(shí)，幸福就在我們身邊，只等著我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)體會(huì)。
其實(shí)，每個(gè)人都是幸福的，沒有巨大的財(cái)富，我們還有家;沒有家，我們還有生命……
初中以幸福為話題的作文600字篇3
幸福是什么?幸福是一只孤單的小鳥找到自己的鳥群?幸福是枝丫上最后一片歷盡風(fēng)雨的樹葉落在一層黃地毯似的的枯葉上?幸福是一個(gè)人與老朋友分別了好久、又重新團(tuán)聚的時(shí)刻?……那幸福到底是什么呢?
有人認(rèn)為幸福是知識(shí)淵博。諸葛亮飽覽群書，滿腹經(jīng)論，上知天文下知地理，卻一生被國家大事所困饒，結(jié)果“鞠躬盡瘁、死而后已”。可見，知識(shí)并未給他帶來幸福。
有人認(rèn)為幸福是功成名就。中國臺(tái)灣女作家三毛在其作品風(fēng)靡東南亞時(shí)，卻撒手西去。可見，功名并未給她帶來幸福。
有人認(rèn)為幸福是位尊權(quán)貴。然而生活在封建社會(huì)的龍子龍女們卻發(fā)出了“萬勿生在帝王家”的感慨�？梢�，尊貴的地位并未給他們帶來幸福。
幸福因每個(gè)人的人生坐標(biāo)不同而各不相同。
“一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂”，安然處之，這是一種甘于淡泊的幸福;劉禹錫屢遭貶謫，身居陋室，但他認(rèn)為“斯是陋室，惟吾德馨”，這是一種安貧樂道的幸福;“詩仙”李白才華橫溢，但不得志，卻寫出了“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”的豪言，道出了“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的心聲，這是一種具有偉大人格、狂放不羈的幸福。
可見，幸福是個(gè)人對現(xiàn)實(shí)環(huán)境的一種感覺。登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)是運(yùn)動(dòng)員的幸福，莊稼大豐收是農(nóng)民的幸福，取得好成績是學(xué)生的幸福……其實(shí)留心一下，幸福就在你的身邊，就看你怎樣去理解和感受了。你覺得幸福就是幸福的，幸福與不幸都在你心中。