有關(guān)描寫(xiě)幸福的作文范文
幸福就在我們的學(xué)習(xí)生活中，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛，有一顆感受體會(huì)幸福的心，你一定會(huì)感到生活處處有幸福。其實(shí)，幸福很簡(jiǎn)單，但它卻帶給人陣陣的暖意。以下是小編為大家搜集整理提供到的有關(guān)描寫(xiě)幸福的作文范文，希望對(duì)您有所幫助。歡迎閱讀參考學(xué)習(xí)！
有關(guān)描寫(xiě)幸福的作文范文1
祝你幸福！橋的幸福，在于連接了道路，日夜傾聽(tīng)喇叭聲、車(chē)鈴聲和腳步聲的生活交響曲。所以，橋歡樂(lè)地與小河絮絮談心。小鳥(niǎo)的幸福，在于以歌喉喚醒春天；用歌喉為人解乏；為小樹(shù)除去害蟲(chóng)，為自然增添勃勃生機(jī)。所以，小鳥(niǎo)在枝頭歡快地跳躍。河流的幸福在于以明澈澆灌田野，花叢，樹(shù)木，獻(xiàn)給魚(yú)兒以幸福和溫馨，所以，河流在田野里歡快的嘩嘩歌唱。
蠟燭的幸福，在于燃燒了自己，照亮了別人。所以，就算它化成灰也心甘情愿，因?yàn)樗o世界留下一片光明，一片色彩。書(shū)包的幸福，在于能給我們裝讀書(shū)用品和我們的心愛(ài)之物，無(wú)怨無(wú)悔的承受重負(fù)，見(jiàn)證我們的進(jìn)步與成績(jī)。我的幸福，在于上課認(rèn)真聽(tīng)講，考出好成績(jī)，讓爸爸媽媽高興，將來(lái)成為對(duì)祖國(guó)有用的人。所以，我接到獎(jiǎng)狀時(shí)，心里無(wú)比的激動(dòng)幸福，不在于取得，而在于奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)，方使心靈豐滿而充實(shí)。如果我是一棵大樹(shù)，就撒下一片陰涼；如果我是一泓清泉，就滋潤(rùn)一方土地；如果我是一棵小草，就增添一分綠意；如果我是一朵鮮花，就點(diǎn)綴一角夜空；如果我是一片白云，就裝扮一方晴空；如果我是一只蜜蜂，就釀造一份甜蜜；如果我是一縷陽(yáng)光，就照亮所有黑暗。
專家點(diǎn)評(píng):
幸福是什么？橋、小鳥(niǎo)、河流、蠟燭、書(shū)包、“我”都用行動(dòng)做出了回答，作者由自然而人類，從一系列事物的生存意義中揭示幸福的要義在“奉獻(xiàn)”，結(jié)尾又以連續(xù)作比的句式排比，形象地表達(dá)了自己的追求和夢(mèng)想。
有關(guān)描寫(xiě)幸福的作文范文2
有一天，我問(wèn)媽媽：“幸福在哪里？怎么才能找到她？”媽媽微笑著說(shuō)：“幸福是一種快樂(lè)，需要你用心才能感受得到她”。我決定親自去尋找幸福的足跡。
幸福在哪里？幸福在哪里？我來(lái)到我家屋后的魚(yú)塘邊，看見(jiàn)一個(gè)老爺爺正釣著一條大魚(yú)，臉上樂(lè)開(kāi)了花。
幸福在哪里？幸福在哪里？走過(guò)魚(yú)塘，來(lái)到田野邊，看見(jiàn)兩個(gè)農(nóng)民伯伯正在摘菜。望著一筐筐綠油油的蔬菜，農(nóng)民伯伯臉上露出了笑容。
幸福在哪里？幸福在哪里？穿過(guò)田野，來(lái)到學(xué)校的操場(chǎng)外，看到同學(xué)們有的踢足球，有的跑步，還有的跳繩……同學(xué)們跳呀，跑呀，操場(chǎng)上一片朝氣蓬勃的景象。
幸福在哪里？幸福在哪里？沿著操場(chǎng)外的圍墻走著，一會(huì)兒就回到我家的小區(qū)里�？匆�(jiàn)小伙伴們?cè)谧矫圆亍⒋蛩�、滑滑板……他們玩得好開(kāi)心啊！
幸福在哪里？幸福在哪里？吃飯時(shí)間到了，我回到家里，媽媽正做著香噴噴的飯菜，臉上掛滿了笑容。我問(wèn)媽媽：“您今天為什么這么開(kāi)心呢？”媽媽說(shuō)：“我的寶貝最近畫(huà)的畫(huà)又得到老師的表?yè)P(yáng)，我當(dāng)然高興啦！”聽(tīng)了媽媽的話，我心里美滋滋的。
哦！我找到幸福了。原來(lái)，幸福在老爺爺?shù)尼烎~(yú)桿上，在希望的田野里，在開(kāi)心的操場(chǎng)上，在歡樂(lè)的小區(qū)中，在溫暖的家里，在我們大家的心底里！
專家點(diǎn)評(píng):
這篇敘事的文章，敘述了小作者尋找幸福的過(guò)程，同時(shí)也使小作者明白了“幸福是一種快樂(lè)，需要你用心才能感受得到她”的涵義。文章語(yǔ)言清新活潑，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理，是一篇成功的習(xí)作。