新年愿望作文
新年了，miss chan叫各位同學(xué)寫(xiě)“新年愿望”，明天交！
太容易了，麥兜的新年愿望，跟往年一樣，是可以吃一碗魚(yú)翅羹。大大碗、熱騰騰的魚(yú)翅羹，只有小學(xué)生，甚至是中學(xué)生，才可以從容不迫地把魚(yú)翅羹捧在手里，一匙一匙、一口一口地吃完。至于幼兒園學(xué)生，那只可以是個(gè)“新年愿望”了——唔……味道一定很好！
回到家里，麥兜問(wèn)媽媽，路邊那些很大碗、味道很好的魚(yú)翅羹——那個(gè)“翅”字怎么寫(xiě)。媽媽說(shuō)那些不過(guò)是粉絲、味精加淀粉，算什么魚(yú)翅羹！但媽媽還是教了麥兜“翅”字怎么寫(xiě)。
第二天上課，小朋友輪流念出他們的愿望。得巴的是“人人有書(shū)念”，阿may的是“綠化地球”……麥麥的有點(diǎn)奇怪，是“抑制通脹，還有痛縮”。但是很明顯，所有的愿望都比麥兜打算發(fā)表的“吃碗魚(yú)翅羹”來(lái)得高級(jí)
“好，明天繼續(xù)�，F(xiàn)在下課！”——好險(xiǎn)！
又回到家里，麥兜問(wèn)媽媽可以有些什么比較高級(jí)的愿望。媽媽想也不想地隨口說(shuō)：“世界和平啦、人人有書(shū)念啦、綠化環(huán)境啦，隨便哪個(gè)都可以！“麥兜把媽媽說(shuō)的愿望都一一寫(xiě)出來(lái)。
最后，麥兜把自己的“吃碗魚(yú)翅羹“也加在這個(gè)愿望單的最后。
他想，吃碗魚(yú)翅羹也好！
終于輪到麥兜了。當(dāng)他說(shuō)出他的新年愿望是“世界和平，或人人有書(shū)念，或綠化地球，或吃碗魚(yú)翅羹，隨便哪個(gè)都可以”時(shí)，miss chan——可能覺(jué)得太好笑——鴨叫一般地笑起來(lái)。其他同學(xué)也跟著笑了。miss chan說(shuō)，不可以“或”，只可說(shuō)一個(gè)愿望，最大的一個(gè)。明天再說(shuō)。
屢遭挫敗，這回麥太也緊張起來(lái)了。她拍板決定，還是寫(xiě)“世界和平”吧！大義凜然，誰(shuí)敢批評(píng)半句！她還在教麥兜在“世界和平”下加幅插圖，肯定能加分。
清早，麥兜背著書(shū)包，背著他的“新年愿望”上學(xué)時(shí)，剛巧遇見(jiàn)碗仔翅小販。當(dāng)小販問(wèn)他：“喂，小朋友，要碗魚(yú)翅羹還是米線？”時(shí)，麥兜張大嘴巴，糊里糊涂地說(shuō)：“要……世界和平。”
“世界和平“果然得到老師的贊賞，尤其麥兜的那幅圖畫(huà)——各國(guó)小朋友在地球上手牽著手。miss chan說(shuō)，很有意思。
a！麥麥的“通脹通縮“也不過(guò)是b+，麥兜的“新年愿望”作業(yè)——“世界和平”竟然得了a！麥兜從未得過(guò)a的，母子倆看著看著，都感動(dòng)得哭了。
麥太要獎(jiǎng)勵(lì)麥兜，問(wèn)他有什么愿望。太容易的問(wèn)題了！麥兜想也不想便答：“吃碗魚(yú)翅羹！”
媽媽說(shuō)那不過(guò)是粉絲、味精加淀粉，但還是給麥兜買(mǎi)了碗魚(yú)翅羹。
熱騰騰的一大碗魚(yú)翅羹捧在手上，一匙一匙、一口一口地把美味的魚(yú)翅羹送入口里，麥兜感到前所未有的，也是最大的滿足。
當(dāng)晚，麥兜帶著還未消化的滿足，取出了畫(huà)紙。不自覺(jué)地在上面畫(huà)了個(gè)地球，一個(gè)更大、更藍(lán)的地球，還有星星，還有花。地球上站著的是不同國(guó)籍的小朋友，每人手里，都捧著碗魚(yú)翅羹——又或者是他們很渴望吃到的什么——很快樂(lè)、很滿足地吃著。
他忽然想，要是每個(gè)人，每個(gè)微不足道的、低級(jí)的卻很真實(shí)的愿望都得到滿足，世界也許便和平了——說(shuō)不定，連那些通脹通縮通通都沒(méi)有了！
不過(guò)，這都不過(guò)是麥兜的猜測(cè)。