2021最新英語新年賀卡作文范文
英語作文寫法
英語新課程的改革重點(diǎn)是改變英語課程過分重視語法和詞匯知識的講解與傳授，強(qiáng)調(diào)發(fā)展學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力。書面表達(dá)是中考的重要組成部分，是一種考查學(xué)生能力的重要題型。近幾年來，各地對寫作的要求逐年提高，書面表達(dá)在全卷的比重也逐年增加。
一、書面表達(dá)考查題型分析
縱觀近幾年寧波市的中考書面表達(dá)，主要是“控制作文”或“情景作文”兩種形式。而我省年中考英語書面表達(dá)將從的15分（總分110分）增加到25分(總分為120)，題量上增至兩篇作文，并對應(yīng)用文的寫作有一定的要求。因此，今年可能會出現(xiàn)的題型：
(一)根據(jù)情景或中(英)文提示寫通知、賀卡、便條、電話記錄、日記或短文等；
(二)看圖寫文(包括寫對話、短文)；
(三)提示寫文(包括英語提示、中文提示)。
二、書面表達(dá)的解題步驟和技巧
五級要求的英語書面表達(dá)不同于語文中的作文，它不重在立意、構(gòu)思，只需根據(jù)所給的情景(如圖畫、圖表、提示)和要求完成寫作任務(wù)。它允許學(xué)生適度發(fā)揮，但又不能逐字翻譯所給的材料，要求學(xué)生抓住所給信息的要求和大意，用自己熟悉的語言進(jìn)行表達(dá)。它的要求是：緊扣題目，覆蓋所有內(nèi)容要點(diǎn)，沒有語法和詞匯錯誤，具有較強(qiáng)的語言運(yùn)用能力，格式正確，標(biāo)點(diǎn)符號準(zhǔn)確，符合英語表達(dá)習(xí)慣，詞數(shù)基本符合要求。具體應(yīng)遵循下面三個步驟：
(一)寫作之前：細(xì)讀試題，認(rèn)真審題。
1、仔細(xì)審題。通過審題，在寫作之前明確：（1）內(nèi)容是什么？（2）體裁是什么？（如：通知、書信、日記、便條、任務(wù)或地點(diǎn)介紹、看圖寫話等)。（3）要注意什么？（如：規(guī)定的字?jǐn)?shù)、固定的格式、人稱、時態(tài)等方面的要求等。）
2、準(zhǔn)備寫作。在正式寫作之前，先擬定提綱，按正確的邏輯排列構(gòu)思，中心要突出，條理要清楚，不要寫一些與主題無關(guān)的東西；然后考慮一下要選用的單詞和詞組，不能忽視這一準(zhǔn)備工作。在經(jīng)過精心構(gòu)思、選詞以及周密推敲后，才能進(jìn)入正式的寫作。
�。ǘ⿲懽髦校喊蚜谐龅囊髮懗捎⑽�，再連句成篇。
1、書寫要規(guī)范，包括大小寫、標(biāo)點(diǎn)符號等。
2、用英語進(jìn)行思維，避免漢語式英語，否則經(jīng)常會導(dǎo)致錯誤百出，出現(xiàn)語言不通順的現(xiàn)象。
3、運(yùn)用語言時，不拘泥于一種形式，注意一個意思可以有多種表達(dá)形式。遇到想不起來的詞或句型時，可以找同義詞、近義詞或同義句來代替，這樣可以節(jié)省時間。在寫作時，盡量用自己有把握的方法來表達(dá)，用自己最熟悉、最有把握的詞句，文章要以敘述清楚為主，避免大量詞句堆積以至冗長，盡量少用沒有十分把握的“大詞”或比較復(fù)雜的語法結(jié)構(gòu)和句型。
4、使用語法要正確，單詞拼寫要準(zhǔn)確，可以多使用一些比較簡單的句式，句與句之間過渡要自然，適當(dāng)使用一些表示并列、遞進(jìn)、因果、轉(zhuǎn)折的連詞，這樣，語言就會顯得自然流暢，生動。
�。ㄈ⿲懽髦螅赫J(rèn)真檢查，改正錯誤。
1、通讀全文，仔細(xì)檢查，看內(nèi)容是否完整，有無遺漏或誤解；
2、檢查格式是否正確，有無文不對題或欠缺之處；
3、檢查語法是否正確，有無句式或用語錯誤，尤其注意人稱的使用、名詞所有格和復(fù)數(shù)、冠詞及時態(tài)等的使用；
4、檢查一下字?jǐn)?shù)多少，是否符合要求；
5、看一下書寫是否規(guī)范，有無拼寫、大小寫、標(biāo)點(diǎn)符號等方面的錯誤。
此外，在做書面表達(dá)時，要注意使用必要的過渡詞：開頭、結(jié)尾要豐富多彩，增強(qiáng)一定的可讀性。同時，一定要注意書寫端正、卷面整潔，給評卷人一個良好的印象。
三、中考書面表達(dá)試題分析：
�。ㄒ唬⿷�(yīng)用文題型：
A.明天早八點(diǎn)，二年級學(xué)生要在學(xué)校門外集合，請穿上舊衣服，去農(nóng)場勞動。請根據(jù)所給條件寫一個簡短的通知。
[解題思路與分析]在動筆之前首先要認(rèn)真分析題意，找準(zhǔn)要點(diǎn)。既然是“通知”，就要注意以下幾點(diǎn)：①通知誰(who)?②干什么(what)?③什么時候(when)?④什么地方(where)?⑤其它注意事項。
在認(rèn)真審題的基礎(chǔ)上，編擬要點(diǎn)提綱：①被通知人：②事情：③時間：④地點(diǎn)：⑤注意事項：然后成文，再檢查是否有錯。
[參考答案]
Notice
AllthestudentsinGradeTwo，
We’llgotoworkonthefarm.P1easemeetateighto’clocktomorrowoutsidetheschoolgate.You’dbetterwearyouroldclothes.
June25th，1998
注意：寫通知的格式及要求
通知一般包括下面幾個部分：通知的時間(日期，年、月、日、時刻)，通知的事由和地點(diǎn)。通知可以分為口頭通知和書面通知。
口頭通知一般采用第一人稱表達(dá)，語言比較通俗，口頭通知要注意①最開始處要有稱呼，頂格寫。如：Boysandgirls，Everyone，Ladiesandgentlemen等。②要有開頭語，如：MayIhaveyourattention，please？或Attention，please.或Ihavegoodnewsforyoua11.等等。③發(fā)通知的單位可在文中提及，也可以不提。④口頭通知發(fā)出的日期可以不必說明。⑤最好有結(jié)束語。如Thankyou.或Everybodyiswelcome.或Pleasebeontime.或Don’tforget，willyou?等等。
書面通知格式比較正式：在正文上面的正中央寫上“Notice”，發(fā)通知單位的名稱寫“Notice”一詞上面，也可以寫在正文后面的右下角。比較正式的通知必須有單位負(fù)責(zé)人的簽名，寫在正文的右下角，署上職位。發(fā)出通知的日期一般寫在左下角，但有時可以省略。發(fā)通知的單位與被通知的對象一般常用第三人稱。
B.在教師節(jié)來臨之際，請你以李平的名義給老師寫一張賀卡。(全文至少5個句)To
From
[解題思路與分析]寫賀卡時首先要注意寫清楚是送給誰的；在賀卡的右下腳還應(yīng)寫明贈送人是誰。賀卡的內(nèi)容應(yīng)貼切、熱情。
[參考答案]
Tomydearteacher,
HappyTeachers’Day!
Thankyouforteachingussowell.
Wehopeyou’llhaveaveryhappyyearinourclass
Goodluck!Bestwishes!
From(yourstudent)LiPing
注意點(diǎn)：書寫賀卡的格式，英語賀卡一般由稱呼、賀詞和祝賀人簽名三部分組成。①稱呼：指祝賀人對受賀人的稱呼，如：Todearteacher，TomydearestFatherandMother等，有時也可以省略To，如：MrandMrsRead；稱呼一般寫在賀卡的左上方。
�、谫R詞：通常寫一些固定的賀卡用語，可以根據(jù)實(shí)際情況與一些簡短的表示感謝和良好祝愿的話連用。注意用詞要簡練，要會用祈使旬和祝賀用語；同時用句不宜過多。③、祝賀人簽名：寫在卡片的右下方。姓名前通常加from，但有時也可以不加。
�。ǘ┣榫白魑模�
A.根據(jù)下列圖示，寫一篇60-80個單詞的短文。要求故事完整，句子通順，內(nèi)容與圖片相符。
[解題思路與分析]：該四幅圖表達(dá)的故事情節(jié)屬于記敘文體裁，畫面用幽默的手法描述了爸爸的鞋子在好奇兒子腳下的遭遇，文章是一篇故事，可用一般過去時態(tài)表示。
圖1：描述了Bill很好奇地看著爸爸的鞋子，可用lookatsomethingwithgreatinterest短語。圖2：描述了Bill對爸爸的鞋子所采取的行動，可用puton，walkaround及feelinterested等短語表達(dá)。
圖3：描述了Bill的爸爸聽到兒子在洗澡室的喊聲，可用hearsomebodydoingsomething表達(dá)。
圖4：描述了Bill的爸爸迅速跑進(jìn)洗澡室看到所發(fā)生的一切時的神態(tài)，可用runintoquickly/rushinto，seesomebodydoingsomething，too…to…等表達(dá)。
范文：
Oneafternoon,Bill’sfatherwassittinginasofaandreadingnewspaperswithhisshoesbeforehim.Billstoodbyhisfather’ssideandlookedattheshoeswithgreadinterest.ThenBillputontheshoesandwalkedaroundintheroom.Hefeltveryinterestedandwenttothethebathroom.SoonhisfatherheardBillcryinginthebathroom.Heranintothebathroomquickly.Therehesawhissonstandinginthebathhappilywithhisshoeson.Hewastoosurprisedtosayaword.
注意：進(jìn)行看圖寫作時，必須注意寫的內(nèi)容要與圖意相符合。
(三)控制作文：以“MyEnglishteacher”為題，根據(jù)下面的提示語寫一篇短文，字?jǐn)?shù)：50一70。
①李梅，女，北京人，32歲，大眼睛，短發(fā)。
�、诤吞@可親，總是面帶笑容，和同學(xué)相處融洽。
�、劢虝�10年，課上得很好，深受大家歡迎。
�、芡瑢W(xué)們英語學(xué)得好。
[解題思路與分析]根據(jù)上述四條提示，將它們作為短文的表達(dá)要點(diǎn)，羅列如下：①myEnglishteacher，be(come)from，32yearsold，bigeyes，shorthair
②kind，asmileonherface，getonwellwith
�、踭each10years，teachwell，loveher
④begoodat(dowellin)
再根據(jù)書面表達(dá)的要求，將上述這些要點(diǎn)組織成文。
范文：
MyEnglishTeacher
LiMeiismyEnglishteacher.SheisfromBeijing.Sheisthirty-twoyearsold.Shehastwobigeyesandshorthair.Sheiskind.There’salwaysanicesmileonherface.Shegetsonwellwithus.Shehasbeenteachingfortenyears.Sheteachesuswell.Weallloveher.WearegoodatEnglish.
書面表達(dá)反映學(xué)生綜合運(yùn)用語言的能力，這就要求考生具備扎實(shí)的英語基礎(chǔ)知識，并用英語的思維方式進(jìn)行表達(dá)。就教學(xué)而言，既要強(qiáng)化應(yīng)試技巧的訓(xùn)練，更需在日常教學(xué)中循序漸進(jìn)地培養(yǎng)學(xué)生寫作的能力。