2018新學(xué)期新老師的作文1000字：新來(lái)的老師
“伯安入小學(xué)，穎悟非凡兒，屬句有夙性，說(shuō)字驚老師�！薄稹ぴ脝�(wèn)《示侄孫伯安》詩(shī)。2017新學(xué)期新老師的作文1000字銜接自然連貫。
2017新學(xué)期新老師的作文1000字：新來(lái)的老師
春天來(lái)了，新的一學(xué)期來(lái)了，耳邊聽到了老師同學(xué)門的呼喚。我被這熟悉的聲音帶回了校園，一股說(shuō)不出的親切感，涌入我的心田。
今天是三年級(jí)下學(xué)期的第一節(jié)語(yǔ)文課。(報(bào)名時(shí)就知道：我們的班主任曾老師因?yàn)檐嚨湜](méi)康復(fù)，學(xué)校借調(diào)了新老師代課)同學(xué)們都靜靜地等待著，等待著咱們的新老師――牟老師的到來(lái)。
大家都在猜測(cè)著年輕漂亮的牟老師到底是個(gè)怎樣的老師：她兇嗎?她風(fēng)趣幽默嗎?她知識(shí)淵博嗎?對(duì)我們有曾老師那么好嗎?課堂上還有那么多歡聲笑語(yǔ)嗎?……
在我們茫然的期待中，牟老師抱著書微笑著走進(jìn)教室，來(lái)到講臺(tái)前。她環(huán)視了一下課堂，然后和藹地說(shuō)：“今天這節(jié)課主要是讓我們互相熟悉一下。好，大家可以發(fā)言了。”
我首當(dāng)其沖地站起來(lái)提出了自己的疑惑：“老師，您的姓是叫mù還是móu?我查字典上面有兩個(gè)讀音，但都沒(méi)注名姓氏�！崩蠋熡H切地回答：“大家就叫我móu老師好了!我到重慶去請(qǐng)教過(guò)權(quán)威專家，他們說(shuō)應(yīng)該這樣讀�！蓖坂纾@老師連自己姓氏讀音都要去請(qǐng)教專家，打破沙鍋――問(wèn)到底，那我們跟著她學(xué)來(lái)的知識(shí)不就是很過(guò)硬的嗎!這下我可放心了!
接著，牟老師還詢問(wèn)我們以前的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。同學(xué)們都搶著回答，老師總是笑瞇瞇地拿著個(gè)本子，一一記下。這讓大家都覺(jué)得牟老師挺尊重我們的。當(dāng)老師問(wèn)到班長(zhǎng)是誰(shuí)時(shí)，大家都小聲地說(shuō)不知道，然后你看我，我看你，最后大家不約而同地都指著我說(shuō)：“是他――”(其實(shí)我們班的班委是一月選一次，現(xiàn)在還沒(méi)選呢)我的心里那個(gè)美啊，甭提了。嘿嘿，沒(méi)想到我的人緣還挺好的嘛!臭美一會(huì)也行啊。最后老師決定下周一班隊(duì)活動(dòng)課時(shí)競(jìng)選班委。
牟老師給我的映象總是笑瞇瞇的，一點(diǎn)都不兇，這最合我的“口味”了。我相信她會(huì)成為我們的好朋友的。牟老師，我喜歡你!