學(xué)雷鋒·樹新風(fēng)
學(xué)雷鋒·樹新風(fēng)
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，立場堅定斗志強(qiáng)。”耳邊不知從哪兒飄來了那久違了的歌聲。心中突然一熱，淚水不知不覺的涌上來，它勾出了我對一個人的記憶——
有這么一個人，與我們年年相約在陽春三月，他沒有沙場上浴血奮戰(zhàn)的經(jīng)歷，更沒有什么驚天動地的豐功偉績，他僅憑借著一顆樸實無華的心在生活與工作中做了一些不平凡的事，因此他的名字就被人民銘記于心了。有一種精神，他不是一瞬間的光芒四射，卻成了我們學(xué)習(xí)的榜樣，他隨著春天的腳步一起融入于我們的生活。大家說，他是誰？對，他就是——雷鋒！他是一個只活了短短22個春秋的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，但他那平凡卻又偉大的事跡都閃爍著光芒！他已永駐于我們的心中，是我們的榜樣！
雷鋒說過“人的生命是有限的，而為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去！”他和聞一多先生一樣，說了并且也去做了！
我們作為一名中學(xué)生，我們學(xué)雷鋒要做些什么呢？其實很簡單，就是要“從自我做起，從小事做起”，要培養(yǎng)出“學(xué)校是我家”的小主人的責(zé)任感，并將雷鋒的精神發(fā)揚光大。
其實在我們的校園中也有一些小雷鋒存在，不信啊，你瞧——他們伸出雙手，去撿起被遺忘角落的紙屑；他們伸出雙手，主動關(guān)掉教室里的“長明燈”。他們懷著一顆真、善、美的心，關(guān)愛他人，同學(xué)之間互幫互助的場景時有發(fā)生，再看教室里，他的一句小小的提示，讓別人找到了迷失的方向；他的一聲鼓勵，讓別人有了繼續(xù)前行的動力；他的耐心講解，讓別人再次獲取通往知識殿堂的階梯。
還有雷鋒他的那個“釘子”精神，也值得我們學(xué)習(xí)！做任何一件事都是擠時間、鉆研！我以前學(xué)習(xí)向來都是馬馬虎虎，不是為了自己學(xué)，而是為了父母學(xué)。后來知曉了雷鋒的偉大事跡后，便下定決心，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，為了能給祖國效力讀好書，做一個出色的人！
雷鋒他是百合嗎？芬芳而淡雅；是荷花嗎？出淤泥而不染；是曇花嗎？自在典雅。他到底是什么？我不能下結(jié)論，只能說，他的種種事跡能帶給人們心靈的震撼！
讓雷鋒精神，滲透我們的心靈，走進(jìn)我們的生活！贈人玫瑰，手留余香。讓無數(shù)個活雷鋒在新世紀(jì)中頻頻涌現(xiàn)！讓雷鋒精神在祖國大地上發(fā)揚滋長，代代相傳！
初一:依昕冪怡