小學(xué)生作文：走進(jìn)雷鋒
爭當(dāng)雷鋒精神傳人，弘揚(yáng)社會(huì)文明新風(fēng)。以下是小編為大家?guī)淼男W(xué)生作文：走進(jìn)雷鋒，歡迎閱讀參考!
小學(xué)生作文：走進(jìn)雷鋒_1
英雄這個(gè)詞對(duì)他而言，想必是當(dāng)之無愧;他是一位偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，他的一生短暫而光輝。他總是全心全意為人民服務(wù)，他那種優(yōu)良品質(zhì)，給我們留下了寶貴的精神財(cái)富，他就是雷鋒。
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了一條生命?如果你是一顆螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你的生活崗位……有多少人能像雷鋒一樣，永遠(yuǎn)的那么富有愛心，永遠(yuǎn)那么真誠善良，永遠(yuǎn)像一顆小小的螺絲釘。
雷鋒精神是人類應(yīng)該有的，應(yīng)把雷鋒精神弘揚(yáng)到世界。要學(xué)習(xí)雷鋒關(guān)心人、愛護(hù)人、支持人、理解人的品質(zhì)。只要我們與人為善，才能得到別人的幫助和尊敬，真正的快樂就是為他人付出。
雷鋒舍己為人，愛祖國愛人民。是我們的好榜樣，我們要學(xué)雷鋒精神，他是一個(gè)永遠(yuǎn)都不會(huì)生銹的螺絲釘。如果人們都像雷鋒那樣，那么這個(gè)世界就會(huì)更加美麗，繁榮!雷鋒笑著向我們走來，雷鋒與我們同行，讓我們一起走進(jìn)雷鋒，再學(xué)習(xí)，再認(rèn)識(shí)雷鋒，學(xué)習(xí)雷鋒精神，弘揚(yáng)雷鋒精神。
小學(xué)生作文：走進(jìn)雷鋒_2
三月是溫馨的，因?yàn)樗窍Ｍ纳L;三月也是激昂的，因?yàn)樗巧劝l(fā)前的搏擊;三月更是自豪的，因?yàn)樗娮C了一個(gè)平凡卻又一生無時(shí)無刻不為人民著想的偉大共產(chǎn)主義戰(zhàn)士——雷鋒。
雷鋒，他把自己旺盛的青春全部獻(xiàn)給了黨，獻(xiàn)給了人民，他把自己僅有的一雙襪子縫了又補(bǔ)，補(bǔ)了又逢。平時(shí)的收入不多，卻攢起來救濟(jì)同志，向?yàn)?zāi)區(qū)捐款。二十二歲時(shí)，一場意外讓這個(gè)愛崗敬業(yè)、積極向上的青年人抱著自己沒能幫助更多人的遺憾沒了生命。他高尚的理想、信念、道德、情操，為中華留下一段不朽的詩篇，雷鋒永遠(yuǎn)活在我們的心中。
這樣的好同志在我們的生活中真是數(shù)不勝數(shù)。20xx年感動(dòng)中國人物郭明義就同雷鋒一樣，在十九年里，這位好同志捐獻(xiàn)了六萬多毫升，是自己身體內(nèi)的十倍多，他還屢次捐款，自己和家人卻還只住在一間不到四十平方米的小房子里。在工作上，他兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，干一行愛一行、鉆一行精一行。
雷鋒這個(gè)名字曾經(jīng)激勵(lì)我們幾代人成長;古老的中國正在蓬勃發(fā)展。我相信，在世界更多的地方，雷鋒被不同膚色的人們所景仰。雷鋒精神以超越時(shí)空的力量成為人類最寶貴的精神財(cái)富。無論我們經(jīng)歷多少變化和困惑，他的精神應(yīng)該是我們學(xué)習(xí)和生活中的指南。因?yàn)椋粋�(gè)人要獲得成功與幸福是不能缺少雷鋒精神的。
驛路梨花處處開，雷鋒精神代代傳。斗轉(zhuǎn)星移，移不走雷鋒的魂靈;歲月流逝，逝不去我們的熱忱。同學(xué)們，新學(xué)期已到來，你們感受到那股溫馨而祥和的春意了嗎?讓我們時(shí)時(shí)以雷鋒為榜樣，處處留下當(dāng)代活雷鋒的足跡。也許你不經(jīng)意一句善意的話語就能打開一個(gè)人的心靈，也許你一個(gè)不起眼的動(dòng)作，就能為他人帶來一片和諧!
就讓我們踏著三月的和風(fēng)，懷著謙卑，懷著善良，用一句柔情的話語打開一個(gè)人的心扉;做一件體貼的事情溫暖冰冷的手掌;用額前的汗水澆灌開他人如花的笑靨;以自己的擁有交換來那綿綿不絕涓流傳遞的感動(dòng)的情分……
小學(xué)生作文：走進(jìn)雷鋒_3
溫暖的三月，陽光普照大地，萬物復(fù)蘇，百鳥爭鳴，溫潤的春風(fēng)吹進(jìn)了每個(gè)人的心田。“雷鋒”這個(gè)名字，就如同那春風(fēng)一樣，在每個(gè)人的心中留下了一道深深而不能忘卻的痕跡。 雷鋒，這位樂于助人、樂觀熱情的革命戰(zhàn)士，這位做好事卻從來不留名的革命青年，卻有一個(gè)悲痛、凄慘的童年：雷鋒的祖父，因地主逼債，在雷鋒3歲那年，不幸因病去世;雷鋒的父親是一位革命人員，但卻因?yàn)閼K遭國名黨與日本人先后兩次的毒打，不幸去世;雷鋒的母親，因?yàn)楣驼煞虻娜ナ朗直�，還被可恨的地主凌辱，因承受不住打擊，自殺了;雷鋒的哥哥更是可憐，十二歲當(dāng)了童工，在繁重勞動(dòng)下得了肺結(jié)核，一天，他昏倒在機(jī)器旁，被軋傷了手和胳膊，最后又因勞累過度而死;雷鋒還有一個(gè)弟弟，卻是因?yàn)轲囸I而死�！ ±卒h，這位不滿七歲就成了孤兒的革命青年，誰能想到他輝煌的事跡里隱藏著這么辛酸的歷史。 我們所有人心目中的偉人、英雄，在我們所有人幸福、快樂地度過童年時(shí)，雷鋒卻是在親人們相繼去世下的痛苦中度過的，但這樣的痛苦并沒有打到他�！ ≡诶卒h很小的時(shí)候，學(xué)習(xí)十分刻苦，常常受到老師的表揚(yáng)。在他長大后，更是做過很多事情，他當(dāng)過司機(jī)、民工……雷鋒做的好事更是數(shù)不勝數(shù)，他送過票﹑修過路﹑幫老奶奶買過票…… 可惜，這樣一位偉人，這樣一位好人，在年僅22歲時(shí)失去了自己寶貴的生命，永遠(yuǎn)地離開了我們。雖然隨著歲月的沖洗，我們已經(jīng)忘了雷鋒這個(gè)人，但是我們永遠(yuǎn)忘不了雷鋒的精神，或許也忘不了雷鋒為我們做過的事吧!
小學(xué)生作文：走進(jìn)雷鋒_4
三月份是學(xué)雷鋒月，在我們班發(fā)生了一件好事。
3月5日，我們班的邱遵南撿到了100元錢，不聲不響地就交給了我們班的老師。
在課堂上，臨下課時(shí)，老師突然問我們：“邱遵南同學(xué)撿到了100元，這100元是誰的?”全班沒人回答，大家只是安安靜靜地坐在位子上。我想，這邱遵南為什么不把錢拿走，而交給老師，又不是一元錢，他真傻!
這時(shí)，有一個(gè)人回答了，那個(gè)人是林承旭。他居然很平靜地說：“這100元是我的。”老師繼續(xù)問他：“你是什么時(shí)候丟的?”他都回答得一清二楚，老師這才確定這錢是他丟的。
后來，老師把錢給了他，說：“下次不能帶這么多錢來學(xué)校，不然下次丟掉找不回來怎么辦。”林承旭和大家聽了都點(diǎn)了點(diǎn)頭，我心想：是啊，這次多虧了邱遵南呢!我們班還是需要這種人的!
最后，老師說：“這就是雷鋒精神，以后我們要向邱遵南同學(xué)學(xué)習(xí)。”
我覺得邱遵南就是一個(gè)活雷鋒，我要向他學(xué)習(xí)。我要靠近雷鋒，走進(jìn)雷鋒，爭取也當(dāng)雷鋒。、
小學(xué)生作文：走進(jìn)雷鋒_5
從小，雷鋒的形象在我們心里根深蒂固，人們對(duì)他敬佩，對(duì)他的事跡無一不贊頌，老一輩的人總是說雷鋒是個(gè)好人，是我們的榜樣，這樸實(shí)平凡的語言似乎對(duì)于我們來說已經(jīng)沒有什么觸動(dòng)了。人人都說雷鋒精神，有時(shí)，我也常常在奇怪，雷鋒精神到底是什么呢?
老師又講起了雷鋒精神，3月，學(xué)雷鋒的日子，我有些出神，總是想著雷鋒精神，我認(rèn)為雷鋒精神不應(yīng)該只是做好事這么簡單，也許是我想復(fù)雜了吧。但是，我還是不能停止自己的想象，也并沒有聽老師的演說，我只是知道，雷鋒精神，這個(gè)困擾了我那么久的難題又被提起了，我做事從都是三分鐘熱度，可是，這次的問題好像被我復(fù)雜化了，有種想了解到底的感覺，好奇心被提了起來。我有些失笑，什么時(shí)候我也會(huì)對(duì)一件事持那么久的好奇心呢。
我走在校園里，看著同學(xué)們一張張燦爛的笑臉，心情不覺的好起來了。將問題拋到腦后，與同學(xué)們嬉戲�；丶伊耍卉嚿嫌腥俗屪�，那個(gè)被我遺忘的問題又浮現(xiàn)在腦海。這是學(xué)雷鋒做好事，可是究竟是不是雷鋒精神呢，我有些好奇。3月，學(xué)雷鋒的人很是多，看著讓座位，扶老人過馬路，這些我覺得俗的不能再俗的好事，看的讓我有些羞愧，讓座位我也是會(huì)的，不過扶老人過馬路我從來也沒有做過�？偸怯X得有些別扭，現(xiàn)在看來，是我膚淺了呢。
回到家，我問了媽媽所謂的雷鋒精神，媽媽也有些詫異的看了我一眼，隨即說的就像一些官方解釋一樣，沒什么不同的，我走回房間，望著天花板，想著雷鋒，又想著做好事的這些人，當(dāng)下便覺出了不同。雷鋒是用盡所有能力，所有一切，所有的時(shí)間在做好事。而人們呢，只是臨時(shí)善心一發(fā)吧，也或是他們很是善良，但是我知道，他們根本不可能像曾經(jīng)的人們一樣樸實(shí)單純。并且也不會(huì)為了做好事而放棄一切，沒有人會(huì)無緣無故對(duì)你好，除了你的父母。這是人們常說的一句話。我也覺得說的很是對(duì)，現(xiàn)在，善良的人很多，但是真的好到向雷鋒那樣的人怕是屈指可數(shù)了吧，他那才是真正的雷鋒精神，一種不容褻瀆的精神。
我弄清楚了狀況，心情也自然很好，躺在床上，迷迷糊糊就睡著了。睡下之前，我想著：“能堅(jiān)持到底做好事，盡心盡力做好事的才是雷鋒精神呢”。不管我想的對(duì)或是不對(duì)，但是這是我內(nèi)心真正的想法。
小學(xué)生作文：走進(jìn)雷鋒_6
說起雷鋒，那可是家喻戶曉。他的事跡個(gè)個(gè)為人感動(dòng)，一旦有人提起做好事，便立馬有人會(huì)想起他——雷鋒!
至今還記得這么一件關(guān)于雷鋒的事跡：
一天，雷鋒冒雨要去沈陽，他為了趕早車，早晨5點(diǎn)多就起來，帶了幾個(gè)饅頭就披上雨衣上路了，路上，看見一位婦女背著一個(gè)小孩，手還領(lǐng)著一個(gè)小女孩也正艱難地向車站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他們一起來到車站，上車后，雷鋒見小女孩冷得發(fā)顫，又把自己的貼身線衣脫下來給她穿上，雷鋒估計(jì)她們?cè)缟弦矝]吃飯，就把自己帶的饅頭給她們吃�；疖嚨搅松蜿枺爝�在下雨，雷鋒又一直把她們送到家里。那位婦女感激地說：“同志，我可怎么感謝你呀!”雷鋒說：“不用謝，這是我應(yīng)做的!”可是那位婦女硬是不肯，硬要雷鋒留下了吃頓飯，而正當(dāng)那位婦女去位雷鋒倒杯水回來時(shí)，雷鋒不見了?
做好事，不留名。沒錯(cuò)，雷鋒的精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。雷鋒說過：“釘子有兩個(gè)好處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，也要提倡這種‘釘子’精神，善于擠和善于鉆。”從今天開始讓我們學(xué)雷鋒做好事吧!