關(guān)于學(xué)習(xí)雷鋒的初中作文

　　學(xué)習(xí)雷鋒，是對(duì)雷鋒同志最大的敬重，最大的肯定。今天小編就來(lái)分享關(guān)于學(xué)習(xí)雷鋒的初中作文，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。

　　關(guān)于學(xué)習(xí)雷鋒的初中作文(一)

　　三月的春風(fēng)是彩色的，染黃了迎春花，漂白了柳絮，描青了山峰，繪綠了秧畦，吹紅了我們胸前的紅領(lǐng)巾，同時(shí)也掀起了我們學(xué)習(xí)雷鋒的熱潮。

　　說(shuō)起雷鋒，大家肯定都不陌生,四十多年前的3月5日，毛主席親筆題詞，發(fā)出了向“雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號(hào)召。一夜之間，雷鋒的名字響徹大江南北，一個(gè)普通戰(zhàn)士的光輝形象，從此深深地印在了中國(guó)人民的心中。

　　他是一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的人，有著一顆善良的心，雖然他已離我們而去了，但是他那慈祥的心，還是會(huì)永遠(yuǎn)留在我們心里的。他的那種艱苦樸素，一心為國(guó)的精神值得我們學(xué)習(xí);那種自強(qiáng)不息，舍己救人的精神值得我們學(xué)習(xí);那種助人為樂(lè)、為民服務(wù)的精神同樣值得我們學(xué)習(xí)。在這次“學(xué)雷鋒,樹新風(fēng)”的活動(dòng)中，我們班的全體成員都積極地參與進(jìn)來(lái)了。

　　記得有一次，我和我們組的值日生一起打掃衛(wèi)生，倒垃圾時(shí)發(fā)現(xiàn)樓下垃圾桶旁有一堆垃圾，散發(fā)出一股難聞的氣味，我對(duì)同學(xué)說(shuō)：“咱把這兒打掃干凈吧?”可他們卻頭一搖，嘴一瞥地說(shuō)：“這又不是我們的包干區(qū)，我才不干呢?”說(shuō)完便飛也似的跑回了教室。等他們?cè)俅巫呦聛?lái)時(shí)，那堆垃圾已經(jīng)被我打掃得干干凈凈的了，看到我累得滿頭大汗，他們都不好意思地低下了頭，臉也紅得像個(gè)大蘋果。我對(duì)他們說(shuō)：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車，我們要向雷鋒學(xué)習(xí)，決不能只停留在嘴上，要體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上。”

　　總之，類似這樣的事例，我們班真是舉不勝舉，我想，在這陽(yáng)光明媚的三月，在這充滿生機(jī)的春天，我們每一個(gè)同學(xué)都要時(shí)時(shí)刻刻牢記“一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干，一個(gè)人只有把自己融入集體，才有力量。”為他人、為集體、為社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，從點(diǎn)滴做起，全心全意為人民服務(wù)，做和諧社會(huì)的合格小公民。

　　同學(xué)們，讓我們反思一下，在學(xué)習(xí)中你是否一遇到困難就回避?是否認(rèn)真完成了作業(yè)?生活中你是否主動(dòng)關(guān)心過(guò)身邊有困難的同學(xué)?是否自覺撿起地上的紙屑?

　　同學(xué)們，我們向雷鋒學(xué)習(xí)，就要從做好每一件小事開始，從身邊最平凡的小事做起。撿起地上的一片紙屑，你就是環(huán)保小衛(wèi)士;幫助一個(gè)有困難的同學(xué)，你就是一個(gè)有愛心的好朋友;珍惜每一分鐘，刻苦學(xué)習(xí)，你就是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的小標(biāo)兵;見到父母，老師問(wèn)一聲好，你就是一個(gè)懂禮貌的好孩子。同學(xué)們讓我們以這次活動(dòng)為動(dòng)力、讓我們今后對(duì)待同學(xué)要像春天般溫暖，對(duì)待學(xué)習(xí)要像夏天般的熱情，對(duì)待自身缺點(diǎn)要像秋風(fēng)掃落葉一樣——毫不留情。讓我們乘著和煦的春風(fēng)，唱起《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)譜寫一曲又一曲春天的贊歌。

　　關(guān)于學(xué)習(xí)雷鋒的初中作文(二)

　　“好學(xué)上進(jìn)”、“人民的好戰(zhàn)士”、“釘子精神”……說(shuō)到這些名詞你應(yīng)該很容易地就聯(lián)想到一個(gè)人——雷鋒。

　　“向雷鋒同志學(xué)習(xí)!”1963年3月5日毛澤東主席向全國(guó)人民發(fā)出這樣的號(hào)召，把“雷鋒”這個(gè)名字再次深深刻印在了全中國(guó)人的心上。全國(guó)不管男女，不管老少，誰(shuí)不知道“雷鋒”這個(gè)名字?雷鋒留給我們的，不僅僅是他那一身軍裝的形象，更是留給了我們他那“自己辛苦點(diǎn)，多幫助別人做點(diǎn)好事﹑獻(xiàn)愛心”的精神品質(zhì)。

　　我們現(xiàn)在做好事﹑獻(xiàn)愛心更本不需要付出多么大的代價(jià)，好事也并不難做，但是，做好事﹑獻(xiàn)愛心的人卻是越來(lái)越少了。為了不讓“幫助別人做點(diǎn)好事多獻(xiàn)愛心”的雷鋒品質(zhì)漸漸被人遺忘，我和一些同學(xué)還有兩位老師，一齊去看望了我們班在家養(yǎng)病已久的鄧婷同學(xué)。

　　在選同學(xué)去看望鄧婷時(shí)，幾乎所有的同學(xué)都舉起了手，希望自己也能去向鄧婷表示自己對(duì)她的關(guān)心，我有幸的被老師挑選上了。在去的路上，同學(xué)們都很激動(dòng)，猜測(cè)著鄧婷是不是瘦了?身體恢復(fù)得怎樣?……等到了鄧婷家后，鄧婷的媽媽熱情的迎接了我們，并且還和我們聊了有關(guān)鄧婷康復(fù)的事，還說(shuō)到了鄧婷很想去上學(xué)，很想念六2班的同學(xué)們……說(shuō)著說(shuō)著，坐在一旁的鄧婷哭了，說(shuō)到她的傷心處了!這時(shí)老師安慰起了鄧婷：“別哭了，你不是一直很堅(jiān)強(qiáng)嗎?這時(shí)候怎么能掉眼淚呢?”鄧婷的媽媽在一旁輕輕拍撫著鄧婷的背。其他同學(xué)也開始安慰鄧婷：有的同學(xué)給了鄧婷幾顆糖;我也拿出送給鄧婷的書，還在上面寫了祝福的話……

　　在又一陣的交談后，老師怕我們的家長(zhǎng)擔(dān)心，就讓我和其他來(lái)看望鄧婷的同學(xué)先回了家，老師們又和鄧婷的媽媽有交談了一會(huì)。

　　第二天，同學(xué)們都來(lái)向我們?cè)儐?wèn)鄧婷的情況，而且又有一些同學(xué)在放學(xué)后去看望了鄧婷。雖然我沒(méi)有去，但我知道鄧婷一定是非常高興的!

　　我們身邊其實(shí)有許許多多的“雷鋒”，你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，或許就是因?yàn)樗麄儾⒉桓哒{(diào)，總是低調(diào)的在幫助人﹑低調(diào)的獻(xiàn)愛心。希望你早日也能成為一個(gè)“雷鋒”，讓這個(gè)世界上的“雷鋒”越來(lái)越多!

　　學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，獻(xiàn)出愛心為大家!

　　關(guān)于學(xué)習(xí)雷鋒的初中作文(三)

　　有位名人曾說(shuō)過(guò)：“財(cái)富是美德的包袱。”剛看到這句話時(shí)，我就想不明白“人的美德與財(cái)富又有什么關(guān)系呢?又怎么會(huì)成為包袱?”后來(lái)，隨著年齡增長(zhǎng)，我終于明白：原來(lái)美德自在人心，財(cái)富則是對(duì)人心的一種考驗(yàn)。

　　在我家附近有間很小的小賣部，生意并不紅火，因?yàn)槔习迨且粚?duì)年近八旬的老爺爺、老奶奶，小賣部銷量不大，他們總要好幾個(gè)月才能重新進(jìn)貨，也正因?yàn)楹苌偃速I，有時(shí)東西都過(guò)期了，可盡管如此惡性循環(huán)，他們還是堂堂正正地做生意，幾十年如一日，從不做手腳，也從不偷偷抬價(jià)，同樣一件東西，往往寧愿少掙點(diǎn)也比別人賣得便宜些，久而久之，知情者多了，還是有人光顧的，以致于開了將近十幾二十年了還繼續(xù)開著。

　　有一天早上，我去上學(xué)時(shí)，路過(guò)小店，發(fā)現(xiàn)老爺站在路口東張西望的，我以為是在等什么人，可奇怪的是，放學(xué)回去時(shí)，老爺爺依然還在那兒，我納悶了!下午上學(xué)時(shí)，他居然還在，我實(shí)在忍不住了：“老爺爺，您在找什么嗎?”老爺爺伸出手來(lái)，只見他手心里有一元六角：“早上有人來(lái)買雞蛋，忘找錢了。”“就為這?”“是啊，我等等看，那個(gè)人好像常經(jīng)過(guò)這里……”

　　“這老爺爺不是傻暈了吧!”我百思不得其解。直到回到家后，我才醒悟過(guò)來(lái)，原來(lái)老爺爺并不是傻，而是一種美德，一種永不過(guò)時(shí)的雷鋒精神!多樸實(shí)的想法呀：“該你的心安理得地拿，不該你的一分也不要!”