雷鋒在我身邊小學(xué)二年級(jí)優(yōu)秀作文
作文一：雷鋒在我身邊
說雷鋒，我們大家無人不知無人不曉，因?yàn)槔卒h永遠(yuǎn)活在我們心中，雷鋒精神并不遙遠(yuǎn)，他就在我身邊。
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣……”這首歌曲久唱不衰，人們?nèi)巳藸?zhēng)當(dāng)“活雷鋒”。在公交車上，一個(gè)個(gè)青年人給老人們起身讓座;在風(fēng)雪交加的早上，一位騎自行車的中年人不小心滑倒，路人都圍攏過來，爭(zhēng)相攙扶。
我目睹了這些好人好事，自己也要用實(shí)際行動(dòng)學(xué)習(xí)雷鋒精神。我在解放軍91醫(yī)院住院時(shí)，同一病室的小弟弟在學(xué)寫字，突然他大聲說：“數(shù)字9怎么寫?”
“來這里，姐姐教你寫!”我隨口答到。
我拿著他的小手，一筆一畫地教他寫。從此以后，他一有不會(huì)寫的都來問我，我便耐心地教會(huì)他。
雷鋒精神在哪里，它就在我們身邊，就在我們當(dāng)中。
雷鋒精神永放光芒!
作文二：雷鋒在我身邊
雖然學(xué)習(xí)雷鋒日記已經(jīng)過去，但在實(shí)際生活中要隨時(shí)幫助別人，有些人因 為幫助別人而感到快樂，有些人卻因?yàn)椴幌牍荛e事而感受不到這份快樂。
在我的身邊，有許多像雷鋒一樣的人，我來給你們講一下吧!
因?yàn)槲沂莻�(gè)“馬大哈”，有很多事情的細(xì)節(jié)我多少會(huì)忘掉一些，這也給我?guī)砹瞬簧贌⿶篮吐闊�，就在前風(fēng)天，我的毛病又犯了，上數(shù)學(xué)課忘了帶三角板和量角器，幸好我同桌帶了，借我用了用，我才解決了這個(gè)麻煩。
還有一次，我競(jìng)?cè)煌藥в⒄Z書，我向四處求情，看誰會(huì)借我用一下，但周圍的同學(xué)都“無情”的不借我，我想：哎，倒霉了，又要挨批了，慘啊!只有怪自己的馬虎大意了，過了一會(huì)兒，同桌見我的倒霉樣，把英語書借給了我。
雷鋒在我身邊，我的同桌就是個(gè)活雷鋒，以后，我不但在學(xué)雷鋒，更要把我的馬虎毛病改了!
作文三：雷鋒在我身邊
我的好朋友小天，是個(gè)愛學(xué)習(xí)愛勞動(dòng)的好學(xué)生，也是一個(gè)愛做好事的人。
有一次，我和他在上學(xué)的路上，看見一位老人拉著一輛裝滿煤的板車，正步履艱難地上坡，老人額頭上掛滿了汗珠。小天連忙跑過去，幫助老人推板車，還喊我一起去幫忙。板車推上坡后，小天帶著我立即朝學(xué)校跑去。作文雷鋒在我身邊作文雷鋒在我身邊。
還有一天放學(xué)。天忽然下起了傾盆大雨，一位老奶奶拄著拐杖，冒著大雨，高一腳低一腳地走著。她一不留神，腳滑了一下，眼看就要摔倒了，小天眼疾手快，飛快地跑上前去，扶起了老奶奶，并且為老奶奶撐著雨傘，一直送她回到了家里。
從這兩件好人好事中，我覺得小天是我身邊的小雷鋒，我一定要認(rèn)他為榜樣，也成為雷鋒式的好學(xué)生。