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小雷鋒在行動作文400

發(fā)布時間:2021-10-20

小雷鋒在行動作文400

篇一:小雷鋒在行動作文

  春天天氣暖洋洋,百花盛開。在放學(xué)回家的路上,我的心情特別好,我背著書包高高興興地向家走去。

  來到了樓道口,我就聞到一股難聞的氣味迎面撲來。我尋味望去,不知是哪一個人把一堆垃圾倒在3樓門口,成群的蒼蠅在上面嗡嗡地飛來飛去,真叫人惡心。我捂著鼻子一口氣跑上了樓梯口,可又停住了腳步。心想:“現(xiàn)在天氣開始變熱了,如果這堆垃圾不及時被清除的話,這多影響衛(wèi)生!所以我必需得把這堆垃圾立刻給清除!笨梢幌氲綍械淖鳂I(yè),不禁又打了退堂鼓。這時我一低頭看到了胸前的紅領(lǐng)巾,頓時臉上火辣辣的,連忙跑回家,放下書包,拿起笤帚和簸箕向樓道口跑去。

  我來到垃圾堆前,使勁地?fù)]舞了幾下笤帚,這招還真靈!蒼蠅嚇得全飛走了。我得意極了,忙把垃圾掃在一起,往簸箕里撮,垃圾倒是乖乖地躺在了簸箕里,可臭水一個勁兒往外流。怎么辦才好呢?我思尋著,有了!我每撮完一次立刻把簸箕口向上翹起,這下臭水一下子流到了簸箕的底部。盡管大拇指全部浸在了臭水之中,可是我毫不在意。經(jīng)過了十幾分鐘的努力,我終于把垃圾全部倒進(jìn)了垃圾道。

  通過了這事,我終于感受到了雷鋒是如何過日子的,我真希望雷鋒叔叔還活在這個世上。

篇二:小雷鋒在行動作文

  “青青園中葵,朝露待日晞!蔽覀兿裰θ~嫩綠的幼苗,像含苞欲放的花蕾,在知識甘霖的灌溉下,茁壯成長,含芳吐蕊。站在潔凈的操場上,撫摸著胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾,注視著莊嚴(yán)的五星紅旗,我在心中暗暗起誓:我不僅是一名留守兒童,更是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員,我要用心去幫助別人,讓自己活得更有價值;我要用智慧和汗水化作羽翼,飛向高高的九天!

  “學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣……”這熟悉的旋律,總是勾起我的萬千回憶,回憶起我們留守兒童學(xué)雷鋒小組的一次次行動。

  春天,桃花嘟起了紅撲撲的小臉,綠草揉著惺忪的睡眼好奇地打量著這個世界。一群“紅領(lǐng)巾”踏著“綠毯”,聽著溪水和百靈的二重奏,來到了一片開闊荒地。他們笑容滿面,衣袂飄飄,原來,他們是來植樹的!他們攜著樹苗,拎著水桶,拿起鐵鍬,一板一眼地干了起來。只一個下午,一塊不毛之地,竟變成了微波蕩漾的“綠!薄K麄兎N下去的不只是樹,也是希望!也許多年以后,來這里的孩子們成為了棟梁,樹苗也長成了參天大樹。

  繁華的小鎮(zhèn)街道上,一群“小警察”站在交通警察身后,指揮著來來往往的車輛,每個人都很賣力,他們認(rèn)真學(xué)習(xí)指揮本領(lǐng)。一條條鄉(xiāng)村公路上,車輛有條不紊地行駛著,小警察的功勞最大!

  窗明幾凈的教室里,有散發(fā)著油墨香味的書本,天真爛漫的同學(xué),更有隨處可見的“免費(fèi)墨水”、“免費(fèi)紙杯”、“免費(fèi)圖書”、“免費(fèi)鋼筆”……這無聲的行動既方便了粗心的同學(xué),也時刻提醒著同學(xué)們養(yǎng)成每天把文具帶好的習(xí)慣……

  “為人類解放事業(yè)——共產(chǎn)主義貢獻(xiàn)自己的一切,這才是最幸福的!币痪淦掌胀ㄍǖ脑挘粠浊f人摘抄了無數(shù)遍,摘抄雷鋒日記名言已蔚然成風(fēng),“紅領(lǐng)巾”們不僅把名言抄在筆記本上,更用實(shí)際行動感染著別人。

  “雷鋒”這個閃光的名字像種子一樣在中華大地傳播,感染了一代又一代的人,作為留守兒童學(xué)雷鋒小組中的一員,我衷心地希望所有的留守兒童都能向雷鋒叔叔看齊,用幫助別人來快樂自己,讓沒有父母相伴的童年生活更加陽光!

篇三:小雷鋒在行動作文

  “學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣……”耳邊又聽到了這首熟悉的歌,我的眼前仿佛出現(xiàn)了一幅幅感人的畫面:雷鋒送大嬸回家,給火車上的客人倒水,給戰(zhàn)友補(bǔ)衣服。雷鋒的精神,也深深地刻在我們小學(xué)生的心里。

  有一次,我放學(xué)回家,看見一位小朋友冒著大雨走出校門,她的衣服全都濕了。這時一位老師跑了過去,脫下雨衣披在小朋友身上,小朋友回過頭來見是一位老師,就說:“老師,您還是自己穿吧!”“不用了,小朋友,雨衣明天還給我吧!”

  小朋友點(diǎn)點(diǎn)頭就走了。我想老師淋著雨一定會著涼的,連忙跑過去把傘戴在了老師的頭上,老師轉(zhuǎn)過身對我說:“謝謝你,小同學(xué)。”我笑咪咪地說:“老師,我這把傘也借給你,你明天還我吧!”我堅(jiān)定地說。老師高興地說:“真是個小雷鋒呀!”我笑笑冒著雨回家了。

  “人的生命是有限的,可是為人民服務(wù)是無限的!蔽乙惨窭卒h叔叔那樣常做好事,為別人服務(wù)。

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