3.5學(xué)雷鋒手抄報(bào)內(nèi)容資料
學(xué)雷鋒作文_第1篇：
雷鋒叔叔小時(shí)侯是一個(gè)可憐的孩子，他爸爸因不想當(dāng)國民黨而被殺死的，而他弟弟是被餓死的，他哥哥是在一個(gè)工地上，不小心把手扎進(jìn)了機(jī)器里才死了，而他媽媽是在過年前一天自己自盡而死。雷鋒是被他們那的村長(zhǎng)養(yǎng)大的，雷鋒為了報(bào)答黨的幫助，幫助了許許多多的人，幫人們做事、修電器、捐助等好事。所以他是我們中國的驕傲，這才是我們學(xué)習(xí)雷鋒的目的。
如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)守在你生活的崗位上?如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚(yáng)那最美麗的理想?你既然活著，你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動(dòng)，使世界一天天變得更美麗?我想問你，為未來帶來了什么?在生活的倉庫里，我們不應(yīng)該只是個(gè)無窮盡的支付者。“雷鋒，你是我們學(xué)習(xí)的榜樣，21世紀(jì)，一定會(huì)又21世紀(jì)的雷鋒!”一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。“讓我們一起學(xué)習(xí)雷鋒精神。
3月5日是雷鋒紀(jì)念日，我們到了學(xué)校，老師說帶我們?nèi)ネ鈸炖鴮W(xué)習(xí)雷鋒，我們高興的歡蹦亂跳。下午，我們有的帶手套，有的帶火鉗，還有的帶手術(shù)套來撿垃圾。走了許久，我們終于來到了校外，我們苦苦的等待老師的‘圣旨’。終于，老師下令了，我迫不及待的四處尋找垃圾，但沒有找到一點(diǎn)兒蛛絲馬跡。我火冒三丈，別人都滿載而歸，就我，就我不配做好事嗎?我堅(jiān)持的找呀找，找片了四面八方，終于找到了垃圾聚集點(diǎn)!我一個(gè)人狼吞虎咽恨不得一下子把垃圾全獨(dú)吞了，但在一旁的同學(xué)卻發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)垃圾秘密基地，和我搶了起來。4個(gè)人一齊搶，撿垃圾變成了搶垃圾，突然一陣狂風(fēng)把垃圾吹在天上飛來飛去，好似天鵝在天上跳芭蕾，這一陣大風(fēng)才把我們剛剛那瘋狂的搶垃圾行動(dòng)給結(jié)束了。我圍著小區(qū)轉(zhuǎn)了一圈，剛準(zhǔn)備撿垃圾時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我的袋子已經(jīng)滿了，我抓緊時(shí)間，把垃圾倒在了最近的垃圾筒里，這才使我的‘寶物’沒丟失。
雷鋒，你是我們的好榜樣，你為祖國做出了極大的貢獻(xiàn)，就如你所說的“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。”
學(xué)雷鋒作文_第2篇：
今天，我們?cè)撛鯓訍蹏?在聽完“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”這首歌后，我陷入了沉思。
俗話說，時(shí)勢(shì)造英雄。在戰(zhàn)場(chǎng)上，視死如歸，英勇殺敵是愛國;在侵略者面前，萬眾一心，團(tuán)結(jié)互助是愛國;在革命時(shí)代，堅(jiān)貞不屈，投筆從戎是愛國�？墒�，在90后的這一代，生活在蜜罐里的這一代，什么才算是愛國呢?難道要學(xué)俯在地上活活被燒死嗎?不。難道要學(xué)習(xí)魯迅寫一些含沙射影的文章?不。那我們究竟要怎么樣愛國?
想到這里，我不禁想起了他——馬永順，一個(gè)盡職盡責(zé)的伐木工人。在工作的年代砍伐了3.6萬株松樹，為當(dāng)時(shí)的國家建設(shè)奉獻(xiàn)了自己的青春，可是退休后，眼見小興安嶺森林資源銳減，心急如焚，便發(fā)動(dòng)全家老小20余口人跟他上山義務(wù)植樹，十幾年來竟把自己過去伐掉的3.6萬株松樹如數(shù)種好，用他自己的話來說就是：“我是向大山還綠債!”馬永順的文化可能并不高，可是他的一顆紅色的愛國心卻永遠(yuǎn)散發(fā)著光芒!
前幾天，在新華書店看到一個(gè)小女孩和她的媽媽挑選好書后，在收銀臺(tái)付款時(shí)，“媽媽”一邊付款，一邊對(duì)營(yíng)業(yè)員說：“麻煩給個(gè)袋子，好嗎?這么多書，用手拿太不方便了。”還沒等營(yíng)業(yè)員開口，小女孩就嘟著嘴巴批評(píng)媽媽：“媽媽，我們不用塑料袋子，用手拿，‘保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。’”媽媽的臉一下就紅了，抱著買來的一大摞書，尷尬地和小女孩一起走了出去。她們走后，回憶起自己以前購物因嫌自備購物袋太麻煩，總喜歡向營(yíng)業(yè)員要一根塑料袋子提著就走的這種自私行為而感到無地自容。
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”，愛國，不需要說大話，不一定非要轟轟烈烈地干一翻大事業(yè)才是愛國，只要我們從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，并號(hào)召身邊的人也加入到這個(gè)隊(duì)伍中來，那五星紅旗就會(huì)更加鮮艷，中國也會(huì)更加強(qiáng)大。
學(xué)雷鋒作文_第3篇：
誰說八十年代沒有雷鋒，你看，在大街，在小巷，在車站，在醫(yī)院，在列車上，不都閃過雷鋒那忙碌的身影嗎?雨夜送大娘，雪地修汽車，他總是那么熱情，毫無怨情，也從不知?jiǎng)诶邸Ｈ欢�，他不但像六十年代的老雷鋒(我們不妨這樣稱呼)，而且在某些方面還超過了老雷鋒�？墒�，當(dāng)你想對(duì)他表示比對(duì)老雷鋒還熱情的感謝時(shí)，他卻比老雷鋒還要快得多地?zé)o影無蹤了。你就不免感到驚詫了——一秒鐘前還在忙碌著呢，怎么就奇跡般地消失了呢?
想知前因后果，且聽我慢慢道來————
其實(shí)，八十年代的雷鋒并不止一個(gè)，而有二百九十個(gè)，全國各省十個(gè)。這并不是老雷鋒死而復(fù)生，也不是老雷鋒使了分身法，而是，新雷鋒們都是特殊的試管人，他們的父親是著名的生物學(xué)家李春。
話還得從七十年代說起。那時(shí)，老雷鋒已犧牲十多年了，十多年中人們一直沒有忘記他，可是，“多手”閣下(指江旗手)卻偏要阻止學(xué)雷鋒精神。于是，十多年前上馬的“雷鋒工程”就不得不下了馬，為此主持這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的李春教授傷心了好些日子。最后，他去見“多手”先生，請(qǐng)求繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，可是，“多手”先生卻一聲不吭，冷冷地看著他，他便不得不打消了在“多手”身上的希望。
回到家，他騰出最里面的一間房，把實(shí)驗(yàn)室搬到了家里，繼續(xù)他的實(shí)驗(yàn)。首先，他人工合成了蛋白質(zhì)，于是一個(gè)生命便在試管里開始了。面臨的第二個(gè)問題，就是精神培養(yǎng)。李春教授首先制成人工腦，人工神經(jīng)元，神經(jīng)網(wǎng)，然后把這些放到隔音室里去，并在隔音室里以極輕的音量不斷播放著“雷鋒精神要領(lǐng)”。
正當(dāng)試驗(yàn)順利進(jìn)行時(shí)，“多手”先生被隔離了，雷鋒精神又要發(fā)揚(yáng)起來了。于是，李春的助手們也來參加試驗(yàn)了，試驗(yàn)進(jìn)展就更順利了。終于，經(jīng)過二個(gè)月的精神培養(yǎng)，大腦已經(jīng)定型了，終于趕在蛋白質(zhì)發(fā)展成型之前，把神經(jīng)系統(tǒng)投放到試管里去了。
正當(dāng)這生命發(fā)展時(shí)，又有一股潮流涌來：八十年代學(xué)雷鋒無意義了!這時(shí)的李春教授已經(jīng)毫不動(dòng)搖地繼續(xù)實(shí)驗(yàn)了，他決心在八五年時(shí)，把新雷鋒培養(yǎng)成人。
又過了三個(gè)月，神經(jīng)系統(tǒng)已融進(jìn)了蛋白質(zhì)，而蛋白質(zhì)也發(fā)展成為蛋白體了。于是，李春教授一連幾天都忙著給這個(gè)蛋白體分身，一共竟然分了二百九十個(gè)。(剩下了那么一點(diǎn)就無奈被浪費(fèi)了)從此，李春教授又開始撫養(yǎng)他們，而他們就以極快的速度長(zhǎng)著，不到五年功夫就長(zhǎng)成一米七二了，李春便讓他們到全國各地去，終于實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。
現(xiàn)在年已八旬的李春教授又在進(jìn)行新的實(shí)驗(yàn)課題了，他的晚年很幸福，因?yàn)樗膬鹤觽兂砜赐膬鹤觽儧]有辜負(fù)他的一片希望。