小學(xué)生學(xué)雷鋒活動簡報
雷鋒精神是我們中華民族的精神財富，它激勵著一代又一代的青少年健康成長。三月是學(xué)習(xí)雷鋒活動月，語文迷為大家?guī)砹诵W(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒活動的簡報，供大家學(xué)習(xí)參考。
學(xué)雷鋒互動簡報篇一
20xx年3月5日，為全面貫徹黨的xx大關(guān)于“廣泛開展志愿服務(wù)，推動學(xué)雷鋒活動、學(xué)習(xí)宣傳道德模范常態(tài)化的要求，進(jìn)一步弘揚雷鋒精神，營造志愿服務(wù)良好氛圍，校德育處、團(tuán)總支組織青年志愿者，開展了社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生清理志愿服務(wù)活動。當(dāng)天中午1點，志愿者們準(zhǔn)時來到教學(xué)樓門廳處集合。在分工之后，志愿者們攜帶清潔工具來到小箐鄉(xiāng)的老農(nóng)貿(mào)市場清掃垃圾�；顒舆^程中，志愿者們積極踴躍的身影在老農(nóng)貿(mào)市場形成了一道亮麗的風(fēng)景線。學(xué)雷鋒活動簡報學(xué)雷鋒活動簡報。
在志愿服務(wù)過程中，志愿者們認(rèn)真地進(jìn)行垃圾分類和回收，同時還對附近居民、學(xué)生的不文明行為進(jìn)行了善意勸導(dǎo)，并向他們宣傳了環(huán)保知識，呼吁大家在活動的同時保持干凈整潔的環(huán)境。
本次志愿服務(wù)活動不僅有利于引導(dǎo)同學(xué)們在校園養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣，也能激勵同學(xué)們自覺維護(hù)校園周邊的環(huán)境，為建設(shè)“幸福校園貢獻(xiàn)自己的一份力量。
學(xué)雷鋒互動簡報篇二
為了響應(yīng)院團(tuán)委的號召，為了讓同學(xué)們牢牢記住無私奉獻(xiàn)，樂于助人的精神。為了大力弘揚雷鋒精神，把雷鋒精神持續(xù)不斷的傳承下去;為了進(jìn)一步傳承和發(fā)揚雷鋒大無畏的精神，讓同學(xué)們更深刻的領(lǐng)悟到雷鋒精神的內(nèi)涵唱響社會主義和諧旋律。電子信息技術(shù)系自律委于20xx年3月21日12:00在次教311教室舉行了“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”的主題團(tuán)會活動，參加人電子信息技術(shù)系全體成員。
按標(biāo)準(zhǔn)完成了打團(tuán)旗，帶團(tuán)徽，唱團(tuán)歌。首先，由系自律委紀(jì)保部小組長鍛煉宣布會議開始及介紹本次團(tuán)會流程，其次講述雷鋒故事并介紹雷鋒生平事跡。朗讀雷鋒日記，向同學(xué)們簡述了什么是“螺絲釘精神”，“釘子精神”。為同學(xué)們播放了關(guān)于雷鋒同志的記錄片，帶領(lǐng)同學(xué)們重溫了雷鋒精神。并帶領(lǐng)大家齊唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。最后，由自律委書記劉悅總結(jié)本次團(tuán)會，本次團(tuán)會取得圓滿成功。
通過此次活動，不僅讓同學(xué)們深刻的領(lǐng)悟到了“雷鋒精神”的內(nèi)涵，而且也讓同學(xué)們時刻的鞭笞自己和引導(dǎo)自己。更讓同學(xué)們更深刻的領(lǐng)悟到雷鋒精神的內(nèi)涵唱響社會主義和諧旋律。相信大家一定會把雷鋒同志作為自己的人生楷模，把“雷鋒精神”牢記在心，實現(xiàn)自我的人身價值，讓“雷鋒精神”永續(xù)。讓我們從自身做起，從身邊的小事做起，人人學(xué)雷鋒，共建和諧校園，和諧社會。
學(xué)雷鋒互動簡報篇三
為進(jìn)一步踐行“雷鋒精神”，樹立奉獻(xiàn)意識，促進(jìn)校園新風(fēng)的形成。我校在近日開展了一系列學(xué)雷鋒的活動，把雷鋒精神播撒在校園的每一個角落，播種進(jìn)每一個師生的心里。
活動由少先隊大隊制定方案并組織實施。分兩個層面進(jìn)行，一個層面是教師帶頭學(xué)雷鋒，另一個層面是引導(dǎo)和組織學(xué)生開展相關(guān)活動。
在教師中，結(jié)合“三嚴(yán)三實”要求，開展“學(xué)習(xí)雷鋒、樹師表形象”的師德建設(shè)活動，大力推進(jìn)師德建設(shè)制度化。一是組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《貴州教育精神》;二是依照西秀區(qū)文明辦的文件精神，開展“明禮知恥?崇德向善”身邊好人評選推薦活動，同時開展“我最喜歡的教師”評選活動，讓教師用扎實的學(xué)識魅力和崇高的師德魅力引領(lǐng)校園風(fēng)尚。
在學(xué)生中，開展“學(xué)雷鋒，做美德少年”系列活動。主要內(nèi)容有：進(jìn)行學(xué)雷鋒國旗下講話、上主題班會課、出�？㈤_展校內(nèi)外“學(xué)雷鋒志愿者服務(wù)”活動及“環(huán)保衛(wèi)士”評選活動等。通過一系列活動的開展，豐富了學(xué)生的校園學(xué)習(xí)生活，規(guī)范了學(xué)生的行為習(xí)慣，促進(jìn)了學(xué)生良好品德和校園新風(fēng)的形成。