續(xù)寫作文指津與示例
續(xù)寫作文指津與示例
王吾堂
〔題目設(shè)計(jì)〕
從春（夏）季生長(zhǎng)的花草植物中，任選一種填入所給標(biāo)題和開頭的空白處。并以所供開頭，續(xù)寫一篇800字的作文，文體不限。
又是 飄香時(shí)
無論經(jīng)過多少年，兒時(shí)春（夏）天的記憶依舊熾熱，曠野的風(fēng)吹過窗欞，仿佛又聞到了那 的清香……
[導(dǎo)寫指津]
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該命題的審題，關(guān)鍵是對(duì)所給標(biāo)題和開頭的仔細(xì)玩味，所選的花草必須與自己過去的某段經(jīng)歷交叉，自己感觸頗深�！坝质恰币矎�(qiáng)調(diào)所敘之事應(yīng)是經(jīng)歷過的、體驗(yàn)過的，重在回憶、聯(lián)想、重組，而不是憑空亂想。春夏季生長(zhǎng)的花草很多，每個(gè)人的經(jīng)歷又各不相同，喜怒哀樂皆可入文，給寫作者很大的選擇空間。寫作時(shí)應(yīng)注意以下兩點(diǎn)：
�。�1） 思維的合理流暢。
要讓續(xù)寫文字與開頭自然契合，做到思路自然順暢，語體色彩風(fēng)格一致。關(guān)鍵詞“又是”、“依舊”告訴我們這篇作文側(cè)重于回憶、敘事。所憶、所敘必須與所選的花草有關(guān)。
�。�2） 敘事技巧的靈活運(yùn)用。
本題側(cè)重于敘事，寫作者要把現(xiàn)實(shí)與回憶的自然轉(zhuǎn)換處理好。要恰當(dāng)運(yùn)用首尾呼應(yīng)、懸念設(shè)置、線索安排等一系列敘事技巧。敘事技巧用得嫻熟恰當(dāng)，是本題寫作成功的關(guān)鍵。
[寫作示例]
�、� 又是菜花飄香時(shí)
喬煒
無論經(jīng)過多少年，兒時(shí)春天的記憶依舊熾熱，曠野的風(fēng)吹過窗欞，仿佛又聞到了那油菜花的清香……
童年是在一排排的平房中度過的，平房的院子很大，讓它光禿著怪難受的，顏色也有些單調(diào)。母親便提出種些什么的，改善一下我們的環(huán)境。
一天， 母親帶回一包種子，種入地下，并對(duì)我說；“等它們長(zhǎng)出來了，你就知道咱們的院子有多漂亮了�！睍r(shí)間飛逝，不覺間這些種子萌發(fā)了，綠綠的莖桿，幾片葉兒。在我的眼中，它們并不美，也不能為院子增添什么亮色，便產(chǎn)生一種壞念頭，隨手抄起一根細(xì)木棒舞來弄去的，朝著菜畦走去�！芭尽尽睅茁�，那綠油油的菜苗被我抽斷了一片，斷口處流出了些汁水，我用手摸了摸，便離去了。
母親下班回來，看到了那斷莖的小菜苗，便把我找來，“什么事礙著你了，你把這油菜花兒抽斷了？“我聽了后，有些驚奇，心想：怎么這也是花兒，那為什么不開花呢？但我有些害怕，就說：“我又不知道，它們并不漂亮，并不能點(diǎn)綴我們的院子��！”
母親摸了摸我的頭，說：“美不是永恒的，或許你并不知道這些，但長(zhǎng)大以后懂事了，你就會(huì)明白的。”
我等待著，等待著，油菜花終于開了，我眼前的一切，院子也變得和諧、美麗了。黃黃的花朵兒，淡淡的香味兒沁入我的心脾。我為自己曾經(jīng)傷害它們而自責(zé)，為自己的行為感到可恥，我為什么要破壞它們呢？摸著那些被我戕害的油菜花斷莖，傷感而悔恨。
隨著時(shí)間的流逝，我們一家遷入了新居，在高樓上面，可以看得很遠(yuǎn)，但我總覺得失去了點(diǎn)什么？往日那美好的懷念，依然如泉水般涌上心頭，我決定解開心頭的疑結(jié)。
再一次站在那曠野中，我看到那蜜蜂圍繞的油菜花。我又一次地陷入沉思：美麗的風(fēng)景雖好，但需要等待，因?yàn)槊朗嵌虝旱摹Ｖ挥杏兴冻�，才能等得到�?nbsp;
疑結(jié)解開了，我心里很高興，因?yàn)槟赣H對(duì)我說的話，我終于明白了，看著這滿眼的油菜花，走近它，又摸摸那綠綠的菜莖，清香撲鼻。是啊！又是油菜花飄香的時(shí)節(jié)┄┄
�、� 又是槐花飄香時(shí)
魏峰
無論經(jīng)過多少年，兒時(shí)初夏的記憶依然熾熱,曠野的風(fēng)吹過窗欞,仿佛又聞到那槐花的清香。
我小時(shí)候非常喜愛洋槐花。每年初夏剛到,洋槐樹上長(zhǎng)出一串串潔白的花兒,密密的點(diǎn)綴在綠葉之間,不僅僅是好看,也不僅僅是因?yàn)樗o人送來縷縷清香,關(guān)鍵是它可以填飽饑腸轆轆的肚子.它可以生吃,也可以和些面蒸著吃.它是困難歲月里我最愛吃的美味了。
記得有一次同小伙伴們一起采槐花時(shí),他們幾個(gè)都上了樹,邊采邊吃,只有我一個(gè)人不會(huì)上樹。在樹下看著他們津津有味地吃著槐花,我讒極了,口水直在嘴里打轉(zhuǎn),他們偶爾給我扔幾串,我從地上撿起便吃�？粗麄兊靡獾纳裆�,我決心也要學(xué)會(huì)爬樹。經(jīng)過一個(gè)夏天的練習(xí),我已經(jīng)能自如的爬上一些不太粗的羊槐樹了。第二年槐花盛開的季節(jié)里,我也可以像猴子似的哧溜上樹,去品嘗那些珍珠般的美味了。
陽光燦爛的一個(gè)下午,我騎在樹杈上,貪婪地大把大把地將隨手可捋到的一串串槐花往嘴里填�？墒�,不小心竟把一只蜜蜂也捋到手里,塞到嘴里,不經(jīng)意間被蜂蟄了一下,痛得我差點(diǎn)兒掉了下來，不一會(huì)兒,我的半個(gè)臉都腫了起來,簡(jiǎn)直狼狽極了。從那以后,我不再上樹采槐花了,也再不吃生的槐花了,但是，蒸熟的還照吃不誤�？墒�,那自然清香的新鮮槐花味一直引誘著我。
如今,我們已從農(nóng)村轉(zhuǎn)到城里.雖然吃得好,穿得暖,但槐花似乎成為我情有獨(dú)鐘的飲食情結(jié)。每年槐花盛開的時(shí)節(jié),一看見那一串串珍珠般的白花,一聞到那一縷縷誘人的清香,便激起我對(duì)童年時(shí)代的向往。當(dāng)我看到那些拿著鉤子,上樹采槐花的可愛的孩子們時(shí),我簡(jiǎn)直有些忘乎所以,忍不住躍躍欲試，又想上樹采槐花親口品嘗那最鮮美的花肴了！但畢竟是大孩子了，如今在槐花飄香的時(shí)節(jié)，雖然也能吃到買來的槐花，但總覺得它沒有童年時(shí)代的那么好吃。
每每想起童年時(shí)在槐花的幽香中的苦和樂，真令人心馳神往，意猶未盡。
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[例文簡(jiǎn)評(píng)]
續(xù)寫的依據(jù)是命題所供開頭，它不僅制約續(xù)寫文章的主體內(nèi)容、結(jié)構(gòu)方式，甚至限制了全文的語體風(fēng)格及語言特點(diǎn)。這兩篇續(xù)寫例文既做到了全篇思維的貫通，也做到了全文結(jié)構(gòu)和語言的基本一致，銜接得當(dāng)，渾然一體。并寫出了各自不同的人生感悟�！懊利惖娘L(fēng)景雖好，但需要等待，因?yàn)槊朗嵌虝旱摹�，這便是例文ⅰ對(duì)生活的獨(dú)特感悟。此文通過對(duì)童年一件往事的回憶性描寫，既寫出了自己對(duì)美的潛意識(shí)期盼心情，又表達(dá)出了自己對(duì)美的獨(dú)特認(rèn)知，讀來很有啟發(fā)意義。例文ⅱ描寫了童年時(shí)代上樹吃槐花的幾個(gè)情景，使人如臨其境，讀來饒有興味。兩篇例文的語言都欠文采，平直無華，純樸稚嫩，但辭不害意，如同山溝野洼里的山妹子，雖不修衣飾，不矯脂粉，卻別出風(fēng)致，自然可人，清透可愛。
作者：王吾堂
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