小學(xué)生作文：續(xù)寫《小木偶的故事》
小木偶擁有了人類的所有表情，它氣則怒，喜則笑，悲則哭，他心里感到特別痛快。但是它心里總是想著在小紅狐那里的紅書包，真想把紅書包，真想把紅書包要回來。
有一天，小木偶去趕集，突然看見小紅狐在炫耀自己的紅書包，真是一個厚顏無恥的家伙。它趕緊跑上去，大叫道，“這是我的，我的”小紅狐卻說;“你憑什么說這個書包是你的”你是個強(qiáng)盜!小紅狐撒謊一點也不臉紅，象伯伯說：這個書包到底是誰的呀?小兔子說;我們?nèi)ゾ炀职桑揖烊ピu評理。便你推我拽的把小木偶和小紅狐推到了警察局。
今天接管案子的正好是熊警官，它坐在辦公室桌后用不屑一顧的語氣說，這點小事還用的著我嗎?我不是早就給你們判了嗎?小木偶盯著熊警官說，你根本沒判斷，當(dāng)時你不問青紅皂白就把我扔到了一邊，我可以找老木匠為我作證，這是他為我做的。聽它說完，大家把目光投向了小紅狐，小紅狐羞愧的低下了頭，喃喃地說，“是你的，給你就是了”突然，小紅狐扒開人群，奪門而逃，這時熊警官才恍然大悟，忙對小木偶說，“對不起，是我誤會你了”并發(fā)出命令，一組隊員全體出動，抓住強(qiáng)盜小紅狐!
正義終于戰(zhàn)勝了邪惡，小木偶臉上又一次掛滿了笑容，但是這次是發(fā)自內(nèi)心的笑。
【簡評】
這是一篇很有意義的童話故事，只會笑的小木偶擁有了人類所有的表情后，最終洗清了自己的"罪名"---不誠實，告訴大家邪不勝正的道理!全文語言活潑，用詞精準(zhǔn)，想象豐富合理，是一篇值得一讀的童話佳作。(輔導(dǎo)老師：譚鳳英)