高中續(xù)寫作文：續(xù)寫巧遇莊子
一陣涼風(fēng)拂過我的臉，望著那藍(lán)藍(lán)的天，看著那清清的水，心里有那么點(diǎn)陶醉……我躺在那綠悠悠的草地上，享受著陽光溫暖的擁抱。咦？不對(duì)！有點(diǎn)郁悶，我何時(shí)來到這竟那么環(huán)境優(yōu)美的良地。集市中的吵鬧聲引起了我的注意，我起身向遠(yuǎn)處眺望著，我有點(diǎn)驚呆——那來來往往的行人都穿著古裝，一座一座的古屋矗立在遠(yuǎn)方。天吶，我這是來到了哪里啊，難不成我穿越了……咦……有點(diǎn)恐怖啊！我可怎么回去啊……算了，先不管這個(gè)了，好不容易來到這對(duì)現(xiàn)代人充滿神秘的古代，先好好逛逛吧！說不定哪天的歷史就被我給改寫了呢！哈哈。
看著那衣服特色，莫不是我來到了戰(zhàn)國時(shí)期！on，no，好不容易穿一會(huì)，怎么跑到兵荒馬亂的年代啊，我可不想那么早就死一會(huì)啊……但是這好像也是我喜歡的諸子百家的最熱火的時(shí)代呀，說不定哪天就遇到哪位什么子了。我懷著那一絲興奮的心情，沿著河邊散步，欣賞那古時(shí)一點(diǎn)都還沒被污染過的自然好風(fēng)光�！蚌滛~出游從容，是魚之樂也�！薄白臃囚~，安知魚之樂？”咦？好熟系的句子啊，前幾天還聽到過呢，哦，對(duì)！前幾天才學(xué)過的課文“莊子與惠子由于濠梁之上”嘛！我太幸運(yùn)了，才來不久就碰到莊子了。我慢悠悠地向他們走去，只見兩位高大，一臉皺紋，年過半百的老者倚靠在橋兩側(cè)，看著水中的魚。到底哪個(gè)才是莊子呢，“子非我，安知我不知魚之樂？”對(duì)對(duì)對(duì)，那是莊子，看著那眼前的真人，我有那么點(diǎn)激動(dòng)哦，真想立馬沖上去和莊子擁抱一下，握個(gè)手，順便再多要幾個(gè)簽名，回到現(xiàn)在保準(zhǔn)發(fā)財(cái)，嘻嘻嘻，但是想的往往與現(xiàn)實(shí)違背，我若真那么沖上去做這些，還不被抓起來關(guān)大牢啊。不管怎么樣，我得和莊子照個(gè)面去，親自和他聊上那么幾句。我看見惠子臉上露出了一絲得意，就真如得了一點(diǎn)便宜一般，哈哈大笑說“我非子，故不知子矣；子固非魚也，子之不知魚之樂全矣！”但莊子毫不思索，冷笑一番說“請(qǐng)循其本。子曰‘汝安知魚之樂’云者，即已知吾知之而問我，我知之濠上也�！薄昂煤煤�！”我忍不住為這精彩的辯述而鼓掌，我看見惠子臉有那么點(diǎn)紅，兩腮被氣得鼓鼓的，不甘心的說“汝怎可此番辯駁，不可！”“非也，此乃我勝，子有不服，可另辯則矣�！被葑勇犃诉@話后，心有不甘的離去……這正是好時(shí)機(jī)啊，“莊先生，你好，我超級(jí)崇拜你耶，幫我簽個(gè)名吧！”莊子一臉詫異，很呆滯地望著我，啊呀，不好，忘了他聽不懂這話，重新來過。我腦子里在搜集者所學(xué)過的文言詞語，盡量變成一句能讓他聽懂的人話，“莊先生，鄙人久仰于您久矣，可收吾為弟子呼？”只見他臉上緊皺的眉宇松了開來，我長噓一口氣，他終于聽懂我講的話了，“可，子今后與我共同宣傳吾家思想吧！”oh yeah，太棒了，做莊子弟子，榮幸榮幸啊，可以做道家的弟子羅，今后記載道家的史冊中會(huì)有我的一席之地，哈哈哈，我笑地合不攏嘴……
喂，“醒醒，醒醒半夜不睡覺你吵什么呢？”“�。俊�
呵，這終究只是一個(gè)夢，我還真以為做莊子弟子了內(nèi)，我的莊師父啊，看來見你真只得夢中相會(huì)啊……