續(xù)寫(xiě)雷鋒的故事作文
雷鋒一直都是一個(gè)的好人，也是我們學(xué)習(xí)中的好榜樣，小編給大家提供續(xù)寫(xiě)雷鋒的故事作文，歡迎參考！
續(xù)寫(xiě)雷鋒的故事作文【一】
如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)守在你生活的崗位上?在未來(lái)的倉(cāng)庫(kù)里，我們不應(yīng)該只是個(gè)無(wú)窮無(wú)盡的支付者�！边@是雷鋒叔叔說(shuō)的話，對(duì)于這句話，我感受頗深。擁有像雷鋒叔叔這種精神的可不止叔叔一個(gè)人哦!我們班上也有幾個(gè)呢!
雖然學(xué)習(xí)不好，但心懷寬廣、熱于助人的――侯嘉豪：
老師說(shuō)讓交報(bào)紙錢的時(shí)候，我早上沒(méi)拿，老師說(shuō)沒(méi)拿的人下午必須帶，可是我的腦子凈給我“鬧事”，下午又忘拿了�？诖镏挥�25元錢。就在我發(fā)愁的時(shí)候，梁星宇讓我去問(wèn)問(wèn)侯嘉豪有沒(méi)有，恰好，侯嘉豪有40元，我要問(wèn)他借32.5元錢，我心里琢磨著侯嘉豪肯定不會(huì)借，誰(shuí)知他二話不說(shuō)的就把35元錢塞在我手上，我心里很是感激，到最后我連句“謝謝”都沒(méi)說(shuō)。我至今愧疚不已。他真是個(gè)活雷鋒!
關(guān)心他人，有組織能力的――梁星宇：
每次放假的時(shí)候，晚上我都會(huì)找梁星宇玩會(huì)LOL。玩會(huì)兒后，我們便會(huì)出去玩游戲。這時(shí)候他就有了“領(lǐng)導(dǎo)范兒“沒(méi)他的時(shí)候我們愁得不知道玩啥但有他一在，就跟諸葛亮指揮大軍一樣，我們立刻就有了玩頭。他還會(huì)時(shí)常安慰伙伴們，我們每個(gè)人都把他當(dāng)自己的好大哥，好領(lǐng)導(dǎo)看。
“不經(jīng)風(fēng)雨，長(zhǎng)不成大樹(shù);不受百煉，難以成鋼;有理想、有出息的青年人必定是樂(lè)于吃苦的人!”世界上的活雷鋒一定不止這兩個(gè)人，讓我們用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)，并當(dāng)一個(gè)活雷鋒吧!我相信如果每個(gè)人都向他們兩個(gè)人，那么世界將變得更加美麗，和諧，充滿愛(ài)!
續(xù)寫(xiě)雷鋒的故事作文【二】
他的名字叫，是一個(gè)普通的不能再普通的小學(xué)生，但卻做出了有時(shí)連大人也做不出的事……
那天，我和在小區(qū)玩。忽然，我們?cè)诖螋[時(shí)發(fā)現(xiàn)了地上有50元錢，我笑嘻嘻地說(shuō)：“這下我們發(fā)財(cái)了!”說(shuō)完，便拉著他去小賣部�？蓻](méi)想到他一把推開(kāi)我說(shuō)：“我覺(jué)得應(yīng)該把錢還給失主!”“為什么?”我好奇地問(wèn)。一本正經(jīng)的說(shuō)道：“君子愛(ài)財(cái)，取之有道。我們應(yīng)該憑勞動(dòng)收取回報(bào)。再說(shuō)，你不是還有一點(diǎn)干家務(wù)賺的錢嘛!”“……”見(jiàn)我啞口無(wú)言，立馬轉(zhuǎn)移話題：“我們還是趕緊找失主吧!”說(shuō)完便拉著我四處尋找�？墒牵覀冋冶榱苏麄�(gè)小區(qū)，還是沒(méi)找到失主。我氣喘吁吁地說(shuō)：“唉…我看……還是把錢……分了吧�！睕](méi)我好的到哪去，頭發(fā)跟“剛涮完的拖把”一樣，但還是說(shuō)道：“可是我還是覺(jué)得還給失主比較好�！蔽易灾f(shuō)服不了他，便只好“舍命陪君子”了……
第二天，“賊心不死”的他又拽著我等失主。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，我們終于等到了失主。原來(lái)失主是一個(gè)高中生，那50元錢是他這一個(gè)月的零花錢。那個(gè)高中生激動(dòng)的說(shuō)：謝謝!謝謝你們!雖然這錢不多，但也是父母的一番心意啊!”“呵呵，不用謝。只要你下次注意點(diǎn)就行了!”告別完后，我們也是身心俱疲，就各自回家了……
“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣……”這首歌不時(shí)縈繞在我的耳旁。我突然希望每個(gè)人都能續(xù)寫(xiě)雷鋒日記，使我們的國(guó)家更和諧、更歡樂(lè)!