紙團(tuán)疑云續(xù)寫(xiě)作文600字
三（3）班正在進(jìn)行數(shù)學(xué)考試。同學(xué)們有的緊皺眉頭，苦苦思索；有的胸有成竹，奮筆疾書(shū)。班主任章老師在監(jiān)考。他在同學(xué)中間，時(shí)而看看同學(xué)的答卷，時(shí)而掃視一下整個(gè)教室，當(dāng)踱步到袁佳豪同學(xué)身邊時(shí)，章老師發(fā)現(xiàn)他手中握著一個(gè)紙團(tuán)，臉上不由升起不易察覺(jué)的疑云。
章老師瞅了一下袁佳豪的的數(shù)學(xué)試卷，試卷上的數(shù)學(xué)題都寫(xiě)上了密密麻麻的答案，章老師估算了一下，80%多是正確答案，章老師心想：難道那張紙團(tuán)是答案嗎？章老師并沒(méi)有立刻去揭開(kāi)那個(gè)紙團(tuán)，而是悄悄地觀察袁佳豪。
下課了，章老師來(lái)到辦公室，他首先挑出了袁佳豪的試卷，章老師一絲不茍的改出了試卷，袁佳豪考了89分，雖然分?jǐn)?shù)不高，但是比以前好多了，袁佳豪以前在學(xué)校是有名的“調(diào)皮王”，語(yǔ)文數(shù)學(xué)都是不及格，他這次怎么考這么高的分?jǐn)?shù)，難道又是那張紙團(tuán)，章老師并沒(méi)有直接去找袁佳豪，而是又發(fā)了一張?jiān)嚲�，再考一次�?/p>
章老師發(fā)下了試卷后，往袁佳豪的方向看了看，袁佳豪在紙上寫(xiě)了些什么，并揉在手中，開(kāi)始做題了，這時(shí)的老師一直在觀察袁佳豪，前面幾題都做的很流暢，更重要的是他并沒(méi)有去看那個(gè)紙團(tuán)，但后來(lái)的幾道難題，袁佳豪就做得有些遲疑，還看了那張紙團(tuán)，然后寫(xiě)下來(lái)了答案，此時(shí)老師更確定，那就是答案。
下課時(shí)，章老師批改了袁佳豪的試卷，這一次比上次更高，96分，章老師立即到教室，對(duì)袁佳豪說(shuō)：“袁佳豪，到辦公室來(lái)，對(duì)了，把紙團(tuán)帶上！”
袁佳豪很緊張，手不停地搓著紅領(lǐng)巾，對(duì)袁佳豪說(shuō)：“你知不知道抄答案是很下流的事，你紙團(tuán)上寫(xiě)著什么，打開(kāi)看看！”袁佳豪委屈地打開(kāi)紙團(tuán)，上面寫(xiě)著：“仔細(xì)讀題，認(rèn)真做題！”老師被震驚了。
章老師對(duì)全體同學(xué)宣布，立志學(xué)生多用這種方法！