續(xù)寫作文：泡豆子

　　續(xù)寫作文就是根據(jù)原有的故事情節(jié)，展開想象力，續(xù)寫接下來的故事。

　　【續(xù)寫作文：泡豆子】

　　今天放學(xué)回家，我拿了一點(diǎn)黃豆，放進(jìn)小碗里，倒了點(diǎn)涼水進(jìn)去。你們知道我是干什么嗎?對，我是要泡黃豆呢!爸爸告訴我，要幾個(gè)小時(shí)后，黃豆才會有變化。我便密切監(jiān)視著著黃豆的一舉一動，好像生怕它跑掉似的。剛過一個(gè)小時(shí)，我就迫不及待地前去偵查，誰知，它竟然如此沉得住氣，來個(gè)按兵不動。我不由焦急起來，心里暗暗說：“小黃豆，你快點(diǎn)變化呀，別讓我不耐煩了!”可小黃豆不為所動，好像跟我鬧脾氣，依然我行我素。過了三個(gè)多鐘頭，謝天謝地，小黃豆終于心軟了，有了一點(diǎn)兒細(xì)微的變化，一粒粒的顏色變淡了。“你總算中了我的招了”我有一絲的竊喜。

　　【續(xù)寫作文：泡豆子】

　　今天下午，我從家里找來一些綠豆，小心翼翼地將它們放在裝著清水的碗里，等待著奇跡的發(fā)生。

　　第二天一早，我剛起床，還沒來得及刷牙、洗臉，就迫不及待地去看望他們。綠豆們貪婪的吮吸著陽光和誰份，長得胖胖的，有的露出臉來，有的露出身子來，千姿百態(tài)，有趣極了，可有的原樣不變，我好奇地問：“媽媽，為什么有的綠豆沒變樣子?”媽媽笑了笑，意味深長地說：“海海，不是每一顆種子都能發(fā)芽，不發(fā)芽的就成為了廢殼;不是每一個(gè)人都能成才，不成才的就成為了笨蛋，要成才可要認(rèn)真讀書，海海，媽媽看好你喲，加油啊!”

　　第三天，我又去看望那些綠豆，喲!一大部分的綠豆已經(jīng)把“衣服”脫了，一點(diǎn)兒也不覺得害羞，還長出來了一條根!

　　第四天，那些根越長越長!已經(jīng)有一寸了，那些根長在綠豆的下面，長長的，軟軟的，像老人的胡子。

　　相信不久以后，綠豆芽就可以吃了，我看著它們，非常開心!

　　【續(xù)寫作文：泡豆子】

　　今天老師給我們布置了一篇觀察日記，你們回家做一個(gè)泡豆子的實(shí)驗(yàn)。”。我心里想：我可以泡豆子啦

　　回到家之后，我告訴媽媽：“老師給我們寫觀察日記，需要泡一些豆子。請你給我取一些豆子好嗎 ”媽媽立刻拿出一個(gè)大碗，舀出一勺豆子，倒進(jìn)碗里，這里有紅豆、黃豆、綠豆。它們躺在碗里，挨挨擠擠的，顏色非常好看。

　　剛開始豆子好像沒什么變化，過了幾個(gè)小時(shí)后黃豆就膨脹了，比原來大了好幾倍。

　　過了一兩天，在我認(rèn)真的看護(hù)和焦灼的等待中，豆子果然沒有讓我失望，它漸漸地飽脹了，并從中間長出了一點(diǎn)兒細(xì)絲，白白的芽，猶如蝸牛剛長出的觸角。

　　不知不覺豆芽兒已長得像一片小小的樹林，挨挨擠擠，好象都在炫耀自己：“看，我長得多高呀……”。

　　所謂“一份付出，一份收獲”，說得一點(diǎn)都沒錯。”

　　【續(xù)寫作文：泡豆子】

　　今天，李老師讓我們寫觀察日記，主題是“泡豆子”。

　　于是，晚上放學(xué)回家我叫媽媽舀了一勺黃豆放在小鐵碗里，加上水。剛拿出來的黃豆是圓形的，有一顆小子彈那么大小，它十分堅(jiān)硬，黃色里面摻雜著灰色。加上水之后，一個(gè)小時(shí)過去了，黃豆本來光滑的表面現(xiàn)在布滿了皺紋，像一個(gè)長壽的老人。又過了兩個(gè)小時(shí)，黃豆已經(jīng)完全泡開了，原先堅(jiān)硬的外殼已經(jīng)變得十分脆弱，顏色也從黃灰色逐漸變成純黃色，豆皮也從黃豆上掉下來。剛蛻皮的黃豆十分漂亮，黃里透白，白里透亮。又過了半個(gè)小時(shí)，黃豆已經(jīng)是原來的三倍大了。

　　看到黃豆的變化，我十分興奮。但我多么希望它快點(diǎn)發(fā)芽啊!

　　今天晚上，我發(fā)現(xiàn)我泡的豆子發(fā)芽了。豆子的芽是嫩嫩的，芽從豆子的頂部長出來，約有3厘米長，3毫米粗。豆子的下面還長出了幾根細(xì)絲，我想這就是豆子的根吧!

　　可是，本來完整的豆子從中間裂成了兩半，黃豆也發(fā)黑了。我想：可能是我不給豆子換水，水上起了一層層泡沫而造成的吧!

　　不過，我也十分驚奇豆子的生命力，能在那么壞的環(huán)境下生長。它的生命真是頑強(qiáng)啊!