有關(guān)大一轉(zhuǎn)專業(yè)申請書模板
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尊敬的各位系領(lǐng)導(dǎo)、老師：
您好！
首先跟您說聲“對不起”！因為這份申請可能給您帶來的種種不便，本人在此深表歉意，希望老師諒解我現(xiàn)在所處的困境以及上交這份申請的決心！
我記得，去年也是這個時候，我們在龍崗的最后一個月里為了選專業(yè)的發(fā)展方向無時無刻進(jìn)行著空前熱烈的討論，甚至一直到深夜都還難以入眠！因為我們很清楚，一旦選擇了一條前進(jìn)的道路，就很難再回頭了！經(jīng)過了好幾次的思想斗爭，我最終選擇了自己的志愿！在這里，我必須強調(diào)的一點是：本人的第一志愿是網(wǎng)絡(luò)專業(yè)，然而，出乎意料的是兩天后，張曉春老師告訴我被調(diào)制到了軟件專業(yè)（本人填報的第二志愿），原因是系里的老師相信我一定可以在這個領(lǐng)域有更好的發(fā)展。經(jīng)過跟張老師的幾次交談之后，我選擇了接受這個意外的安排。
然而，在上個學(xué)期學(xué)習(xí)到一半的時候，我已經(jīng)開始感覺到學(xué)習(xí)上的吃力，尤其是C語言這門課程。當(dāng)然，不可否認(rèn)的一點是我的邏輯思維確實存在著不足，而更重要的是我對這門作為軟件專業(yè)必修的課程真的沒有一點學(xué)習(xí)興趣，盡管楚王輝老師一直在課堂上對我多加輔導(dǎo)，說實話，我真的愧對老師的照顧！在我們班，大家都公認(rèn)楚老師的因材施教運用得當(dāng)以及對大家的耐心培養(yǎng)深入我們的需要。因此，我無法學(xué)好這門專業(yè)課決不是因為楚老師的教學(xué)問題，完全是我自身在這方面的學(xué)習(xí)能力很差！
后來，我向趙亮老師提出轉(zhuǎn)入網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的申請，然而在趙老師的幾次耐心開導(dǎo)下，我還是努力地告訴自己“再堅持一段日子！情況會有所好轉(zhuǎn)的。”可隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，特別是在這學(xué)期接觸了C＃、C++之后，我意識到了這種情況的嚴(yán)重性，對自己不擅長甚至不感興趣的專業(yè)，這樣的堅持無異于是在浪費時間，讓自己走更多地歪路！
其次就是，我和班上的同學(xué)在相處上存在著一定的“代溝”！在這里，請恕我直言！
這個學(xué)期，開學(xué)初我就退了班級團支書的職位，當(dāng)然，其中很重要的原因是我的身體狀況越來越差！而其實這中間也存在著我對管理這個班級有種力不從心的挫敗感！不過，請老師明白，這不是軟件班的同學(xué)不好！就像我們班主任朱艷萍老師經(jīng)常很自豪的一句話：“我們這個班級真的是臥虎藏龍！”的確，我想正因為這個班級里每個人都有其個性獨立的一面，才顯得它有自己的特色！所以，我無法融入這個班級，很多很多的原因是本人在溝通交流上所處的被動局面！
最后，我想談?wù)勛约恨D(zhuǎn)入網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的思想準(zhǔn)備！雖然沒有真正接觸過關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的專業(yè)課程，據(jù)我了解，現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)班多學(xué)的三門課程分別是：Linux、Javascript、vista。雖然沒有百分之百的肯定可以把這三門課程目前所需要學(xué)習(xí)的知識全部掌握，但是，我相信，憑借著自己在軟件專業(yè)積累的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，我有充分的信心，更有這份濃厚的興趣攻下這三門課，畢竟，如果申請成功，我會倍加珍惜這份來之不易的學(xué)習(xí)機會！
綜上所訴，我衷心地向各位老師申請從軟件專業(yè)轉(zhuǎn)入網(wǎng)絡(luò)專業(yè)！
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尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
你們辛苦了，我是剛剛進(jìn)入貴校學(xué)習(xí)的學(xué)生粟洣。
現(xiàn)在鄭重提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請，希望從小學(xué)教育（數(shù)學(xué)教育）轉(zhuǎn)入電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)。
我看過學(xué)校轉(zhuǎn)專業(yè)的相關(guān)規(guī)定，知道這個時候提出轉(zhuǎn)專業(yè)是不合適的。但是從小我就不愛教育這種工作，甚至近而遠(yuǎn)之，當(dāng)然這是我的個人所好所決定的。也正因如此，難以改變；就如同無法強迫一個人喜愛另一個人一樣。人的發(fā)自內(nèi)心的情感是無法驅(qū)策的，人能支配的只有行動。雖然我們進(jìn)大學(xué)都是為了學(xué)習(xí)，以期達(dá)到提升自我的目的，但是學(xué)習(xí)不是任務(wù)，它是人要走的路。經(jīng)過這么些年的學(xué)習(xí)歷程，漸漸明白并最終了解了自己，小學(xué)教育（數(shù)學(xué)教育）不是我的所好，亦不是我的所長。如同在戈壁上掘井，掘得再深也掘不出水。即使偶然加碰巧有了一點，到那時所付出的代價已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了水的價值。就算有一天我在系畢業(yè)并且是優(yōu)秀的，我所付出的卻是四年花樣的青春年華，猶如燃燒在燦爛的陽光下的蠟燭，發(fā)光了發(fā)熱了，但是照明黑暗驅(qū)逐寒冷的價值卻永遠(yuǎn)消失了。
我不能說在電子信息科學(xué)與技術(shù)方面我有很大的特長，我是理科生，我有滿腔的熱情，并且我忠堅地愛著。情感的力量是巨大的。它能讓人生讓讓人死，支配著人的意志。有了這份情感我相信我能做好。
也許我目前的成績不夠資格讀這樣的一個專業(yè)，但是看到枝頭含苞待放的花蕾了嗎？猶如我十九歲的年齡，她不怕風(fēng)吹雨打，驕陽暴曬，嚴(yán)霜壓頂，但是她要開放！的確經(jīng)過了磨礪，她可能不再如初的美麗，甚至?xí)谢ò隁埲保亲鳛榛?她開放了。那是自主生命為生命爭取后的最美的笑容。給我一個機會，也許以后的路會坎坷，會荊棘；但是，是我自己的選擇，即使遍體鱗傷，我還是可以笑的。相反，如果連一個機會也沒有，即使完整無缺，也少了拼搏的痕跡，剩下了遺憾。
以上便是我申請轉(zhuǎn)專業(yè)要說的話，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)以長輩的身份，慈愛地給與考慮。
您的學(xué)生。
【拓展閱讀】
大學(xué)時光是人生最璀璨的年華，雖然只有短暫的四年，卻是人生當(dāng)中最為關(guān)鍵的黃金時期。在這美好而閃亮的歲月里，最有意義的收獲不是畢業(yè)后的一紙文憑，而是學(xué)習(xí)與成長。只有當(dāng)我們滿滿收獲這些成長，在踏入社會的第一步時，我們才能夠自信地微笑著對自己說，我能行！愿大學(xué)生們都能以無比的熱忱、樸實剛毅的精神和腳踏實地的努力，為充滿挑戰(zhàn)的人生，做最完美的準(zhǔn)備，讓美好的大學(xué)時光，成為自己一生最值得驕傲的收獲和最美好無盡的回憶。
陳含笑，女，青島大學(xué)，20xx級，英語專業(yè)
從進(jìn)入大學(xué)開始，我就不止一次的思考過大學(xué)存在的意義究竟是什么，我們學(xué)生憑什么讓父母拿出那么多錢為我們支付學(xué)費，又憑什么讓政府在教育問題上有如此多的投入。通過一年的大學(xué)生活，無論是生活方面還是學(xué)習(xí)方面我都學(xué)到了很多，成長了很多，足以讓我在未來的生活中迎風(fēng)前進(jìn)。正如悉尼大學(xué)校長Michael Spence說過的，“大學(xué)必須成為這樣的一個圣地，不僅在這里可以獲得信息，同時你也可以在這里學(xué)到最為核心的思考技能。”雖然這一年里很多人跟我說，作為青大的學(xué)生你怎么和清大的學(xué)生拼？但是我深信在學(xué)歷上，這是我無法跨越的鴻溝，但是我很明確學(xué)絕對不是終點，而是新的起點，大學(xué)只是我們謀求幸福生活及成功人生的各種途徑之一。社會中的很多精英分子和成功人士，他們的成功并非得益于學(xué)歷上的優(yōu)勢，而是在人生各個階段中不鍛煉與成長。
韓興春，女，青島大學(xué)，20xx級，法語專業(yè)
在校三年間，讓我覺得成長最大的就是大二暑假的青島國際帆船周志愿者活動。小小的志愿者背后也有很多故事。由于我是法語專業(yè)，所以想通過作國際志愿者鍛煉自己的法語能力，并學(xué)到更多在學(xué)校里不一樣的東西。面試方是青島奧運帆船中心，因為帆船賽有外國運動員參與，所以對英語的要求比較高。當(dāng)時基本上毫無準(zhǔn)備地就去面試了，面試的時候問了許多賽事、各類蔬水菜肴的英文名稱，我?guī)缀跏且粏柸恢�，結(jié)果很顯然，我沒有通過面試。經(jīng)過這次失敗，我并沒有氣餒，我搜集了很多相關(guān)的英文詞匯，每天背記，在下一次面試時，我已經(jīng)記得滾瓜爛熟了，很順利的通過了面試環(huán)節(jié)。得知結(jié)果的時候心情非常棒，那是一種經(jīng)過自己努力并得到認(rèn)可的喜悅，沒有什么比被認(rèn)可更讓人激動的了。在后來的志愿者活動里，我結(jié)識到很多朋友，我知道我不是最優(yōu)秀的一個，但是我覺得能跟大家一起協(xié)作整個賽事順利地進(jìn)行是一種巨大的成功。面對優(yōu)秀的人我們不是要嫉妒而是要謙虛學(xué)習(xí)，面對沒有自己優(yōu)秀的人我們當(dāng)包容并且理解，共同進(jìn)步。
我為我還在青春感到幸運，我還有很多時間去經(jīng)歷我所未經(jīng)歷的事，去發(fā)現(xiàn)一個個未曾涉足過的世界。最開心的事情便是發(fā)現(xiàn)自己在成長，沿途風(fēng)景美不勝收，當(dāng)珍惜每一次經(jīng)歷，不論悲喜，都是無價珍寶。
王旭東，男，青島科技大學(xué)，20xx級，工商管理專業(yè)
如果說大學(xué)時期是什么讓我們這些處于幾乎相同起跑線的學(xué)生有什么不同，我想答案是基于目標(biāo)的堅持而帶來的成長。每個人都懷揣著夢想進(jìn)入大學(xué)校園，有的人選擇了堅持夢想，有的人選擇了中途放棄。而堅持在我心中就是大學(xué)的意義。對于我來說，我大一上學(xué)期的時候?qū)W習(xí)日語，完全是興趣使然，步入下學(xué)期后，萬學(xué)出現(xiàn)在我的視野里，我不想白白的度過自己的大學(xué)，于是我參加了萬學(xué)。在后來的學(xué)習(xí)過程中，我也確實鍛煉了不少，收獲了不少，也成長了不少。記得當(dāng)初我們做行業(yè)與企業(yè)調(diào)研的過程中，我自己被趕出過商場，也被別人為難過，拒絕過，但是，我們都這樣挺了過來，這個過程我很享受。俗話說師傅領(lǐng)進(jìn)門修行在個人，收獲什么全在個人。有時候，人們活著是為了一個理由，一個信念，我打心底的感謝萬學(xué)，這段經(jīng)歷是我大學(xué)里最最寶貴的經(jīng)歷乃至人生的財富。