六年級議論文：好奇心
人從出生至老，每時每刻都有好奇心。幼兒對廣告最感興趣，少年對各種新鮮事物最感興趣，青年對創(chuàng)造最感興趣，中老朋友對幸福最感興趣。這好奇心有利，同樣也有弊。我們應(yīng)有利的去運用這神奇又奇特的“好奇心”。
當我們對一種事物產(chǎn)生好感的時候，那就產(chǎn)生了好奇心。今天先談?wù)劺囊环矫妫捍蠹叶悸犝f愛迪生吧，他為什么是一位的大科學家呢？就是因為他有一顆好奇心，這才發(fā)明了許多為人類造福的東西。你們還記得愛迪生孵小雞嗎？從這一點，就明白他是一名什么樣的人。愛迪生不聰明，他也有考不及格的時候。有人會問，不算太聰明，怎么能當上世界文明的科學家？科學家應(yīng)會許多化學知識、物理知識和一顆求知的好奇心。這就是許多科學家成功的秘笈。我想說：“沒有好奇心，就沒有那么多發(fā)明創(chuàng)造�！毕旅嬖僬f說好奇心的弊端。好奇心的壞處，就是什么都想試一試。有一些不法分子就利用這好奇心，讓人們從一條直直的陽光大道走向了一條彎彎曲曲的羊腸小道。有人由于好奇心，去品嘗毒品，結(jié)果走向了犯罪的道路。
好奇心的成功和失敗跟一個人的品德和心靈有密切的關(guān)系。好奇心利用好了，那就是一個聚寶盆；好奇心利用壞了，那就是一枚威力無比的定時炸彈。 徐偉男
開頭提出論點：好奇心有利有弊，看我們?nèi)绾稳ミ\用它。然后接下來通過愛迪生等的例子來正反兩面論證了論點，結(jié)尾收題。結(jié)構(gòu)清晰，條理，對議論文的寫法身份純熟，是優(yōu)秀的習作。