初中議論文：看清人生的方向
弈如人生，路有黑白。
——題記
茫茫的人生道路上，人總有一些追求和愛好。我就曾愛上圍棋，也曾為了一局勝負，而死纏對手——盡管是好朋友，也不能留情。
夢星是我的多年好友，他也精通棋道。只因我們兩家相隔較遠而不能常在一起探討棋藝。不過，他那次還是來了。
那年冬天，他寒假在家，閑著無聊便到我家來走走。我當(dāng)時正在研究一盤棋局，他來後便和我一起觀察那棋局。
由於我倆都不是行家，所以有足夠的理由，使我們放棄了對那盤棋的研究，開始了一場新的棋局布陣。
或許人生有時也應(yīng)該像對弈一樣，不可太過執(zhí)著於一物，而要懂得權(quán)衡取舍，那樣才不會停留於原地，而有新的進步。
我與夢星開始了一盤新的黑白拼殺，就在那只有361個點的棋枰上，僅用黑白兩色，我們各自擺出了自己的陣勢。下棋，我很平靜，也會深思熟慮；而夢星，卻比我還要平靜，甚至是睿智。那一盤棋，我們下了兩個多小時還未結(jié)束——只因我們都想得太久了……
其實人生，并沒有多余的時間，供我們多加思索，我們應(yīng)當(dāng)當(dāng)機立斷，才可以抓住時機。所以我與夢星的那盤棋，明顯我們都錯了。然而我們所犯的錯，又有多少人犯過呢？
棋盤上的錯誤，有時并不止在棋盤上才有。人的一生，也是極有可能犯錯的。就好像夢星，他可謂小心謹慎，步步為營，但不也是棋有失招！
當(dāng)時正值嚴寒，窗外冷風(fēng)呼嘯，然而室中的我們卻已汗流浹背。無奈，由於時間關(guān)系，那盤棋并沒有下完，夢星便回家了，只給我留下了那一盤殘局……
殘局，滯留了棋手的道路；正如一些應(yīng)該完成，而尚未完成的事，也會迷亂人生的方向。
黑白的路，不應(yīng)被黑白左右；人生的琪，則該用人生來下。
我沒有將棋子從棋枰上收回到棋盒里，而是保留了那一局殘棋，因為未完成的事不能遺忘，而須銘記——它會給人前進的動力。
第二天，我撥通了夢星的手機，問他：“夢星，你現(xiàn)在有空嗎？”
“有空啊，在嗎啦？”
“我想和你下完昨天的棋，可以嗎？”
“好��！”他也還開心，證明他也不希望留下殘棋，滯留腳步，“你把棋勢告訴我，我在我的棋盤上擺出來�！�
於是，我將棋勢告訴了他，并說了我接下來一子的位置。他在他的棋盤上替我下了一子，然後回我一招。我在我的棋盤上為他落子。
一盤棋，由一通電話串聯(lián)起來，形成一次對決。
我一個人坐在棋盤前，手中黑白替換，一個人既是自己，也充當(dāng)了對手。
或許有人會認為我們很無聊，然而我卻認為這是對事的負責(zé)。
人生！不容滯留不前。所以我不會讓殘棋留下。
那一盤棋，我和夢星最終以和棋收尾。雖然沒有勝了夢星，但我也很開心，因為他肯陪我下完殘局，不讓我的棋史出現(xiàn)殘缺。
事後，我一時靈感，作了一首短詩：
弈，只能存黑白；
路，可以有云彩。
既能思度，何懼無偲？
人，活著不白來；
生，怎可空懈��？
看清方向，弈者須夬！