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快樂(lè)是什么初中議論文

發(fā)布時(shí)間:2021-11-19

快樂(lè)是什么初中議論文

  快樂(lè)是什么?

  快樂(lè)是無(wú)憂無(wú)慮、沒(méi)有負(fù)擔(dān)!

  這是我給你的答案。但我卻要說(shuō):

  快樂(lè)很可能正是在有無(wú)憂無(wú)慮、有負(fù)擔(dān)之間所能享有的一種欣悅,如果真無(wú)憂無(wú)慮,只怕反不知什么是快樂(lè)了!

  記得你說(shuō)在你那個(gè)年齡,常看著大學(xué)生,心想你要是進(jìn)入大學(xué)之后,沒(méi)有了高考的壓力,該多么快樂(lè)!但是即成了大學(xué)生,又羨慕踏入社會(huì)的人,想他們應(yīng)不付功課、考試,該多么愉悅!而在自己真進(jìn)入社會(huì),又想如果能每日不由固定上下班,該多快樂(lè)!

  所以我也常想快樂(lè)是什么。我認(rèn)為快樂(lè)就像安寧的感覺(jué),如果把我們放在完全隔音的房間里,一點(diǎn)聲音都沒(méi)有,我們不見得會(huì)感覺(jué)寧?kù)o,甚至?xí)杏X(jué)發(fā)慌。反倒是置身林野之間,鳥語(yǔ)、蟲鳴、竹韻、松濤不斷地流入耳際,能給予我們寧?kù)o的感覺(jué)。

  同樣的道理,如果一點(diǎn)沒(méi)有讓我們費(fèi)心的東西都沒(méi)有,固然會(huì)有短暫的快樂(lè),接著卻可能手足無(wú)措,發(fā)覺(jué)生后失去了重心。

  這又使我想起,后續(xù)可以有愛(ài)的道理來(lái)解釋。

  當(dāng)我們小的時(shí)候,覺(jué)得快樂(lè)就是被愛(ài)、被呵護(hù)、被照顧得無(wú)微不至。但是年長(zhǎng)之后,卻漸漸發(fā)覺(jué),快樂(lè)是要 去愛(ài),所以會(huì)去養(yǎng)小動(dòng)物,明明他們回報(bào)的,與我們付出的不成比例,卻一廂情愿地愛(ài)。甚至當(dāng)子女成家之后,年老的父母還是為他們操心。至于沒(méi)有子女的人,則可能參加公益活動(dòng),照顧殘障、孤老,乃至保護(hù)野生動(dòng)物。

  看那些抱著孩子跑醫(yī)院的父母和每天睡晚趕早、忙著公益事業(yè)的人,誰(shuí)說(shuō)他們無(wú)憂無(wú)慮?誰(shuí)又能說(shuō)談們不快樂(lè)呢?

  有人研究什么是最快樂(lè)的工作,結(jié)論是能夠從頭到尾都參與的工作。譬如你自己蓋一個(gè)房子,從設(shè)計(jì)、選材、施工到裝潢,當(dāng)房子終于落成的時(shí)候,便是最快樂(lè)的時(shí)刻。

  又譬如你接到公司交下來(lái)的一個(gè)工作,從構(gòu)思、人事安排、聯(lián)系運(yùn)動(dòng),到驗(yàn)收結(jié)果、達(dá)成目標(biāo),看著由無(wú)到有,是最快樂(lè)的。同樣的,由孩子的誕生、哺育、教養(yǎng),到長(zhǎng)大成人、成家立業(yè),那付出無(wú)數(shù)心血的父母也是最快樂(lè)的。

  可是你想想,蓋房子時(shí)設(shè)計(jì)、選材、施工、裝潢,工作的構(gòu)思、人事、推廣,乃至孩子的教育、教導(dǎo),哪一樣是不令我們操心,而沒(méi)有負(fù)擔(dān)的呢?

  從以上這些點(diǎn)歸納起來(lái),你應(yīng)該知道:

  快樂(lè)是要付代價(jià)的!要被愛(ài),更要去愛(ài);要獲得,更得付出?鞓(lè)是在我們的生活中先建立目標(biāo),并完成他。而就在完成的過(guò)程中,在那憂心與釋懷、陷入困境與萬(wàn)難之間,我們享有真正的快樂(lè)。

  快樂(lè)就是完成理想、完成生命;就是由無(wú)到有的創(chuàng)造,從這一戰(zhàn)到下一站的旅程。

  快樂(lè)也就是積累的生活。

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