隨筆作文(2篇)
隨筆作文（1）
上周，明光最熱的話題當是一中。回到明光，還有認識的人不斷打聽是哪里人，今天，打開空間在“說說”里又見這樣的話題，我看了一些評論，不禁想問，這就是你們的談資嗎？好奇心的驅(qū)使，狹隘的地域論觀點，讓人看了，悲從中來。
一個青春年華的孩子，離去！
我們看見了什么？
埋怨！那么誰曾想過去改變呢？
說起教育，在我們中國很多人的心中，第一冒出的次詞是“學(xué)校”。學(xué)校是教育，多么簡單的等號，多么狹隘的可笑的意識。于是當孩子有了問題，爭相指責(zé)學(xué)校，爭相指責(zé)教育。家長呢？孩子的第一監(jiān)護人啊，你們平時哪兒去了？給孩子足夠的錢，給孩子買沒用的手機……給孩子的教育和心底的那份溫暖呢？給孩子的親子時光呢？給孩子心靈上愛的啟迪呢？還有家長們，你以身作則了嗎？。
在一些地方，一些學(xué)校，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)這是必要的，也是必須的�？梢粋�國家所需要的人才僅僅就是成績好嗎？靈魂呢？國家需要的是一個健康的人才。身體健康，心靈更要健康陽光！教會孩子愛上學(xué)習(xí)，教會孩子熱愛生活，教會孩子懂得愛（愛父母、愛老師、愛他人、愛自己……）老師的職責(zé)，不僅僅教會他們答紙質(zhì)試卷，還要教會他們答好人生試卷，這也許更重要。
“國家興亡匹夫有責(zé)”，當我們總把自己當成一個旁觀者，空發(fā)議論，在嘴頭上發(fā)發(fā)善心，你還做了什么？做好自己了嗎？對這個問題可以有好的建議供我們使用嗎？你為這個問題貢獻你的綿薄之力了嗎？
上個星期，我在《陋室銘》與《愛蓮說》的教學(xué)中，就和孩子在探討我們的人生態(tài)度。劉禹錫一腔愛國熱情被滅，又在被貶之時遭遇小人一再刁難，他若悲觀必郁郁而終�？伤唬盟幕磉_，他的才氣、他的情趣走過那段日子，再回京城。周敦頤身處黑暗世道，卻如蓮高潔傲岸，積極面對。我們呢？課堂上，我雖不提一中，卻在流言四起的日子里，暗暗地告訴孩子有一顆堅強的心才為重要！我想，作為老師這也是一點之力吧。
一個社會的純潔，與我有關(guān)嗎？
當我們在任何一個地方都會看見一些成人抑或孩子拿著手機，低頭、動手、專注……你想說什么？
初二:沈陽
隨筆作文（2）
當那顆青澀的心，在不住拂動時，你知道嗎？我在想你。當你面紅耳赤時，你知道嗎？我在想你。當我上課走神時，你又知道嗎？我在想你。
你我每次對視，我都想極力掙脫那種目光，可是卻怎么也掙脫不掉。
我不知道我在干什么，只是靜下心來，就會不住想起你。年級第一的光環(huán)籠罩在你的頭上，使帥帥的你受到矚目的待遇。
你在女生們面前，總是一副穩(wěn)重的模樣，不愛和她們講話。但為什么，在我面前，老是像個小孩，和男生打鬧不停。老是盯著我看，讓我心中泛起一陣波瀾。
當那顆青澀的心，在不住浮動時。至少我知道，我想你了。
初二:陌路而已