不走尋常路作文(2篇)
不走尋常路作文(1)
魯迅曾有一句名言:世上本沒(méi)有路,走的人多了,也就成了路。這些走的人多了的路以前曾是不尋常的路,如今就成了尋常的路。不尋常的路一路有非常多令人百思不得其解的奇妙事物,而尋常路,只是一路上普通的花花草草,很難有什么新鮮事物。
不尋常的路,擁有著讓人眼前一亮的效果!度龂(guó)演義》中的草船借箭則是這一例子,它就是用不尋常的方式讓人眼前一亮。草船借箭中,按周瑜的說(shuō)法,三日內(nèi)造十萬(wàn)支箭,那簡(jiǎn)直是天方夜譚、談何容易,就算是造箭的材料全部準(zhǔn)備完畢,也很難造成。而諸葛亮卻計(jì)上心頭,神機(jī)妙算,在魯肅府上吃喝了三天三夜,全無(wú)為自己立下軍令狀而有的危機(jī)意識(shí),因?yàn)樗昧艘环N不尋常的方式弄好了十萬(wàn)支箭,他巧妙的避開(kāi)了一條尋常路。
曾經(jīng)聽(tīng)政治老師講過(guò)一個(gè)打工人的故事,主角是唐駿,他是中國(guó)打工之王。上世紀(jì),唐駿四處打工,克服了種種困難,最終成為一個(gè)知識(shí)分子。他想出國(guó),他想去當(dāng)時(shí)的信息技術(shù)巨頭——微軟挑戰(zhàn)。他只想成就一番大事業(yè)。當(dāng)時(shí),有身份、有錢(qián)就可以使任何人輕松就業(yè),不幸的是,他一點(diǎn)也不沾邊,但他沒(méi)有放棄,在微軟當(dāng)了十年的小職員,開(kāi)始對(duì)微軟的整個(gè)系統(tǒng)研究。這種行為,我們都認(rèn)為不可能,可是他卻獲得上帝對(duì)他的保佑,他成功了,并且令蓋茨都對(duì)他刮目相看,他成為了中國(guó)的微軟總裁。他后來(lái)以自己豐富的經(jīng)驗(yàn),成了中國(guó)信息業(yè)的骨干。
面對(duì)唐駿的成功,我們多多少少有點(diǎn)向往,然而成功就是一條路,有一條不尋常的路和一條尋常的路都同向它,如果我們能走不尋常的路,那成功之路也越發(fā)精彩。
魯迅說(shuō):世上本沒(méi)有路,走的人多了,也就成了路。那些尋常路,也是走出來(lái)的。
初二:宋加貝
不走尋常路作文(2)
猶太人也許是世界上最聰明的民族吧!他們對(duì)任何事情都有獨(dú)特的看法。如果你身上有一大筆的財(cái)富——金銀珠寶,你想找銀行為你保管,那你是不是要付保管費(fèi)呢?那么大筆財(cái)富要有多少保管費(fèi)呀!聰明的猶太人想到了一個(gè)特別的辦法,他們先到銀行的借貸部門(mén)貸款一美元。他們要干嘛呢?貸款就得抵押,于是猶太人就把所有的財(cái)富拿去做抵押,就這樣,他們只要付一美元的利息,而銀行就得為他保管這些金銀珠寶,聰明吧!
這時(shí)有人就會(huì)說(shuō):“不走尋常路就是耍小聰明嗎?”當(dāng)然不是,不走尋常路,還包括志氣。
說(shuō)起志氣,要數(shù)大家十分熟悉的周杰倫。在那個(gè)抒情歌泛濫的年代,周杰倫能夠獨(dú)樹(shù)一幟,唱起了說(shuō)唱形式的歌曲。他的出現(xiàn),推翻了老一代情歌,掀起了一股新的潮流,歌迷們?yōu)樗偪,為他吶喊,為他聲嘶力竭。周杰倫無(wú)疑是成功的,他成了歌壇的領(lǐng)袖,成了旗幟,成了標(biāo)桿。雖然后來(lái)歌壇中也出現(xiàn)了幾位極具影響力的人物,但若沒(méi)有周杰倫,他們能走上這一條不尋常的路嗎?能不去唱老一代歌曲嗎?能像現(xiàn)在這樣叱咤風(fēng)云嗎?走上不尋常的路,不僅要?jiǎng)?chuàng)新,還要有勇氣,有能力,更要有一種境界。
最近在報(bào)紙上看到一則新聞:一對(duì)九旬夫婦在退休后的30年時(shí)間內(nèi)共資助了85名貧困大學(xué)生完成學(xué)業(yè),而家中擺設(shè)極其簡(jiǎn)單,不過(guò)是張上世紀(jì)50年代的床,60年代的箱子,以及70年代的五斗櫥。而當(dāng)記者問(wèn)其原因,回答僅是他們受過(guò)國(guó)家?guī)椭,現(xiàn)在只是回饋社會(huì)而己。多么質(zhì)樸簡(jiǎn)單的回答,卻引來(lái)無(wú)限深思。九旬老人,原是在家兒孫滿(mǎn)堂,安享天倫之樂(lè)的年齡,而現(xiàn)在他們面對(duì)的是一個(gè)艱難、困苦的環(huán)境,但他們卻樂(lè)在其中。我認(rèn)為人有三樂(lè):知足常樂(lè),自得其樂(lè),助人為樂(lè)。兩位老人三樂(lè)境界均以達(dá)到,難怪幸福。這不是尋常人走的尋常路吧!
“不走尋常路”,一句美特斯邦威的廣告,卻能引來(lái)如此之多的內(nèi)涵。
福建省泉州市第六中學(xué)初二:魏圣坤