由站崗所想到的
只要在力邁這片土地上生活過的人，都知道這美麗校園的小學(xué)部有著一種神圣的崗位，那是低年級小同學(xué)向往、高年級同學(xué)感到自豪的崗位，這是我們的紅領(lǐng)巾崗。紅領(lǐng)巾是國旗的一角，是革命先輩們用鮮血染成的。我們很有幸，能在開學(xué)的第三周就戴上了紅色的袖標(biāo)。但有一點比上學(xué)期麻煩的就是吃完飯的站崗。同學(xué)們都不愛站崗，但有的班能堅持，然而我們班卻發(fā)生過這樣的一件事……
那是晚飯后的一件事，我晚飯吃得很慢，幾乎用半個小時才吃完，那天是我值周的第三天，我吃完飯，走出餐廳去站崗，只見七個女生和五個男生在噴水泉邊玩，其中有九位同學(xué)都戴著刺眼的紅袖標(biāo)，女生坐在涼椅上說說笑笑，男生在一旁打打鬧鬧，使我感到他們不配戴著紅色袖標(biāo)。我讓和我一塊出來的王艷莉和劉苗分別站到自己的崗位上，她倆去了。我走到男生旁邊說：“你們是站崗還是打鬧！”他們邊笑邊問我：“那我們站哪呀！”我沒好氣的說：“李老師不是分好了嗎！”他們回到了自己的崗位。我又走到女生的旁邊，叫她們站崗，她們說笑著搬起涼椅，坐到了路的邊上，但仍舊說說笑笑，我生氣了：“老師叫你們站崗還是坐崗！”她們沒理我，我沒好氣地站回了自己的崗位。沒到兩分鐘，幾個男生過來了，說：“我們可以走了嗎？”我不好說不能走，但沒辦法只好說了句：“走吧！”男生只有包少通和韓龍留下來了。一會兒只見李老師過來了，那幾個女生，“騰”地一下就站起來了，跑過來對我說：“可以走了嗎？”男生在前面已經(jīng)破了例，不能不讓她們走，于是她們也走了，這時小莉問我：“還有多長時間我們可以走？”我看了一眼手表，說：“還有一分鐘�！薄�
站完崗我的腦海里總想著剛剛發(fā)生的事情，又想到了許多……
如果對自己的國家不負(fù)責(zé)任的話，那他對得起人民給他的稱號嗎？
如果運動員不刻苦訓(xùn)練的話，那他們對得起祖國對他們寄托的厚望嗎？
如果老師對他的學(xué)生不負(fù)責(zé)任的話，那他對得起社會對他的信任嗎？
如果學(xué)生不努力學(xué)習(xí)的話，那他對得起親人和老師對他們的殷切期望嗎？
如果……
這如果不知會寫到何時，但是這些如果都能代表一句話，那就是：人們?nèi)绻纪祽�，都對自己的工作不�?fù)責(zé)任的話，那明天的世界會是怎樣的呢？