生命的價值作文(2篇)
生命的價值作文（1）
思量了好久不知何為生命，根據(jù)愛因斯坦的<<相對論>>，世間萬物都有存在的理由。那我的存在又為了什么呢？大概生命就是廣泛意義上活著的東西把，可活著又為了什么，是幸福嗎？我只有相信了這個真理了。
曾經(jīng)看見許多人舍棄了生命飛向了更美好的天堂去我讀不懂他門的心思，或許是我沒有他門一樣的經(jīng)歷，沒有肩負(fù)他門那樣大的壓力去跋涉人生的旅途。是�。。∥业拇_沒有他門那么大的壓力才讀不懂，我并不打算為未來而讓今天的我拼命的努力。一場考試下來我決不會哭泣“笑看風(fēng)雨，喜迎明朝”是我一貫相信的。如果考差了，我相信那只是為了明天更好的輝蝗；考好了我便會不理一切，把今天過好明天來了在說我想這種美好的心情一定叫幸福。
在生活中我決不會為了一些小事而傷心，因為對我來說傷心簡直就是是間的高耗品，我重來不認(rèn)為我有太多的時間。我有太多的事還沒完成，在我的理想中，我還想體驗很多事我太需要時間了。人的一生沒有太多的時間(按80年算，也只有兩萬多天)，so我盡量讓自己每天都開心，盡情地享受上天給我的一切可一用鼻子聞陽光和著花香的味道能看見風(fēng)雨之后的彩虹，能體會出雷雨時的天空也依然有千種風(fēng)情。
生于小鎮(zhèn)的我沒有見過特高的大廈，聳立的屋群，也許，這是一種悲哀，可我也為自己沒有生在那樣的環(huán)境而慶幸，我向往無拘無術(shù)的生活，向往草原般的粗獷，向往草長鶯飛的蘆葦群，我為自己這樣的理想而驕傲。
生命的價值是什么？這是一個問題，為了過好沒一天卻是永遠(yuǎn)的真理。
生命的價值作文（2）
前幾天，老師教了我們《蟬》和《貝殼》這兩篇課文，此后，對于生命，我似乎又有了新的見解。生命的價值是什么呢？
一個弱小，卑微的生命，依然堅強(qiáng)的活下去，因為它要享受生活，驕傲地告訴人們：“我雖小，但我比許多人都有有勇氣！”它就是蟬。
小小的肉體已死去，留下的痕跡卻使人類反復(fù)觀看，反復(fù)思考，那肉體變?yōu)榈撵`魂仿佛在說：“我死而無憾，因為我過得充實有意義了！”它是貝類。
自然界的生命可真多啊，植物、動物、人類，生命也十分多。但是，那么多的生命，它的價值上什么呢？在我眼里，生命是無價的，是最寶貴的！并非我貪生怕死，而是生命給予我們的是無限的感動與思考。但是，在許多人眼中，生命又是什么呢？
昨天晚上，我在《青年文摘》上看到了一篇文章。它久久地震撼著我的心靈！因為它向人們詮釋了生命的重要。故事的名字我已經(jīng)不太記得了講得是一個女同學(xué)因為被老師誤會為逃課，在同學(xué)的嘲笑和老師的斥責(zé)下，感覺很丟人，很無奈。于是，她選擇了輕生并把自已那原本跳舞的腳給跺了下來。真是一個殘忍又可怕的故水落石出。天�。‰y道生命就那么脆弱，那么的經(jīng)不起風(fēng)吹雨淋嗎？
此時，我又想，在那女孩子心中，生命怎么又變得一文不值了呢？其實，生命同樣是無價的，只是她沒有好好珍惜。
轉(zhuǎn)眼望望大江南北，中國歷史，其實有許多位英雄為了國家犧牲了性命，但在他們心中是值得的，因為他們做了偉大的事，如、和許多的革命烈士。難道說他們不愛惜生命，不是的，生命在任何人眼中，特別是他們眼中，寶貴極了，但國家更重要。
生命的價值是什么？在每個人心中或許都有不同的答案。但是，最重要的是，在有限的生命中，我們是否可以為社會做出貢獻(xiàn)，讓自已生活的更充實，有趣呢？
生命不能承受之輕，決定權(quán)，在你手中！