讀書(shū)與成長(zhǎng)議論文400字左右
知識(shí)改變命運(yùn),讀書(shū)成就人生 ,這是兒時(shí)父母對(duì)我們的教誨。也正是這句話(huà),改變了無(wú)數(shù)寒門(mén)子弟的人生軌跡。你認(rèn)為讀書(shū)與成長(zhǎng)有著怎樣的關(guān)系呢?面和小編一起來(lái)看看讀書(shū)與成長(zhǎng)議論文作文怎么寫(xiě)吧，歡迎閱讀!
讀書(shū)與成長(zhǎng)議論文作文篇一
劉向說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)庸。”這句話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)都不假。書(shū)籍是人類(lèi)的好朋友，伴隨著你我經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨;見(jiàn)證著你我的喜悅，你我的痛苦。
小時(shí)候，我們都是站在同一起跑線上的人，沒(méi)有誰(shuí)強(qiáng)誰(shuí)弱。然而，我們上了小學(xué)，因?qū)W習(xí)的努力程度不同，漸漸地，孰強(qiáng)孰弱就顯現(xiàn)出來(lái)了。那時(shí)，我們當(dāng)中就肯定會(huì)有“少壯不努力，老大徒傷悲。”的懊悔。
漸漸地，隨著我們年齡的增長(zhǎng)，有些人的父母會(huì)出外打工，好久都見(jiàn)不上一面，心里的思念只能寄托給天空中的那一輪明月。想托明月告訴遠(yuǎn)方的爸爸媽媽?zhuān)约簳?huì)好好學(xué)習(xí)，不讓他們擔(dān)心，讓他們?cè)谶h(yuǎn)方要照顧好自己。這時(shí)，我們就肯定會(huì)有“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。”的思念。
隨著知識(shí)的加深，學(xué)習(xí)的內(nèi)容就更寬泛了。那時(shí)，常在一起玩耍的朋友也都開(kāi)始忙碌起來(lái)了，都忙著多看一些書(shū)，能讓自己的成績(jī)提高些。人人都在爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。這時(shí)，就會(huì)有“共看明月應(yīng)垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同。”的愿望。
書(shū)籍是人類(lèi)最好的朋友，書(shū)籍永遠(yuǎn)都不會(huì)背叛你，多讀書(shū)，可以讓我們學(xué)習(xí)很多做人的道理，了解許多人生的真諦。增強(qiáng)自己的文化底蘊(yùn)，完善自己的品格。
讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯，凡有所學(xué)，皆成性格。閱讀伴著你我一步步的成長(zhǎng)。
讀書(shū)與成長(zhǎng)議論文作文篇二
在童年記憶的天空里，有一艘神秘的月亮船，裝著我童年所有的神奇和樂(lè)趣，其中就有書(shū)。它是我最鐘愛(ài)的玩伴，它陪我走過(guò)幼稚，走過(guò)孤單，走過(guò)11個(gè)春秋冬夏。形形色色的書(shū)籍伴我成長(zhǎng)，給我智慧，給我力量。
一本書(shū)，輕輕薄薄，方方正正，外表并不奇特。可五洲四海，甚至宇宙星際都濃縮其中。書(shū)真是一座知識(shí)的寶庫(kù)，智慧的樂(lè)園。隨便拿出一本書(shū)，只要你用心去體會(huì)，都會(huì)讀得如癡如醉。 不記得什么時(shí)候起，我就從媽媽期待的目光里明白了讀書(shū)的重要。她教育我，農(nóng)村的孩子學(xué)習(xí)不易，唯有好好讀書(shū)，才能長(zhǎng)大成材，成為對(duì)社會(huì)有價(jià)值的人。
在我的小小書(shū)架上，有各種各樣的書(shū)，這些書(shū)趣味多多。我對(duì)它們中的每一本都愛(ài)不釋手，但我最喜愛(ài)的還是那本彩色的《智慧背囊》，這本書(shū)告訴了我許多的道理，讓我懂得了每個(gè)人的生活經(jīng)驗(yàn)是由自己去體會(huì)的，人生的路要靠自己走，生命不能虛度，一分耕耘就會(huì)有一分收獲……
書(shū)啟迪著我的智慧，凈化著我的心靈，激勵(lì)著我的精神。《20個(gè)名人故事》讓我堅(jiān)信，沒(méi)有爬不過(guò)的山，沒(méi)有涉不過(guò)的河，只要有理想有信心，不怕挫折，終會(huì)看到勝利的曙光;《80天環(huán)游地球》讓我了解到地球上神奇的時(shí)差現(xiàn)象：每向東走過(guò)一個(gè)經(jīng)度，時(shí)間就會(huì)提前4分鐘;《智慧背囊》教會(huì)了我怎樣學(xué)習(xí)，怎樣做人;《中華寓言故事》告誡我有了成績(jī)不要驕傲自大，更不能輕視別人，否則將失去朋友失去一切;海的女兒》則使我潸然淚下，為美人魚(yú)的善良而久久回味……
為了看書(shū)，我常常忘記了吃飯，延遲了睡覺(jué)。書(shū)就是我的親密伙伴，它不僅給了我無(wú)盡的知識(shí)，也給我的生活增添了情趣。書(shū)籍，把我?guī)肓硗庖粋�(gè)清新的世界，使你如同走進(jìn)了一座無(wú)比廣闊的藝術(shù)園林：你聽(tīng)，那不是貝多芬奏出的美妙的交響曲嗎?你看，那不是西子湖畔令人心醉的美景嗎?你聞聞，這兒還有百花盛開(kāi)的撲鼻芳香呢!
“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上一樣!”這是高爾基爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話(huà)。的確，如果你喜歡看書(shū)，就像駕上了一葉輕舟，它會(huì)載你去浩瀚的知識(shí)海洋里遨游。感謝書(shū)籍，讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，認(rèn)識(shí)了人生百態(tài)，了解了人情風(fēng)俗，此時(shí)，我想高聲對(duì)全世界說(shuō)：“我是陽(yáng)光少年，我在知識(shí)的海洋里盡情暢游，健康成長(zhǎng)!”
讀書(shū)與成長(zhǎng)議論文作文篇三
“千里之行，始于足下”。
一個(gè)人一生的命運(yùn)是由小時(shí)候的行為習(xí)慣所決定的。而今天，當(dāng)我學(xué)完了《成長(zhǎng) 》這一篇課文后，使我感悟深深。這篇文章講得是，一名叫約翰的意大利男孩總是用兩元錢(qián)買(mǎi)一根香腸喝一聽(tīng)可樂(lè)，來(lái)充饑。后來(lái)，在作者偶然的觀察中明白了約翰的家中并不是沒(méi)有錢(qián)，也不是他的父母 不愛(ài)他，而是他的父母 為了從小培養(yǎng)他的生活 能力。
讀完這篇課文后，我想到了自己 ，在家中我就是一個(gè)小王子，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，總是向父母一味的索取。與文中自力更生的小約翰相比，我差得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。同時(shí)，這篇文章呼吁我：在人生的道路上 ，會(huì)經(jīng)歷許多的挫折，我要勇于面對(duì) ，不去依賴(lài)父母，父母的職責(zé)只是給予我生命 ，而其它的事情是要依靠自己 來(lái)解決，我要學(xué)會(huì)勇敢 、獨(dú)立，自己的事情自己做。因?yàn)樽粤⒏茏屛殷w會(huì)到成長(zhǎng) 的艱辛和快樂(lè) ，也會(huì)為我日后的成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
當(dāng)我上幼兒園的時(shí)候，老師發(fā)給我們一本書(shū)，我們只看圖，因?yàn)槲覀儾粫?huì)認(rèn)字 。頭挨著頭，臉挨著臉，看著圖有時(shí)都哈哈大笑。
我進(jìn)入小學(xué)之后，會(huì)想起這件事就會(huì)想到找出媽媽小時(shí)候給我買(mǎi)的《公主童話(huà)》，雖然看過(guò)了許多遍，但有時(shí)回想起來(lái)，就會(huì)再翻一遍 ，故事中的文字像一道道閃電，在我腦海里閃過(guò)，故事中的白雪公主，小矮人和惡毒的皇后，讓我感到兒時(shí)中的快樂(lè)。
書(shū)是伴隨我一生的，它像母親的手，撫摸著你，在你傷心難過(guò)之時(shí)，給你一些快樂(lè) ，把這些難過(guò)忘記;母親像一杯水，你渴的時(shí)候，隨時(shí)喝掉它 ，你感到一絲甜蜜;有時(shí)，母親也像一張棉被，晚上蓋上它，你感到十分溫暖。書(shū)伴隨你到永遠(yuǎn)。