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高考議論文素材名人事跡材料

發(fā)布時(shí)間:2019-12-19

高考議論文素材名人事跡材料

  寫作是加入合適的素材對(duì)提高作文的水平具有很大的幫助,學(xué)生要養(yǎng)成積累素材的習(xí)慣。以下是第一范文網(wǎng)小編整理的高考議論文素材名人事跡,希望可以幫到大家!

高考議論文素材名人事跡:名人勵(lì)志故事

  1、三國(guó)時(shí),曹操率軍作戰(zhàn),在行軍途中自己的馬踏壞了農(nóng)田里的莊稼。按照軍紀(jì)當(dāng)斬,曹操不掩飾自己的過錯(cuò),當(dāng)眾割發(fā)代首,曉諭三軍,受到將士尊敬。

  2、張廣厚小時(shí)因算術(shù)沒考好,升不了初中,華羅庚讀初中時(shí),數(shù)學(xué)考試曾經(jīng)不及格,可他們都成了杰出的數(shù)學(xué)家。

  3、達(dá)爾文小時(shí)候的學(xué)習(xí)成績(jī)遠(yuǎn)不如他的妹妹,他在老師和父親的心目中,是一個(gè)十分平庸的孩子,甚至還在一般智慧的水準(zhǔn)之下。但他以驚人的毅力堅(jiān)持野外觀察活動(dòng)和室內(nèi)研究,最終成為舉世聞名的生物學(xué)家。

  4、扁鵲是我國(guó)2420xx年前的大醫(yī)學(xué)家,他沒有進(jìn)過學(xué)校,青年時(shí)期,為了糊口,在一家客館里當(dāng)雜役。后來(lái)他結(jié)識(shí)了一位民間良醫(yī),就拜良醫(yī)為師,決心將來(lái)當(dāng)個(gè)名醫(yī),于是他刻苦學(xué)習(xí),反復(fù)鉆研,經(jīng)過10多年的勤奮攻讀,實(shí)踐,他不僅掌握了老師積累的全部知識(shí),而且有了新的創(chuàng)造和發(fā)展,因此,他成為戰(zhàn)國(guó)時(shí)馳名各國(guó)的良醫(yī)。

  5、馬克思是全世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命的偉大導(dǎo)師,為了揭開資本家剝削工人的秘密,他每天堅(jiān)持到大英博物館讀書,查閱資料,長(zhǎng)時(shí)間的大量讀書,致使他常做的地方水泥面上磨下了兩行溝壕。

  6、恩格斯只上過中學(xué),但由于長(zhǎng)期勤奮學(xué)習(xí),他在19歲的時(shí)候,就能用幾種語(yǔ)言說(shuō)話和寫文章,能閱讀幾種文字。這對(duì)于他指導(dǎo)國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)和準(zhǔn)確的傳播共產(chǎn)主義理論有很大的幫助。

  7、郭沫若從開始研究中國(guó)古代社會(huì),當(dāng)時(shí)他覺得僅僅依靠已有的文獻(xiàn)資料遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,于是開始下功夫研究古文字學(xué),在比較短的時(shí)間里他閱讀和研究了甲骨文、青銅器銘文,掌握了古文字后,他還覺得不滿足,又研究了考古學(xué)。經(jīng)過多年的努力,他寫出了巨著《中國(guó)史稿》

  8、 江郎有才盡之時(shí),牛頓在他奠定了力學(xué)基石后,科學(xué)生涯也走到了終極。

  9、 一只蜜蜂釀造一公斤蜂蜜,需要來(lái)回飛30萬(wàn)公里,吸吮1200萬(wàn)朵花的汁液。

  10、南北朝時(shí)期的大詩(shī)人江淹,少年家境貧寒,迫于生活壓力,不得不刻苦攻讀。由于他才智過人,很受當(dāng)時(shí)人贊賞。到了晚年,他進(jìn)了仕途,作了高官,功成名就,生活富貴,再也不為生計(jì)而奔波。生活上沒有了壓力之后,文思也隨之枯竭,再也沒有明篇傳世了。這就是“江郎才盡”的出處。江淹的悲劇同那棵樹苗的夭折是何等相似啊!

  11、周文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃賦《離騷》;左丘失明,厥有《國(guó)語(yǔ)》;孫子臏腳,《兵法》修列;不韋遷蜀,世傳《呂覽》;韓非囚秦,《說(shuō)難》、《孤憤》;《詩(shī)》三百,大抵圣賢發(fā)憤之所為作也。

  12、公元前99年,司馬遷正潛心寫作《史紀(jì)》時(shí),因李陵事件,遭到慘無(wú)人道的“腐刑”。這對(duì)他來(lái)說(shuō)不能不說(shuō)是一次極大的摧殘和恥辱。在逆境中他想到了死。但更多的是想到不能輕生,因?yàn)樗暮暝高未實(shí)現(xiàn),偉業(yè)還未完成。他從先圣先賢在逆境中奮起而有所作為的事跡中得到啟發(fā),在獄中,他含垢忍辱,磨礪心志;出獄后,勤奮耕耘,發(fā)憤寫作,廢寢忘食,夜以繼日,終于寫出了《史紀(jì)》。

  13、上海同濟(jì)大學(xué)校長(zhǎng)、力學(xué)、橋梁專家李國(guó)豪教授,住在“隔離室”時(shí),沒有紙張,沒有料,報(bào)紙的邊角、中縫,就是他演算的“廣闊”天地。放他回家后,實(shí)驗(yàn)室是不敢去的。于是,妻子的發(fā)夾,孩子的乒乓網(wǎng)架,縫紉機(jī)的梭心就成了他的實(shí)驗(yàn)工具。他終于寫成了10多萬(wàn)字的專著橋梁扭轉(zhuǎn)理論――《橋梁的扭轉(zhuǎn),穩(wěn)定的振動(dòng)》,填補(bǔ)了世界橋梁理論的空白。

  14、美國(guó)盲聾女作家、教育家海綸。凱勒一歲半時(shí)因病喪失了視覺和聽力,這對(duì)于一般人來(lái)說(shuō)是不可想象的,不可忍受的痛苦。然而海綸并沒有向命運(yùn)屈服。在老師的教育幫助下,他憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了病殘,學(xué)會(huì)了講話,用“手指”聽話,并掌握了5種文字,24歲時(shí),他以優(yōu)等成績(jī)畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。以后她把畢生的精力投入到為世界盲人、聾人謀利益的事業(yè)中,曾受到許多國(guó)家政府、人民的贊揚(yáng)和嘉獎(jiǎng)。

  15、貝多芬是德國(guó)著名作曲家,28歲那年得了耳病,到57歲逝世,中間20多年的歲月,卻是在與可怕的聾疾苦戰(zhàn)。面對(duì)著命運(yùn)的挑戰(zhàn),他呼喊著:“我要扼住命運(yùn)的咽喉!”的確,貝多芬沒有向命運(yùn)屈服,他在有限的生命中,從不放棄任何作曲的機(jī)會(huì),他的大部分作品都是產(chǎn)生在這個(gè)時(shí)期,直到完全聾了,他還不愿停下他手中的筆,繼續(xù)作曲。他以頑強(qiáng)的精神終于在逝世前幾年寫成了一生中最著名最富有戰(zhàn)斗力的作品《第九交響曲》。

高考議論文素材名人事跡:名人事跡

  一、周瑜:歷史長(zhǎng)河中的不滅星光

  【獲獎(jiǎng)名片】堅(jiān)守信念 為國(guó)捐軀

  【評(píng)價(jià)】

  1.談笑間,羽扇輕搖,破敵百萬(wàn);沙場(chǎng)上,征袍染紅,血戰(zhàn)南郡。他用短暫的一生,詮釋忠誠(chéng)與智慧的真正含義。

  2.國(guó)家危難,他力排眾議,強(qiáng)據(jù)曹魏,盡顯名士風(fēng)采;赤壁陣前,他泰然自若,拔劍相迎,破百萬(wàn)曹軍。他短暫的一生確如高山般讓人仰止!

  【頒獎(jiǎng)詞】

  權(quán)力的巔峰,他觸手可及;忠誠(chéng)的信條,他永生不忘。他火燒赤壁,血戰(zhàn)南郡,以自己短暫的生命,成就他人的王者霸業(yè)。一顆忠心,東吳元老,他深謀遠(yuǎn)慮,助吳天下三分。何謂賢謀,何謂良帥,何謂能臣,公瑾是也。

  【事跡】

  周瑜出身士族,早年與孫策是摯友。他盡心輔佐孫策,為孫策東渡江東立下汗馬功勞。孫策死后,周瑜又效力孫權(quán)。建安七年,曹操下書責(zé)令孫權(quán)送其子為人質(zhì),眾大臣猶豫再三不能決斷。周瑜力挽狂瀾,分析利弊,最終說(shuō)服群臣。周瑜對(duì)孫氏忠貞不二。他拒絕了曹操派人的游說(shuō),態(tài)度堅(jiān)決。

  建安十三年,曹操揮軍三十萬(wàn)會(huì)獵江東。周瑜英勇不懼,說(shuō)服眾人,與曹決一死戰(zhàn)。面對(duì)三十萬(wàn)曹軍,周瑜展現(xiàn)的是一位真正的英雄擁有的豪邁。一句“操直送死”,一計(jì)“火燒曹軍”,一場(chǎng)“赤壁之戰(zhàn)”,成就了他的輝煌。這場(chǎng)大火使曹元?dú)獯髠,奠定了三分天下的局面。熊熊的火焰是周瑜愛?guó)的心火,是他誓死效忠的赤子之心。

  赤壁之戰(zhàn)后,他為了擴(kuò)張東吳的勢(shì)力,主張攻打南郡,在那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)里他失去了生命,但他在赤壁船頭傲立的風(fēng)姿,依然讓人仰望。他將一生都奉獻(xiàn)于東吳霸業(yè),直到最后一刻都不曾倒下。

  二、屈原:赤子之心的汨羅英魂

  【獲獎(jiǎng)名片】濁世清蓮

  【評(píng)價(jià)】

  1.“寧溘死以流亡兮,余不忍為此態(tài)也”。在有些人看來(lái),處世不必過于認(rèn)真,世道清明,可以出來(lái)為官;世道渾濁,可以與世浮沉。然而你寧可投江而死,也不愿使清白之身,蒙受世俗塵埃。

  2.眼看自己一度興旺的國(guó)家已經(jīng)無(wú)望,雖有心報(bào)國(guó),卻無(wú)力回天。你本可以出走他國(guó),卻最終因愛戀國(guó)土,于悲憤交加中自沉于汨羅江,殉了自己的理想。怎能不讓人嘆惋?

  【頒獎(jiǎng)詞】

  是您,使內(nèi)外交困的楚國(guó)一度出現(xiàn)國(guó)富民強(qiáng)、諸侯威震的局面;是您,雖屢遭疏遠(yuǎn)流放,赤子之心卻始終不渝。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,直到無(wú)能為力,您縱身一躍汨羅江,以身來(lái)殉美政理想!

  【事跡】

  戰(zhàn)國(guó)時(shí)楚國(guó)人。我國(guó)最早的大詩(shī)人,名平,字原。他學(xué)識(shí)淵博,主張彰明法度,舉賢授能,聯(lián)合齊國(guó),抗擊強(qiáng)秦。在同反動(dòng)派斗爭(zhēng)中受誣陷而丟官離職。頃襄王時(shí)被放逐,但因此卻更加接近人民的生活,對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)十分不滿。后因楚國(guó)的日益腐敗,首都郢亦被秦兵攻破,他既無(wú)力挽救楚國(guó)的危亡,又深感政治理想無(wú)法實(shí)現(xiàn),遂投汨羅江而死。

  屈原的著作有《離騷》、《九章》等,這些著作文字華美,體現(xiàn)了他的人生理想和政治追求。他看清了貴族的虛偽、昏庸與腐朽,看清了奸臣排斥賢才的行為,看清了社會(huì)的種種不仁……他的主張,體現(xiàn)了他對(duì)楚國(guó)國(guó)事的深切憂念以及為理想而獻(xiàn)身的偉大精神。

  屈原的死是對(duì)當(dāng)時(shí)黑暗勢(shì)力的一種嘲諷和揭露,是一種無(wú)言的反抗與斗爭(zhēng),同時(shí)也是向后世發(fā)出的一個(gè)警告——要小心黑暗的勢(shì)力! 他的作品語(yǔ)言生動(dòng)而富有活力,有著浪漫主義精神,對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響!

高考議論文素材名人事跡:名人故事

  一、李時(shí)珍:用堅(jiān)持譜寫中華傳奇

  【獲獎(jiǎng)名片】醫(yī)學(xué)泰斗

  【評(píng)價(jià)】

  1.穿上草鞋,背起藥筐,遠(yuǎn)涉深山曠野,遍訪名醫(yī)宿儒,你就是以這樣謙遜的姿態(tài)和輝煌的成就為中華歷史寫下一部傳奇!

  2.一介農(nóng)夫,懷揣著執(zhí)著上路,走進(jìn)大山,風(fēng)雨兼程,親嘗百種藥草,揮就一部影響世界的不朽醫(yī)典,而他的名字也同《本草綱目》一起刻入歷史的記憶。

  【頒獎(jiǎng)詞】

  身如逆流船,心比鐵石堅(jiān),堅(jiān)定的信念伴你步入醫(yī)學(xué)圣殿,不懈的努力帶你翱翔成功之巔!

  【事跡】

  李家世代業(yè)醫(yī),但由于民間醫(yī)生地位很低,李家常受官紳的欺侮。因此,父親決定讓二兒子李時(shí)珍讀書應(yīng)考,以便一朝功成,出人頭地。李時(shí)珍不屑于空洞乏味的八股文,打算放棄科舉做官之路,專心學(xué)醫(yī),于是向父親求說(shuō)并表明決心:“身如逆流船,心比鐵石堅(jiān)。望父全兒志,至死不怕難”。李月池最終同意了兒子的要求。

  李時(shí)珍認(rèn)為,“讀萬(wàn)卷書”固然需要,但“行萬(wàn)里路”更不可少。于是,他既“搜羅百氏”,又“采訪四方”,深入實(shí)際進(jìn)行調(diào)查。李時(shí)珍的足跡遍布大江南北,后人為此寫了“遠(yuǎn)窮僻壤之產(chǎn),險(xiǎn)探 麓之華”的詩(shī)句,表現(xiàn)他遠(yuǎn)途跋涉、四方采訪的生活。

  李時(shí)珍每到一地,就虛心地向各式各樣的人物求教,其中不乏農(nóng)民和漁夫。李時(shí)珍為了了解藥物,并不滿足走馬看花式的調(diào)查,而是“羅列諸品,反復(fù)諦視” 。例如他在寫到白花蛇時(shí)為了真實(shí)細(xì)致地了解這種劇毒蛇而置危險(xiǎn)于度外,到處尋找,終于在捕蛇人的幫助下目睹了捕蛇、制蛇的全過程。李時(shí)珍搞清了藥物的許多疑難問題,并編著了中國(guó)藥物學(xué)的空前巨著——《本草綱目》。

  二、李煜:詞人皇帝

  【獲獎(jiǎng)名片】皇位誠(chéng)可貴,詩(shī)詞價(jià)更高

  【評(píng)價(jià)】

  1.四十年的短暫歲月,他無(wú)悔度過,有過榮華與富貴,也有過艱辛與無(wú)奈。一生的追求,永遠(yuǎn)在歷史長(zhǎng)河中定格,詞人皇帝——中國(guó)歷史上首屈一指的詞人一帝。

  2.軟禁磨滅不了他的意志,苦難摧毀不了他的心趣,他用心血澆灌自己的夢(mèng)想種子,終于綻放出詞帝之花。

  【頒獎(jiǎng)詞】

  別人看來(lái)或許他只是一個(gè)昏庸的皇帝,然而,只有他自己明白,吟詩(shī)作賦是他一生的最愛。冷落了榮華,遠(yuǎn)離了爭(zhēng)鳴,選擇與詞作伴,他從未后悔。淡去金色的華表,他留下的是燦爛的詩(shī)篇。

  【事跡】

  李煜才華橫溢,工書善畫,能詩(shī)擅詞,通音曉律,是被千古傳誦的一代詞人。本無(wú)心爭(zhēng)權(quán)奪利,一心向往歸隱生活,登上王位完全是無(wú)意,他曾痛恨自己生在帝王家。他嗣位時(shí),南唐已奉宋正朔,多次入宋朝進(jìn)貢,茍安于江南一隅。他精于書畫,諳于音律,工于詩(shī)文,詞尤為五代之冠。前期詞多寫宮廷享樂荒靡的生活,風(fēng)格柔靡,但是這并不是他向往,他甚感空虛無(wú)奈;后期詞反映亡國(guó)之痛,題材擴(kuò)大。李煜詞境深遠(yuǎn),感情真摯,語(yǔ)言清新,極富藝術(shù)感染力。

  后主前期詞風(fēng)格綺麗柔靡,還不脫“花間”習(xí)氣。國(guó)亡后在“日夕只以眼淚洗面”的軟禁生涯中,以一首首泣盡以血的絕唱,使亡國(guó)之君成為千古詞壇的“南面王”。

  三、王昭君:中原最美的和平使者

  【獲獎(jiǎng)名片】最美使者

  【評(píng)價(jià)】

  1.為了民族,為了國(guó)家,她甘愿犧牲自我,舍小家為大家,她的出塞換來(lái)了六十余載的和平。昭君讓人們銘記的不僅是她的美貌,更是她的付出。

  2.長(zhǎng)安花紅,雁門沙黃,只有那南歸的雁群知道昭君是怎樣放棄一生榮華換來(lái)大漢半世和平,只有那朔北的長(zhǎng)風(fēng)知道悠悠羌笛背后是昭君怎樣綿長(zhǎng)的相思和無(wú)悔的抉擇。

  【頒獎(jiǎng)詞】

  你海棠般嬌羞的容顏,你菊花般孤傲的風(fēng)骨,你柳絮般飄飛的思念,你桃花般紅消香斷的淚痕,都在茫茫大漠中消隱。你默默地隨清風(fēng)而去,為了那永世的安寧,你的英姿,是漠北最美麗的剪影。

  【事跡】

  王昭君天生麗質(zhì),聰慧異常,琴棋書畫,無(wú)所不精。公元三十六年,漢元帝昭示天下,遍選秀女,昭君為南郡首選,抵達(dá)京城卻無(wú)緣面君。公元前三十三年,北方匈奴首領(lǐng)呼韓邪單于主動(dòng)來(lái)漢朝請(qǐng)求和親,以結(jié)永久之好,昭君挺身而出,慷慨應(yīng)詔。她肩負(fù)著漢匈和親的重任,別長(zhǎng)安,出潼關(guān),度黃河,過雁門,歷時(shí)一年多,于第二年抵達(dá)漠北,受到匈奴人民盛大歡迎。昭君出塞后,漢匈兩族團(tuán)結(jié)和睦,國(guó)泰民安,昭君慢慢地把中原文化傳給匈奴,使匈奴和漢和睦六十多年。“邊城晏閉,牛馬布野,三世無(wú)犬吠之警,黎庶忘干戈之役”,歷史記載了那一段時(shí)期欣欣向榮的和平景象。昭君死后,葬在大青山,匈奴人民為她修墓并奉為神仙。她的故事成為我國(guó)歷史上流傳不衰的民族團(tuán)結(jié)的佳話。

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