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成長(zhǎng)需要磨礪議論文

發(fā)布時(shí)間:2019-12-27

成長(zhǎng)需要磨礪議論文

  人生的成長(zhǎng)歷程,就像一顆未經(jīng)打磨的珍珠砂,必須經(jīng)過(guò)不斷的打磨,才能變得圓潤(rùn)、白皙又光滑,才能變成耀眼的珍珠。以下是第一范文網(wǎng)小編為大家整理的成長(zhǎng)需要磨礪議論文,歡迎大家參考閱讀。

成長(zhǎng)需要磨礪議論文篇1

  梅花自苦寒來(lái),寶劍需從磨練中來(lái)。

  —題記

  今天,當(dāng)我們班站在主席臺(tái)前為大家表演時(shí),在大家的羨慕和嫉妒的眼光中。我想起了一個(gè)多月前…… 預(yù)備節(jié)一,二,三~~~雖然說(shuō)是初三年級(jí)的學(xué)生,但因?yàn)樵扔械膶W(xué)校根本不教這套操的,所以當(dāng)大家來(lái)到這所新的學(xué)校時(shí)都要重新練起。所以現(xiàn)在我們是練會(huì)而不是練齊?菰锏膭(dòng)作卻要做好幾遍,有的同學(xué)手都舉酸了,老師還是不喊停。一天下來(lái),回到宿舍大家都累的趴在床上不肯起來(lái),連飯都懶得吃了。這也難怪,我們平時(shí)都沒(méi)做什么活動(dòng),一上來(lái)就要操好幾個(gè)小時(shí)。雖然我們都明白比賽近了,要抓緊練習(xí)可心有余而力不足啊!手腳都不聽使喚了,天氣又冷。有時(shí)候,老師教的那個(gè)分解動(dòng)作還要做到位,所以一個(gè)動(dòng)作都要堅(jiān)持好幾分鐘。大家口上都說(shuō)不做了,可是一但開始練,卻沒(méi)有一個(gè)站著的。比賽的日子一天天逼近,可還是有人不懂做啊!有些會(huì)的同學(xué)心急了,于是就帶刀上前陣教那些不會(huì)做的同學(xué)。于是晚上的宿舍過(guò)道里便擠滿了練操和帶操的人。宿舍的樓管員叫關(guān)燈睡覺(jué),大家都想多練會(huì)。誰(shuí)都不想拖班級(jí)的后腿。到了夜深人靜的時(shí)候,依稀可以聽見(jiàn)有人在喊著一二三……她們連夢(mèng)里都在練操。

  所以今天當(dāng)我們站在主席臺(tái)前為大家表演時(shí),心里除了興奮,還要說(shuō)不出的辛酸。因?yàn)檫@一個(gè)月以來(lái)我們所付出的汗水終于得到了回報(bào),我們的心情不比哪一個(gè)得了奧運(yùn)會(huì)冠軍的運(yùn)動(dòng)員興奮。聽著臺(tái)下那些因?yàn)闆](méi)有得到名次說(shuō)的那些酸溜溜的話,突然想起了冰心姐姐的詩(shī)句,“成功的花,人們只驚羨于它現(xiàn)實(shí)的美麗,然而當(dāng)初它的牙兒浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的淚水。”

  當(dāng)我們看到人家站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)前,不要只知道羨慕和嫉妒別人。你也有看到別人背后的汗水。如果你也想成功的話,那么請(qǐng)你也努力奮斗吧!不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)校小的困難就退縮,因?yàn)槔щy時(shí)對(duì)你的考驗(yàn),你要把困難踩在腳底下,不要讓困難成為你的拌腳石。踩著它,你才能更好的做向成功!

  朋友,請(qǐng)相信我你也能站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的。 你記住了嗎?

成長(zhǎng)需要磨礪議論文篇2

  西漢人兒寬在廷尉張湯的門下做事,他為人謙恭,不善言辭,也不好拋頭露面,因此在整個(gè)廷尉府里,他一直默默無(wú)聞,只能做個(gè)小小的侍從。后來(lái)干脆被派到荒涼寒冷的北地去養(yǎng)牲畜,管理牧場(chǎng)。

  一晃幾年過(guò)去了,兒寬按規(guī)定返回廷尉府向主人報(bào)告畜牧發(fā)展情況,等了兩天也不見(jiàn)廷尉召見(jiàn)。此時(shí)廷尉張湯正被一件事擾得寢食難安,坐臥不寧,哪兒還有心思關(guān)心幾匹馬的事。原來(lái)他在審理案件時(shí)遇到了一件疑難的事情,要向皇帝稟報(bào),因?yàn)樽嗾聦懙貌缓,上?bào)了兩次都被皇帝退了回來(lái),而且看皇上面色凝重,甚是不悅。為此,張湯嚇得誠(chéng)惶誠(chéng)恐,汗透衣背;氐郊宜盐臅鴤兘衼(lái),大發(fā)雷霆,將他們臭罵一頓,一股無(wú)名火都撒在了手下身上。不過(guò)急歸急,奏章還得寫,張湯吩咐,再寫不好,一定嚴(yán)加懲罰。

  文書從書房里出來(lái),正碰上過(guò)來(lái)打探消息的兒寬,他想及早復(fù)命,趕緊起程。他見(jiàn)文書一頭汗水,愁眉不展,就問(wèn)怎么回事,文書一肚子苦水,全都具實(shí)以告。兒寬拿過(guò)奏章看了一遍,當(dāng)即指出了問(wèn)題所在,并詳細(xì)說(shuō)明應(yīng)如何改正。文書一聽,像抓住了救命稻草一般,拉著兒寬到了自己辦公的地方,沏茶倒水,求兒寬好事做到底,送佛送上天。兒寬推辭不過(guò),沉吟片刻,提筆揮毫,一蹴而就,一會(huì)兒工夫奏章就寫完了。文書們看了贊不絕口,佩服得五體投地。文書趕忙捧著奏章找張湯交差,張湯看過(guò)之后連連點(diǎn)頭,問(wèn)怎么這么快又寫得這么好,文書說(shuō)是在北地養(yǎng)馬的兒寬寫的,張湯大吃一驚,這才知道兒寬是個(gè)奇才,馬上派人請(qǐng)兒寬過(guò)來(lái)相見(jiàn),免了他養(yǎng)馬的差事,提升他為掾史。

  奏章呈上去以后,皇帝贊賞有加,親筆做了細(xì)致的批復(fù)。過(guò)了幾天,張湯上朝,皇上問(wèn)他:“你這次上報(bào)的奏章,看來(lái)不是一般官吏所能比擬的,究竟是誰(shuí)寫的呢?”張湯如實(shí)做了回答;实壅f(shuō):“沒(méi)想到布衣草芥之中竟有如此有才學(xué)的人,得空我得見(jiàn)見(jiàn)他。”

  果然,兒寬很快受到了召見(jiàn),皇帝與他談經(jīng)論學(xué),兒寬對(duì)答如流,皇帝龍顏大悅,任命他為左內(nèi)史,后又升任御史大夫。

  有人覺(jué)得兒寬實(shí)在是幸運(yùn),因?yàn)榕既坏囊淮螜C(jī)會(huì),只寫了篇文章,便飛黃騰達(dá),一步登天了。其實(shí)他只看到了兒寬揮毫恣意瀟灑的瞬間,卻不知道這份毫不費(fèi)力的輕松背后,是他二十多年勤學(xué)苦讀的結(jié)果。兒寬幼年家貧,小小年紀(jì)就不得不替人做短工維持生活,但他酷愛(ài)學(xué)習(xí),到田里做活兒時(shí)總是把經(jīng)書帶在身邊,“休息輒讀誦”,利用勞動(dòng)的間隙進(jìn)行學(xué)習(xí),日積月累,讀了大量的書。后來(lái)進(jìn)了廷尉府做事,他從不和那些有些文史知識(shí)的小官吏一樣,吆五喝六,賣弄學(xué)問(wèn),而是潔身自好,埋頭讀書。即使被分配去艱苦的北地養(yǎng)馬,他也毫無(wú)怨言,幾年的時(shí)間,除了干好本職工作,他在讀書上一直孜孜不倦。“寶劍鋒從磨礪出”,一個(gè)揮筆書就的看似簡(jiǎn)單的奏折,就如同武林高手的動(dòng)作,其中浸潤(rùn)的卻是幾十年的功力。

  生活中常聽人抱怨說(shuō)世上千里馬常有而伯樂(lè)不常有,很是為自己不能如金子般閃爍出熠熠光芒而憤憤不平。古人喜歡將人才比喻成錐子,認(rèn)為真正有才能的人就好像錐子裝在口袋里,錐尖很快就會(huì)穿破口袋鉆出來(lái),為世人所發(fā)現(xiàn)、所認(rèn)識(shí)。這個(gè)比喻很形象也很貼切,通常我們總是看到一個(gè)人獲得成功時(shí)的榮耀,卻不知道他曾為這份成功而經(jīng)歷了怎樣的磨礪。

  一分耕耘,一分收獲。如果你還沒(méi)有成功,不要抱怨包裹我們的口袋太厚,那只是因?yàn)槲覀兊腻F尖還不夠鋒利。

成長(zhǎng)需要磨礪議論文篇3

  書是智慧的海洋,智慧的翅膀,我接觸過(guò)許多的書,可我最喜歡的還是《紅舞鞋》這本書,它使我受益匪淺。

  一天,我在《兒童文學(xué)》上看到一本名叫《紅舞鞋》的書,便叫媽媽訂購(gòu)了這本書。一拿到《紅舞鞋》,我便一口氣花了一下午的時(shí)間讀完了這本書!都t舞鞋》以女孩李莎莎為主人公,講述了一個(gè)丑小鴨變天鵝的故事。平凡的李莎莎在一次十分偶然的機(jī)會(huì)下,被選中加入舞蹈隊(duì),并得到參加舞蹈大賽的比賽資格。

  之后,誤解、背叛、傷害紛紛向李莎莎襲來(lái),其間還穿插的大人們的糾結(jié)往事,但無(wú)論身處何種境況,李莎莎始終沒(méi)有放棄自己,而是始終保持著一顆善良、勇敢的心,去用真心對(duì)待每一個(gè)人,每一件事。最后成功地贏得了所有人的尊重,蛻變成為了一只美麗的白天鵝。讀完這本書,我深深地喜歡上這本書。文中李莎莎堅(jiān)持不懈,遇到困難勇敢面對(duì)的精神令我敬佩。是啊!我們的成長(zhǎng)過(guò)程何嘗不是這樣呢?只要我們遇到困難時(shí),用樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)、自信、獨(dú)立的態(tài)度去面對(duì),就一定會(huì)成功。

  像李莎莎的這種事例還有很多。比如自幼家境貧寒的著名作家安徒生,安徒生是丹麥著名作家。他生于一個(gè)鞋匠家庭,自幼家境貧寒,少年時(shí)即在外四處流浪,十四歲時(shí)獨(dú)自去哥本哈根在劇院里打雜,他在艱苦的環(huán)境中努力奮斗,17歲時(shí)終于走上文學(xué)創(chuàng)作的道路,在文學(xué)方面取得突出的成就,他一生共創(chuàng)作了168篇童話,成為世界公認(rèn)的“童話故事大王”。正如安徒生自己的人生格言一樣:攀登上一個(gè)階梯,這固然很好,只要還有力氣,那就意味著必須再繼續(xù)前進(jìn)一步。我們只要像安徒生那樣,不管有過(guò)怎樣的痛苦,或者正在經(jīng)歷怎樣的磨難,都不要放棄希望,請(qǐng)相信,會(huì)有成功并且耀眼的那一天。

  人生的成長(zhǎng)歷程,就像一顆未經(jīng)打磨的珍珠砂,必須經(jīng)過(guò)不斷的打磨,才能變得圓潤(rùn)、白皙又光滑,才能變成耀眼的珍珠。

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