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議論文關(guān)于名人事例

發(fā)布時(shí)間:2020-02-02

議論文關(guān)于名人事例

  名人的事例給我們留下了一個(gè)好榜樣,我們要向他們學(xué)習(xí)。接下來第一范文網(wǎng)小編為你帶來議論文關(guān)于名人事例,希望對(duì)你有幫助。

議論文關(guān)于名人事例篇1

  中國(guó)科學(xué)院學(xué)部委員(院士)、生物學(xué)家、教育家、中國(guó)實(shí)驗(yàn)胚胎學(xué)研究的創(chuàng)始人之一。曾任山東大學(xué)副校長(zhǎng),中國(guó)科學(xué)院海洋研究所首任所長(zhǎng)、中國(guó)海洋湖沼學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)、中國(guó)科學(xué)院生物學(xué)部主任、中國(guó)科學(xué)院副院長(zhǎng)、全國(guó)政協(xié)副主席、山東大學(xué)動(dòng)物系主任兼教授等職。

  童第周是我國(guó)著名的生物學(xué)家,也是國(guó)際知名的科學(xué)家。他從事實(shí)驗(yàn)胚胎學(xué)的研究近半個(gè)世紀(jì),是我國(guó)實(shí)驗(yàn)胚胎學(xué)的主要?jiǎng)?chuàng)始人。

  童第周出生在浙江省鄞縣的一個(gè)偏僻的小山村里。由于家境貧困,小時(shí)候一直跟父親學(xué)習(xí)文化知識(shí),直到17歲才邁入學(xué)校的大門。

  讀中學(xué)時(shí),由于他基礎(chǔ)差,學(xué)習(xí)十分吃力,第一學(xué)期末平均成績(jī)才45分。學(xué)校令其退學(xué)或留級(jí)。在他的再三懇求下,校方同意他跟班試讀一學(xué)期。

  此后,他就與“路燈”常相伴:天蒙蒙亮,他在路燈下讀外語;夜熄燈后,他在路燈下自修復(fù)習(xí)。功夫不負(fù)有心人,期末,他的平均成績(jī)達(dá)到70多分,幾何還得了100 分。這件事讓他悟出了一個(gè)道理:別人能辦到的事,我經(jīng)過努力也能辦到,世上沒有天才,天才是用勞動(dòng)換來的。之后,這也就成了他的座右銘。

  大學(xué)畢業(yè)后他去比利時(shí)留學(xué)。在國(guó)外學(xué)習(xí)期間,童第周刻苦鉆研,勤奮好學(xué),得到了老師的好評(píng)。獲博士學(xué)位后,他回到了災(zāi)難深重的祖國(guó),在極為困難的條件下進(jìn)行科學(xué)研究工作。 沒有電燈,他們就在陰暗的院子里利用天然光在顯微鏡下從事切割和分離卵子工作;沒有培養(yǎng)胚胎的玻璃器皿,就用粗瓷陶酒杯代替,所用的顯微解剖器只是一根自己拉的極細(xì)的玻璃絲;實(shí)驗(yàn)用的材料蛙卵都是自己從野外采來的。就在這簡(jiǎn)陋的“實(shí)驗(yàn)室”里,童第周和他的同事們完成了若干篇有關(guān)金魚卵子發(fā)育能力和蛙胚纖毛運(yùn)動(dòng)機(jī)理分析的論文。

  解放以后,童第周擔(dān)任山東大學(xué)副校長(zhǎng)的同時(shí),研究了在生物進(jìn)化中占重要地位的文昌魚卵發(fā)育規(guī)律,取得了很大成績(jī)。 到了晚年,他和美國(guó)坦普恩大學(xué)牛滿江教授合作研究起細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)的相互關(guān)系,他們從鯽魚的卵子細(xì)胞質(zhì)內(nèi)提取一種核酸,注射到金魚的受精卵中,結(jié)果出現(xiàn)了一種既有金魚性狀又有鯽魚性狀的子代,這種金魚的尾鰭由雙尾變成了單尾。這種創(chuàng)造性的成績(jī)居于世界先進(jìn)行列。

議論文關(guān)于名人事例篇2

  有個(gè)叫布羅迪的英國(guó)教師, 在整理閣樓上的舊物時(shí), 發(fā)現(xiàn)了一疊練習(xí)冊(cè), 它們是皮特金幼兒園B(2)班31位孩子的春季作文, 題目叫: 未來我是-------

  他本以為這些東西, 在德軍空襲倫敦時(shí)在學(xué)校里被炸飛了, 沒想到它們竟安然地躺在自己家里, 并且一躺就是五十年。

  布羅迪順便翻了幾本, 很快被孩子們千奇百怪的自我設(shè)計(jì)迷住了。

  比如有個(gè)叫彼得的小家伙, 說, 未來的他是海軍大臣,國(guó)為有一次他在海中游泳,喝了三升海水都沒被淹死;

  還有一個(gè)說自己將來必定是法國(guó)的總統(tǒng),因?yàn)樗鼙吵?5個(gè)法國(guó)城市的名字.而同班的其他同學(xué)最多的只能背出7個(gè)。

  最讓人稱奇的是一個(gè)叫戴維的小盲童,他認(rèn)為將來他必定是英國(guó)的一個(gè)內(nèi)閣大臣.因?yàn)樵谟?guó)還沒有一個(gè)盲人能進(jìn)入內(nèi)閣。

  總之三十一個(gè)孩子都在作文中描繪了自己的未來, 有當(dāng)馴狗師的; 有當(dāng)領(lǐng)航員的; 有做王妃的, 五花八門,應(yīng)有盡有。

  布羅迪讀著這些作文,突然有一種沖動(dòng),何不把這些本子重新發(fā)到同學(xué)們手中,讓他們看看現(xiàn)在的自己是否實(shí)現(xiàn)了50年的夢(mèng)想。

  當(dāng)?shù)匾患覉?bào)紙得知這一想法, 為他發(fā)了一則啟示, 沒幾天書信向布羅迪飛來,他們中間有商人, 學(xué)者及政府官員, 更多的是沒有身份的人。

  他們都表示很想知道兒時(shí)的夢(mèng)想,并且很想得到那本作文本. 布羅迪按地址一一給他們寄去。

  一年后, 身邊僅剩下一個(gè)作文本沒人索要,他想這個(gè)叫戴維的人也許死了,畢竟五十年了.五十年間是什么事都會(huì)發(fā)生的。

  就在布羅迪準(zhǔn)備把這個(gè)本子送給一家私人收藏館時(shí), 他收到內(nèi)閣教育大臣布倫克特的一封信,他在信中說那個(gè)叫戴維的是我, 感謝你還為我們保存著兒時(shí)的夢(mèng)想. 不過我已經(jīng)不需要那個(gè)本子了, 因?yàn)閺哪菚r(shí)起我的夢(mèng)想一直在我的腦子里. 我沒有一天放棄過, 五十年過去了,可以說我已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了那個(gè)夢(mèng)想,今天我還想通過這封信告訴我其他的三十位同學(xué): 只要不讓年輕時(shí)的夢(mèng)想隨歲月飄逝, 成功總有一天會(huì)出現(xiàn)在你的面前。

  布倫克特的這封信后來被發(fā)表在太陽報(bào)上,因?yàn)樗鳛橛?guó)第一位盲人大臣,用自己的行動(dòng)證明了一個(gè)真理: 假如誰能把三歲時(shí)想當(dāng)總統(tǒng)的愿望保持五十年, 那么他現(xiàn)在一定已經(jīng)是總統(tǒng)了。

議論文關(guān)于名人事例篇3

  “先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的范仲淹年少求學(xué)時(shí),由于家貧,他的生活十分艱苦。每天晚上,他用糙米煮好一盆稀飯,等第二天早晨凝成凍后,用刀劃成四塊,早上吃二塊,晚上再吃二塊,這就是“劃粥”。沒有菜,就切一些腌菜下飯,這就是“斷齏”。生活如此艱苦,但他毫無怨言,專心于自己的讀書學(xué)習(xí)。“斷齏劃粥”的典故即由此而來。

  范仲淹的艱苦生活,被當(dāng)?shù)亓羰毓俚膬鹤又篮螅顬橥,便從家里送來了好菜好飯,范仲淹表示感謝,收下了飯菜。幾天之后,留守的兒子來看范仲淹之時(shí),看見自己送給他的飯菜還在那里,都已經(jīng)壞了,大惑不解。范仲淹解釋說:“您贈(zèng)我好飯菜,實(shí)在感激不盡,但我平時(shí)吃稀粥慣了,并不覺得怎樣苦,F(xiàn)在我如果貪食這些東西,吃好的食物慣了,我將來怎么辦呢?”留守的兒子回家后,將范仲淹的話如實(shí)告訴了他父親。他父親夸獎(jiǎng)?wù)f:“真是一個(gè)有志氣的孩子,日后必定大有作為呀!”后來范仲淹終于成為宋代著名的文學(xué)家、政治家、軍事家。

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