關(guān)于危機(jī)的高考議論文4篇
關(guān)于危機(jī)的高考議論文篇一
目前，我們有些人確實(shí)多了幾分“安全感”，而少了幾分“危機(jī)感”。產(chǎn)生這種過(guò)分“安全感”的原因，雖然在干我們有些人沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到中國(guó)同世界的差距，沒(méi)有充分意識(shí)到今天經(jīng)濟(jì)建設(shè)的緊迫性，但主要原因還在于人們長(zhǎng)期吃國(guó)家“大鍋飯”，干與不干都有飯吃，干好干壞都照樣能領(lǐng)到薪水的制度所致。
中華民族若要躋身于世界先進(jìn)民族之林，趕上、超過(guò)西方發(fā)達(dá)國(guó)家，就要腳踏實(shí)地、拼搏進(jìn)取，這就需要人們少一些“安全感”、多一些“危機(jī)感”。過(guò)分的“安全感”往往是危險(xiǎn)的開(kāi)始。
眾所周知，清王朝統(tǒng)治者由于“安全感”十足總以“大清帝國(guó)”自居，不思進(jìn)取，不求發(fā)展，結(jié)果不僅沒(méi)安全起來(lái)，反而愈來(lái)愈危機(jī)，處處挨打，最后喪權(quán)辱國(guó)，淪為半封建半殖民地的社會(huì)，終至于走向滅亡。而“危機(jī)感”則往往能夠刺激人們的奮斗精神。
第二次世界大戰(zhàn)后，日本、德國(guó)非常破敗、蕭條，然而，由于日本人、德國(guó)人深深感到本國(guó)同世界的巨大差距，懷著強(qiáng)烈的“危機(jī)感”為了大和民族、日爾曼民族的再度興起，努力苦干、拼搏奮斗，經(jīng)過(guò)幾十年的努力，終于成為世界強(qiáng)國(guó)，一躍趕上并超過(guò)了原先比它先進(jìn)的英、法等國(guó)。過(guò)分“安全感”往往使人不思進(jìn)取，意志消退;而有些“危機(jī)感”常常能夠使人臥薪嘗膽、勵(lì)精圖治。
因此，為了中華民族的振興，就有必要變“安全感”為“危機(jī)感”，使人們不要一味地“無(wú)憂(yōu)無(wú)慮”下去，而要以革命加拼命的奮斗精神，以腳踏實(shí)地、實(shí)干苦干的拼博勁頭投入到社會(huì)主義建設(shè)中去。只有這樣，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的真正強(qiáng)盛。怎樣才能使人們從過(guò)分的“安全感”中過(guò)渡到具有幾分“危機(jī)感”呢?當(dāng)前，三項(xiàng)制度的改革就是很好的措施。
誠(chéng)然，在改革中將有一部分人失去“安全保證”，擔(dān)心干不好工作沒(méi)有“飯”吃，擔(dān)心自己將要吃苦受累，擔(dān)心自己能力不足而被淘汰。這些擔(dān)心也不無(wú)必要。但是，如果不進(jìn)行三項(xiàng)制度改革，國(guó)家的富強(qiáng)，民族的振興就必然受到影響。在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的當(dāng)今世界，在我國(guó)進(jìn)行三項(xiàng)制度改革是大勢(shì)所趨。
只有如此，我們才能加快我國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)的步伐，才能逐步縮小同發(fā)達(dá)國(guó)家的差距，才能趕上并超過(guò)資本主義，才能使中華民族真正“安全”起來(lái)。
中華民族歷來(lái)是不甘落后的民族。但愿我們每個(gè)中國(guó)人都懷著強(qiáng)烈的民族責(zé)任感，增幾分“危機(jī)感”"，減幾分“安全感”，在自己的土地上，勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，使中華民族真正以東方巨人的雄姿巍然屹立于世界先進(jìn)民族之林。
關(guān)于危機(jī)的高考議論文篇二
摘要：崗位的難度要適當(dāng)，循序漸進(jìn)，如同第二間房子的食物。這樣，才能真正體現(xiàn)出能力與水平，發(fā)揮人的能動(dòng)性和智慧。同時(shí)，相互間的依存關(guān)系使人才間相互協(xié)作，共渡難關(guān)。
美國(guó)加利福尼亞大學(xué)的學(xué)者做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：把6只猴子分別關(guān)在3間空房子里，每間兩只，房子里分別放著一定數(shù)量的食物，但放的位置高度不一樣。第一間房子的食物就放在地上，第二間房子的食物分別從易到難懸掛在不同高度的適當(dāng)位置上，第三間房子的食物懸掛在房頂。o數(shù)日后，他們發(fā)現(xiàn)第一間房子的猴子一死一傷，傷的缺了耳朵斷了腿，奄奄一息。第三間房子的猴子也死了。只有第二間房子的猴子活的好好的。
究其原因，第一間房子的兩只猴子一進(jìn)房間就看到了地上的食物，于是，為了爭(zhēng)奪唾手可得的食物而大動(dòng)干戈，結(jié)果傷的傷，死的死。第三間房子的猴子雖做了努力，但因食物太高，難度過(guò)大，夠不著，被活活餓死了。只有第二間房子的兩只猴子先是各自憑著自己的本能蹦跳取食，最后，隨著懸掛食物高度的增加，難度增大，兩只猴子只有協(xié)作才能取得食物，于是，一只猴子托起另一只猴子跳起取食。這樣，每天都能取得夠吃的食物，很好的活了下來(lái)。做的雖是猴子取食的實(shí)驗(yàn)，但在一定程度上也說(shuō)明了人才與崗位的關(guān)系。
崗位難度過(guò)低，人人能干，體現(xiàn)不出能力與水平，選拔不出人才，反倒成了內(nèi)耗式的位子爭(zhēng)斗甚至殘殺，其結(jié)果無(wú)異于第一間房子里的兩只猴子。崗位的難度太大，雖努力而不能及，甚至埋沒(méi)、抹殺了人才，有如第三間房子里的兩只猴子的命運(yùn)。崗位的難度要適當(dāng)，循序漸進(jìn)，如同第二間房子的食物。這樣，才能真正體現(xiàn)出能力與水平，發(fā)揮人的能動(dòng)性和智慧。同時(shí)，相互間的依存關(guān)系使人才間相互協(xié)作，共渡難關(guān)。
2兩個(gè)人在森林里，遇到了一只大老虎。A就趕緊從背后取下一雙更輕便的運(yùn)動(dòng)鞋換上。B急死了，罵道：“你干嘛呢，再換鞋也跑不過(guò)老虎啊!”A說(shuō)：“我只要跑得比你快就好了。”
二十一世紀(jì)，沒(méi)有危機(jī)感是最大的危機(jī)。特別是入關(guān)在即，電信，銀行，保險(xiǎn)，甚至是公務(wù)員這些我們以為非常穩(wěn)定和有保障的企業(yè)，也會(huì)面臨許多的變數(shù)。當(dāng)更多的老虎來(lái)臨時(shí)，我們有沒(méi)有準(zhǔn)備好自己的跑鞋?
3在動(dòng)物園里的小駱駝問(wèn)媽媽?zhuān)?ldquo;媽媽媽媽?zhuān)瑸槭裁次覀兊慕廾敲吹亻L(zhǎng)?”駱駝媽媽說(shuō)：“當(dāng)風(fēng)沙來(lái)的時(shí)候，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛可以讓我們?cè)陲L(fēng)暴中都能看得到方向。”小駱駝?dòng)謫?wèn)：“媽媽媽媽?zhuān)瑸槭裁次覀兊谋衬敲瘩劊笏懒?”駱駝媽媽說(shuō)：“這個(gè)叫駝峰，可以幫我們儲(chǔ)存大量的水和養(yǎng)分，讓我們能在沙漠里耐受十幾天的無(wú)水無(wú)食條件。”小駱駝?dòng)謫?wèn)：“媽媽媽媽?zhuān)瑸槭裁次覀兊哪_掌那么厚?”駱駝媽媽說(shuō)：“那可以讓我們重重的身子不至于陷在軟軟的沙子里，便于長(zhǎng)途跋涉啊。”小駱駝高興壞了：“嘩，原來(lái)我們這么有用啊!!可是媽媽?zhuān)瑸槭裁次覀冞�在動(dòng)物園里，不去沙漠遠(yuǎn)足呢?”
每個(gè)人的潛能是無(wú)限的，關(guān)鍵是要找到一個(gè)能充分發(fā)揮潛能的舞臺(tái)。
關(guān)于危機(jī)的高考議論文篇三
新任的最高人民檢察院院長(zhǎng)曹建明有著曲折的人生開(kāi)放傳奇。他在小學(xué)四年級(jí)時(shí)遇上“文化大革命”，中學(xué)畢業(yè)后被分配到一家小飲食店當(dāng)學(xué)徒，每天凌晨三點(diǎn)多就起來(lái)上班，從出煤渣、生爐子到和面、拌餡，所有的活都要干。因?yàn)檫^(guò)度勞累，一年不到他的胃連續(xù)兩次大出血。后來(lái)，這段未成年時(shí)的痛苦經(jīng)歷沉淀為他內(nèi)心永恒的“強(qiáng)烈的危機(jī)感”，時(shí)刻都鞭策著他要努力進(jìn)取。曹建明應(yīng)邀在我主編的《繽紛海歸》撰文時(shí)說(shuō)：“正是在這里，我經(jīng)受了永遠(yuǎn)難以忘懷的磨礪，學(xué)到了在其他地方難以學(xué)到的東西。”考上大學(xué)之后，“無(wú)論春夏秋冬，每天凌晨四點(diǎn)半，我準(zhǔn)時(shí)起床，跑步后即投入緊張的學(xué)習(xí)。數(shù)年如一日，這么早起床讀書(shū)，很多同學(xué)覺(jué)得無(wú)法做到，覺(jué)得不可思議。對(duì)我而言，相比在飲食店每天三點(diǎn)多起床干活，那真是一種幸福了……七年寒窗，我連續(xù)六年獲得‘上海市三好學(xué)生’的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。”
1988年10月，曹建明作為訪問(wèn)學(xué)者去比利時(shí)根特大學(xué)進(jìn)修，過(guò)去的危機(jī)感依然壓在心頭。除了跟教授討論外，曹建明幾乎所有的時(shí)間都泡在圖書(shū)館里，導(dǎo)師因此感嘆說(shuō)：“你是我接觸的所有中國(guó)人中最勤奮的一個(gè)”。正因?yàn)樗目炭嗾J(rèn)真，教授們參加學(xué)術(shù)活動(dòng)都喜歡帶他去。于是他得以去荷蘭、盧森堡、德國(guó)、法國(guó)、前南斯拉夫、瑞士等許多國(guó)家，參加國(guó)際會(huì)議和訪問(wèn)大學(xué)研究所，結(jié)識(shí)著名的學(xué)者和專(zhuān)家，這為他今后的法學(xué)研究奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
內(nèi)心的危機(jī)感，通常能夠使人爆發(fā)驚人的膽量，是勇氣的重要來(lái)源之一。
危機(jī)感迫使我們做出改變，進(jìn)行冒險(xiǎn)。要么在沉默中死亡，要么在沉默中爆發(fā)，這也是危機(jī)在心理上給人的暗示。尤其事關(guān)生存的危機(jī)感，永遠(yuǎn)能激發(fā)人最大的潛力，使人的勇氣激增到無(wú)所畏懼的地步。因此，人們把“置之死地而后生”當(dāng)作兵法的精髓之一。
在現(xiàn)代社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，無(wú)論從事何種職業(yè)，人們都會(huì)感到危機(jī)感。許多人因?yàn)閴毫Χ箲]難安，許多人因?yàn)閴毫Χ找贡疾�，許多人甚至在壓力下崩潰�？墒牵�(dāng)我們假設(shè)一下沒(méi)有危機(jī)感的情形，卻又會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我們失去危機(jī)感，就會(huì)失去事業(yè)和生活的重量感，進(jìn)而滿(mǎn)足現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，不敢開(kāi)拓和冒險(xiǎn)。正如孟子所說(shuō)：“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)。”
當(dāng)然，我們還需要注意的是：危機(jī)感是一種心理狀態(tài)，其存在不一定是事實(shí)的逆境和困境。聰明的個(gè)人，聰明的企業(yè)家，聰明的政府，都善于在逆境下勇敢面對(duì)危機(jī)感，又善于在順境中保持憂(yōu)患意識(shí)，使自己能夠堅(jiān)持不懈地努力。所謂居安思危、未雨綢繆、有備無(wú)患，就是這個(gè)道理。
微軟的比爾?蓋茨總是感到危機(jī)感的緊迫存在：“微軟離破產(chǎn)永遠(yuǎn)只有18個(gè)月。”
海爾的張瑞敏總是感覺(jué)：“每天的心情都是如履薄冰，如臨深淵。”
聯(lián)想的柳傳志總是認(rèn)為：“你一打盹，對(duì)手的機(jī)會(huì)就來(lái)了。”
百度的李彥宏經(jīng)常強(qiáng)調(diào)：“別看我們現(xiàn)在是第一，如果你30天停止工作，這個(gè)公司就完了。”
創(chuàng)建過(guò)亞信公司、中國(guó)寬帶產(chǎn)業(yè)基金，擔(dān)任過(guò)網(wǎng)通總裁的田溯寧也認(rèn)為：“企業(yè)成長(zhǎng)的過(guò)程，就像是學(xué)滑雪一樣，稍不小心就會(huì)摔進(jìn)萬(wàn)丈深淵，只有憂(yōu)慮者才能幸存。”
這些身經(jīng)百戰(zhàn)的創(chuàng)業(yè)家們都深知缺少危機(jī)感的后果。我們每個(gè)人的內(nèi)心也都需要適度的危機(jī)感，使自己保持進(jìn)取的斗志，保持人生開(kāi)放的膽量。黑夜和白天總是密不可分，沒(méi)有黑夜就沒(méi)有白天。危險(xiǎn)和機(jī)會(huì)也總是并行，機(jī)會(huì)的背面就是風(fēng)險(xiǎn)。因此，正如哈佛商學(xué)院教授理查德?帕斯卡爾所說(shuō)的那句名言：“21世紀(jì)，沒(méi)有危機(jī)感是最大的危機(jī)。”
關(guān)于危機(jī)的高考議論文篇四
一個(gè)動(dòng)作，一句言語(yǔ)，一場(chǎng)糾紛;一場(chǎng)喧嘩，一場(chǎng)轟動(dòng)，一場(chǎng)危機(jī)。對(duì)安全措施視而不見(jiàn)，讓危機(jī)重重浮現(xiàn)眼前。誰(shuí)，笑到最后?
傾盆大雨傲然地宣告它的降臨，大地卻承受不起這突兀而來(lái)的危險(xiǎn)溢出了眼淚。必須早起上學(xué)的我不禁埋怨起這個(gè)鬼天氣，下雨天真是讓人心煩。坐在電動(dòng)車(chē)穿著那濕淋淋的雨衣，我無(wú)奈地?fù)u頭嘆氣。討厭歸討厭，但也是必定的事了。
因?yàn)橄掠晏焱砹藥追昼姵鰜?lái)，街上已經(jīng)聚滿(mǎn)了一群正要送孩子上學(xué)的家長(zhǎng)們，快將近敲預(yù)備鈴的時(shí)間了，看來(lái)今天非遲到不可。堵車(chē)時(shí)誰(shuí)不想走前面，不時(shí)擠上來(lái)的電動(dòng)車(chē)使得與我來(lái)了個(gè)“零距離”的接觸。好不容易出來(lái)了，飛馳的一輛汽車(chē)，霸道地占據(jù)了整條單行道，又因?yàn)樗俣群芸欤瑑膳缘碾妱?dòng)車(chē)剎住了腳，有的人開(kāi)始咒罵起來(lái)：“開(kāi)那么快趕去投胎啊!”“對(duì)啊，這條路又不是他家開(kāi)的!”“他要送小孩去上學(xué)我們也要啊!”這場(chǎng)鬧劇只能抱怨，就算捉著那個(gè)車(chē)主不放也是沒(méi)辦法的啊。這種橫行霸道，蠻橫奪理的事情已經(jīng)像天上的星星那么多了，而面對(duì)這些事情，我們也只能用無(wú)奈地語(yǔ)氣來(lái)述說(shuō)。
這個(gè)路口剛讀完，下個(gè)路口又堵，不遠(yuǎn)處看見(jiàn)一輛警車(chē)，我慶幸：有個(gè)可以幫我們解難的人了。但是警車(chē)上的警車(chē)遲遲沒(méi)有下來(lái)。我很納悶：怎么不來(lái)管理管理這個(gè)交通?難道說(shuō)已經(jīng)司空見(jiàn)慣，習(xí)以為常，面對(duì)這些事無(wú)能為力了?種種幻想像泡泡一般浮現(xiàn)在腦海，可一個(gè)場(chǎng)景，卻讓我把這些泡泡全部打破，并對(duì)警察的敬畏降了三分。媽媽把車(chē)剛好挪到警車(chē)旁，讓我恰巧聽(tīng)到了這樣的一段對(duì)話。那位警察說(shuō)：“該死，怎么堵車(chē)了?”一個(gè)稚嫩的聲音響起：“爸爸，我要遲到了!”“我知道，我沒(méi)辦法啊!”“爸爸你不會(huì)......”聲音漸漸低了下去，數(shù)分鐘后，警車(chē)響起了警聲，電動(dòng)車(chē)紛紛讓出了道。而我卻不敢相信我的眼睛了。
公私已不分明，警察已不起帶頭作用。對(duì)安全法律不屑一顧，沒(méi)有人阻止這場(chǎng)游戲。自私，不為大局已成為主角，新世紀(jì)的人類(lèi)竟變成這樣......