生命的答案
222班 張 珂
屈子高唱：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”；柏拉圖說：“生命在于理想”；托爾斯泰則說：“生命的美在于光與影的交織”。古今中外一代代哲人探索著生命的真諦，研究人員的水結(jié)晶卻告訴我們生命的答案。
生命，應(yīng)該擁有純真。聽了貝多芬的《田園交響曲》的水結(jié)晶美麗工整，而聽過重金屬音樂的水結(jié)晶則歪曲散亂。我們不得不驚訝，水是否也在向往著那份純真？那個(gè)彭澤縣令是否也是在桃花源的水中得到啟示？不肯為五斗米折腰，而毅然歸隱山水，尋找心中的那個(gè)桃花源？重歸自然的他找到了生命的真諦，“帝鄉(xiāng)不可期”，就“懷良辰以孤往，登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩(shī)�！敝貧w純真的他，結(jié)出了生命最美麗的結(jié)晶。
生命，還應(yīng)有愛。愛是你我用心交織的生活，愛是你我在患難之中不變的承諾，愛是用你的手，把我的傷痛撫摸。羨慕那牽手走過七十年的老夫婦，在春晚的舞臺(tái)上綻放他們的笑容，他們用愛詮釋著生活；敬佩在地震廢墟下，不忘“一起上大學(xué)”的承諾，創(chuàng)造了生存奇跡的學(xué)子，他們用同學(xué)之間的愛，支撐著自己，完成生命的蛻變；感動(dòng)于伊能靜在災(zāi)難之后給災(zāi)區(qū)孩子送去的溫暖和關(guān)懷，撫平他們心中的傷痛。也感動(dòng)于那個(gè)獨(dú)自贍養(yǎng)十幾個(gè)孤寡老人的人，他用自己的愛，安慰著那些老人孤獨(dú)的心。他們，用自己的行動(dòng)，告訴世人：生命需要愛！
生命，還應(yīng)充滿著感恩。滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)現(xiàn)在或許已經(jīng)不可能了，生當(dāng)銜環(huán)，死當(dāng)結(jié)草的感恩也沒有實(shí)際意義。但我們可以做到的是：用點(diǎn)滴小事，來感謝那些曾經(jīng)為我們付出的人。給有著養(yǎng)育之恩的父母洗一次腳，捶一次背，能讓他們安享晚年，就是感恩；給有教育之恩的老師在節(jié)日時(shí)送一張卡片，遵守老師教導(dǎo)，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，也是感恩；給幫助自己解決疑問的同學(xué)一個(gè)肯定的眼神，也是感恩；給為自己叫停公交車的好心人報(bào)以微笑，也是感恩；災(zāi)難突發(fā)，捐錢捐物，也是感恩……生活中，有許多事值得我們?nèi)ジ兄x，生活也因有了我們的感恩而不再那么煩躁無聊，社會(huì)也因點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感恩而多了一些的溫暖。生命，因?yàn)楦卸�，才�?huì)結(jié)出美麗的六角形圖案。
看似平凡的水卻給了我們生命的答案。那么，我們所應(yīng)當(dāng)做的，就是遵循水的啟示，給生命以純真、以愛、以感恩，去結(jié)出生命最美的結(jié)晶。