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與語(yǔ)文有關(guān)的高中議論文1500字

發(fā)布時(shí)間:2021-08-15

與語(yǔ)文有關(guān)的高中議論文1500字

  談?wù)Z文

  語(yǔ)文,尤我們而言,相信都不陌生,生活中無(wú)時(shí)無(wú)地不在與之打交道。語(yǔ)文漸漸成為我們生活的一部分,我們學(xué)習(xí)她,使用她。帶給我們無(wú)限的感動(dòng)與激情。但現(xiàn)如今學(xué)好語(yǔ)文卻是一個(gè)難題。

  相信很多人在初中時(shí)期都會(huì)有這樣一種感受:即使勤勤懇懇一學(xué)期,但語(yǔ)文成績(jī)?nèi)缘貌坏教岣;相反,在我們身邊有這么一種同學(xué),他們上課睡覺(jué),不做作業(yè),甚至一學(xué)期下來(lái)連書(shū)都不翻一下,可是他們的語(yǔ)文成績(jī)卻是驚人的高,甚至可以是語(yǔ)文狀元。這便令許多人不解,羨慕啊,嫉妒啊。比以前更努力的學(xué)語(yǔ)文,可結(jié)果還是不盡人意。那么,這類人便是我們所言的死讀書(shū)了。何為死讀書(shū)?顧名思義,固執(zhí),死板的讀書(shū)。長(zhǎng)期以來(lái),受前者的影響很多人對(duì)語(yǔ)文有一個(gè)誤區(qū):認(rèn)為語(yǔ)文是一門記東西的學(xué)科,只要背就可以了。其實(shí),語(yǔ)文,是一個(gè)語(yǔ)言學(xué)科,語(yǔ)言最多的便是交往,她不像是數(shù)學(xué),物理,他沒(méi)有無(wú)所謂的對(duì)與錯(cuò),它只有優(yōu)與劣。優(yōu)者,+5分;劣者+2分,這便是差距。而語(yǔ)文的語(yǔ)感培養(yǎng)很重要,一個(gè)出生書(shū)香門庭的孩子與一個(gè)出生商人的孩子他們出生后所受到的熏陶是完全不一樣的。前者有著比后者更好的教育,更懂禮樂(lè)。語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力更不用說(shuō)。當(dāng)然,這是出生的前提。還有后期的學(xué)習(xí)嘍,據(jù)專家研究表明,一個(gè)孩子在自言自語(yǔ)的過(guò)程中,能極大提高其語(yǔ)言能力,對(duì)其想象力也有極大的開(kāi)拓。近期與一位知名作者交談中,他曾坦言,自己小時(shí)候經(jīng)常一個(gè)人玩,因此,他總是在腦中創(chuàng)建著自己的世界,一個(gè)又一個(gè)的小故事,一篇又一篇的人物對(duì)話,他都是一個(gè)人自編自演,抒發(fā)著內(nèi)心的獨(dú)白,這也是他在寫(xiě)作上有很大的造詣的原因之一。這便是語(yǔ)文少時(shí)培養(yǎng)學(xué)習(xí),很適合幼兒園的學(xué)習(xí)及小學(xué)一二年級(jí)。

  而到了12歲左右,就會(huì)到一個(gè)新階段,這時(shí)便會(huì)要求能背誦一些東西。猶記得六年級(jí)和同學(xué)惡搞一首詩(shī),李白的“靜夜思”:床前明月光,李白肚子疼,拉完粑粑后,發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶紙,F(xiàn)在想來(lái)尤覺(jué)得好笑,少時(shí)的我們還真是有才。而當(dāng)時(shí)能編出這首絕詩(shī),與同學(xué)的玩笑一天是少不了的,也正是在這種環(huán)境下,語(yǔ)文水平在默默地提高。那時(shí)初一,周末回到家后,便是看電視?吹臇|西便也是雜亂:偵探,連續(xù)劇,動(dòng)畫(huà)。因?yàn)榭吹枚啵灾劣谧詈罂吹臅r(shí)候,基本能猜出劇情和對(duì)話,講故事的水平也日漸提高。記得初一當(dāng)時(shí)老師對(duì)我的最高評(píng)價(jià)是:作文抄的還是寫(xiě)的?所說(shuō)自己心里憋屈,但又想想,不也正是凸顯我的作文好么。這樣一想,怨氣全無(wú)。另外一件難于啟齒的事:其實(shí),情書(shū)寫(xiě)的好的童鞋作文也寫(xiě)得好。初三一位男生,老師評(píng)價(jià)其有超越韓寒的潛力。初三第一學(xué)期,追班花,寫(xiě)的情書(shū)那語(yǔ)言感情真摯動(dòng)人,不知怎么形容,然后不到幾天;ň凸蛄恕.吘谷诵娜忾L(zhǎng),尤其女生,而且那男生的情書(shū)說(shuō)實(shí)話,如果我是女的,我當(dāng)場(chǎng)就把自己交給他了。有這么一句,記得卻不是很清了:春之韻在于鳥(niǎo)語(yǔ)花溪水潺潺;夏之韻在于枝繁葉茂如日中天;秋之韻在于金風(fēng)送爽天高云淡;冬之韻在于梅傲霜雪不畏嚴(yán)寒;愛(ài)之韻在于今生今世有你相伴。怎么,動(dòng)心么?咳咳,讓我們回到正題。

  語(yǔ)文語(yǔ)文,語(yǔ)言文字,語(yǔ)文的學(xué)習(xí)在于活字。真正會(huì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的人,會(huì)將學(xué)習(xí)到的東西及看到的想到的聽(tīng)到的于一身,這樣的效果才是最好的。真正會(huì)學(xué)語(yǔ)文的人,他們懂得用腦子去記東西,想東西。他們將一切東西學(xué)以致用,以至于不會(huì)隨著時(shí)間的流逝被遺忘。這便能達(dá)到加深記憶的效果,與死記硬背的的是截然不同的。語(yǔ)文,更是要能透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì),這才對(duì)得起語(yǔ)言么:一語(yǔ)雙關(guān),借代,諷刺等等?傊,語(yǔ)文學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn),需要朝夕累積的事情,可謂心急吃不了熱豆腐,另外,衷心告誡各位童鞋:一定要打好語(yǔ)文基礎(chǔ),不然到高中就慘嘍,到時(shí)后悔藥可沒(méi)賣的!

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