讀《東周列國志》有感

　　在中國歷史上，總有許許多多歷史故事熠熠生輝，并能夠給人們啟迪。而《東周列國志》就再現(xiàn)了當年烽煙四起、諸侯紛爭的年代。它成書于明代，作者是明代的馮夢龍，記載了從周幽王烽火戲諸侯至秦始皇統(tǒng)一中國的這一段歷史，其中的許多故事我們耳熟能詳，如退避三舍、圍魏救趙、紙上談兵等家喻戶曉的故事。 令我感觸很深的是春秋時期鄭莊公“黃泉”見母親的行為。鄭莊公母親武姜不喜愛大兒子，也就是鄭莊公，因為武姜生他不太順利，而武姜更喜愛小兒子共叔段。鄭莊公即位后，武姜與共叔段想謀反，不料被鄭莊公發(fā)現(xiàn)。于是鄭莊公發(fā)誓，不到黃泉絕不與母親相見。一年后，他后悔自己說的話，十分懷念母親。大臣潁考叔出主意，他認為“黃泉”為地下的泉水，讓鄭莊公在地道中挖出泉水的地方與母親相見。潁考叔安排之后，母子倆抱頭痛哭。我欣賞鄭莊公孝順母親的行為，盡管母親謀反，但他始終對母親念念不忘。而現(xiàn)在的我們，有些人就為小事而與母親發(fā)生爭吵，實在不應該。“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應用自己的能力去發(fā)揚光大。管鮑之交是歷史上的一段佳話，兩位好友互謙互讓，值得贊揚。其中，在《東周列國志》中記載了一個故事：管仲帶兵打仗，向前沖總在最后面，后退總在最前頭，大伙兒都笑他膽子小。鮑叔牙幫好友辯解，說他家老母無人贍養(yǎng)，管仲要保護自己性命。從這本書的語言中不難看出，作者對鮑叔牙的行為是贊揚的。可能，由于古代與現(xiàn)代觀念不同吧，我認為觀眾的行為應當要批判。保衛(wèi)祖國，就應沖鋒在前退卻在后。而鮑叔牙既然是他的好友，更不應包庇。這故事放在現(xiàn)代的話，可能會遭批判。因此，在當今這個社會中，我認為還是不要學習他們的，不過應該學習的是管仲的孝，鮑叔牙與管仲間真摯的朋友關系。閱讀這本書，我真的是學到了很多。學習歷史，就是為了“鑒往知來”，這些栩栩如生的故事，有正面的例子，也有反例。我們應自己分析，自己判斷，做一個“大寫的人”。家長感言：學習歷史是百益而無一害的，史學著作《東周列國志》就可以讓我們領略歷史的傳奇。諸多著名成語就源于東周故事 。因此，他是文學的精華所在。學歷史的意義是“鑒往知來”，東周時代看似與現(xiàn)代社會毫無關聯(lián)，卻能影射出現(xiàn)代社會，從書中找到現(xiàn)代社會的影子。因此，我們要學習歷史，學習中華民族的傳統(tǒng)美德，陶冶我們的情操。