《奮發(fā)向上 崇德向善》讀后感
《奮發(fā)向上 崇德向善》讀后感
讀完《奮發(fā)向上 崇德向善》這本書(shū)，我深有感受。這本書(shū)不僅教會(huì)我們什么是社會(huì)主義核心價(jià)值觀，更有許許多多激勵(lì)人心的好人好事：中國(guó)核潛艇之父黃旭華，為祖國(guó)的核潛事業(yè)隱姓埋名30年；白xx老師讓有缺陷的學(xué)生在關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)；“愛(ài)心門(mén)診”坐診醫(yī)生胡，把一生獻(xiàn)給了病人……
其中，令我最敬佩的是“誠(chéng)信小學(xué)生”吳。一天下午吳在放學(xué)的路上撿到一個(gè)錢(qián)包，里面有9300元現(xiàn)金、銀行卡及身份證等，面對(duì)9300元現(xiàn)金，吳選擇了還給失主。這種拾金不昧的高貴品質(zhì)給了我很多啟示。
記得有一次，上課鈴剛響，英語(yǔ)老師便笑瞇瞇地走進(jìn)教室，手里拿著厚厚的一沓試卷宣布這節(jié)課要測(cè)驗(yàn)，寂靜的教室沸騰起來(lái)�！霸懔�，我沒(méi)任何準(zhǔn)備”，“完了，肯定不及格”，同學(xué)們七嘴八舌地議論著。有的同學(xué)嘴中念念有詞；有的同學(xué)急忙翻開(kāi)課本看單詞表……只有我自信滿滿的，我在竊喜自己之前進(jìn)行“魔鬼訓(xùn)練”有所準(zhǔn)備，一定會(huì)拿到滿分。試卷發(fā)下來(lái)，我毫不費(fèi)力地攻破了聽(tīng)力部分。我不緊不慢地寫(xiě)著筆試部分，糟了，“激動(dòng)”的單詞怎么寫(xiě)？我頓時(shí)手足無(wú)措，腦袋一片空白，只好先寫(xiě)后面的題目，后面的題目很容易我有把握全對(duì)。到底“激動(dòng)”這個(gè)詞怎么寫(xiě)，我急得像熱鍋上的螞蟻。剛好這時(shí)稿紙用完了，我只好從書(shū)包里找，剛好瞄到了英語(yǔ)課本！怎么辦，我到底該不該看呢？我的心不由地緊張了一下。不行！這可是作弊！可是只要看一眼就能拿到夢(mèng)寐以求的100分了！他們倆一直在我的心中斗爭(zhēng)著�！罢\(chéng)信小學(xué)生”這幾個(gè)字一直在我腦海浮現(xiàn)著�；蛟S是做賊心虛，這本課本仿佛有千萬(wàn)斤重。不！我不能！想想誠(chéng)信小學(xué)生，想想?yún)牵湃昙?jí)，而我卻已經(jīng)五年級(jí)，她能做到，為什么我不能？想到這，我的手慢慢縮了回來(lái)。就在這時(shí)剛好下課了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。雖然我沒(méi)能拿到夢(mèng)寐以求的100分，但我收獲了更重要的東西——誠(chéng)信！
誠(chéng)信是人之根本，是社會(huì)之根基。誠(chéng)信是槳，幫助人們航船遠(yuǎn)航；誠(chéng)信是燈，幫助我們找回設(shè)定的方向；誠(chéng)信是翅膀，帶領(lǐng)我們自由翱翔。無(wú)論何時(shí)，誠(chéng)信都不可拋棄。