我評(píng)《安恩與奶�！�
陳園園
好的文章會(huì)讓你受益終身，好的寫作方法會(huì)讓你學(xué)以致用�！栋捕髋c奶牛》就是這樣一篇短篇小說。
《安恩與奶牛》一文，在文章開頭，就為下文埋下伏筆。如課文中的安恩沒有賣奶牛，最后一自然段才明確告訴我們，但前文卻有暗示。"在瓦爾普峽集市的牲口交易場(chǎng)上，站著一位老婦人和她的奶牛。她牽著那頭孤獨(dú)的奶牛悄悄地站在一邊，也許是太靦腆羞怯，也許是故意要吸引更多人的注意。"這一段中不就有一些暗示嗎？
我們?cè)趯?a href="http://9000bbs.cn/zuowen/">作文時(shí)，千篇一律的手法就是直接寫，很少用側(cè)面烘托，環(huán)境描寫的寫作手法，你看！"周圍一片嘈雜喧鬧:馬市上馬兒嘶鳴，海灘上漁卸貨的在吆喝，馬戲班鼓聲咚咚，小丑們招搖地高聲喊叫。"這一段寫的多好��！作者用環(huán)境描寫來暗示我們安恩不賣奶牛。
這篇課文大費(fèi)周張的寫安恩，突出了她對(duì)奶牛的喜愛，作者對(duì)奶牛的描寫不就是寫安恩喜愛奶牛嗎？安恩善解"牛"意，會(huì)換位思考，把牛當(dāng)人，知道牛和人一樣也會(huì)孤獨(dú)，寂寞。讓這篇課文更吸引讀，更能刻畫出安恩身上那種視金錢如糞土，淳樸，善良的品質(zhì)。而且這篇課文中還用到許多好詞，比如:七皺八褶，翩然起舞，熙來攘往，廋骨嶙峋，錙銖必較……這些詞讓整篇小說都生動(dòng)起來。
好的文章是圍繞重點(diǎn)來寫的，通常都是一個(gè)人或一件事，那么這篇課文的中心思想是什么？安恩善解"牛"意，視金錢如糞土，把牛牽到集市散心，然后發(fā)生的一系列的事。
作者寫這篇課文想告訴我們什么嗎？當(dāng)然，我們應(yīng)該學(xué)安恩老太太，做什么會(huì)換位思考，考慮別人的感受，在金錢的誘惑下，安恩并沒有賣掉心愛的奶牛，她有一顆堅(jiān)定的心。
在這篇課文中，作者用大量的寫作手法，好詞好句，為課文錦上添花，讓課文豐富多彩。這些不應(yīng)該是我們寫作文時(shí)要用的嗎？好作文為什么好？它的構(gòu)思，題目，正文，開頭，結(jié)尾都要讓讀者產(chǎn)生興趣。好的課文會(huì)使人有所感觸，讓人沉思……