《讓生命充滿愛》觀后感3篇

　　文、12級（4）班 任記鵬

　　有一種幸福，有一種呵護，我們一直擁有，但從不珍惜，自知埋怨。有一種領(lǐng)悟，只在一剎之間.

　　一日為師終生為父看著視頻里老師和學(xué)生相擁在一起的時候，我不禁想到我的初中班主任。她對我們嘔心瀝血。生病了都不肯花半天時間到醫(yī)院掛水。她害怕耽誤我們的課。臨畢業(yè)時她每晚都陪我們熬到十二點鐘，早上起的比雞還早，她從不曾抱怨。她總是笑著說只要你們能考上高中，我幸苦點算什么。而我們總是抱怨她不該把我們抓的那么緊。現(xiàn)在才明白我們應(yīng)該愛我們的老師，像愛我們的父母一樣。

　　都說父愛比山高，母愛比海深，可是，世上的衡器多的不可數(shù)，都無法丈量他們的深度和寬廣。

　　我是一個多么不稱職的女兒，我記不得自己媽媽的生日，我從未給媽媽洗過腳手。我連最基本的都沒有做到。

　　想想，無論我做什么事，爸爸都會給我鼓勵，每次當(dāng)我想放棄的時候，爸爸都會跟我說寶貝，堅持爸爸相信你是最棒的。每次回到家時，媽媽都會變著法的燒好吃的給我想要什么東西，媽媽都會給我買。無論我做什么，爸媽都會我把鋪墊。

　　人生中很多東西不可能永遠存在，但是您們給我的愛卻是永恒。

　　我愛我的爸媽，爸爸用厚實的臂膀支撐著整個家庭，媽媽用親情溫暖著我的心靈。

　　讓生命充滿愛，生活中處處充滿感動。

　　愛自己，現(xiàn)在我們要好好學(xué)習(xí)，就是對父母最大的報答，什么事情都要從自己做起。

　　讓生命充滿愛，讓生活充滿感動。

　　《讓世界充滿愛》觀后感

　　文、12級學(xué)前（2）班 張德惠

　　鮮花的美麗，是因為它得到了陽光的愛：小樹的茁壯，是因為它得到了雨露的愛：我們的健康成長，是因為在生命的每一天里，得到了很多博大的愛。。。。。。

　　人的一生是一個愛與被愛的過程，也是付出與回報的過程。從我們呱呱墜地的那一刻起，就有很多種愛縈繞于身心。俗話說：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩”。對于那些愛我們的人，我們同樣也要懷著感恩的心去愛他們。

　　愛父母。父母是我們的第一任老師。從我們呱呱落地起，父母傾注在我們身上的東西實在太多了。雨天，雨幕中總有一把熟悉的雨傘，寒冬，有一杯香氣濃郁的牛奶：瑟秋，有法子內(nèi)心的問候。。。。。。已數(shù)不清第幾次用笨拙的筆桿寫父母了，或許那傷愛在心里實在太珍貴了，我愛我的父母，感恩他們那顆永不消極的心。

　　愛老師，默默教導(dǎo)，無私奉獻。老師，是傳授給我們豐富知識的辛勤工作者。他們唯一餓心愿就是把自己肚子里的“墨水”全都授予我們，并且從沒有一句怨言。再堅強的人也有脆弱的時候。當(dāng)我們變得無助時，老師，您的鼓勵讓我們重拾信心。在您一次又一次期待的眼神中，我們鼓足勇氣，在眾目睽睽之下大膽提出問題。是您讓我們學(xué)會了勇敢和自信。我們要感謝老師，感謝他們像我們的第二任父母一樣無微不至的關(guān)心我們。

　　愛社會，孕育愛心。社會是個大家庭，兄弟姐妹聚集在一起，互相傳遞著一顆善良的心。公交車上，一位青年讓位給了一位白發(fā)蒼蒼的老人，老人欣慰地坐下了。那位青年教會了我們尊老。獻愛心時，人們紛紛拿出了自己節(jié)省下的錢與物，毫不吝嗇地獻給了那些余姚幫助的窮苦群眾。是那些滿懷愛心的人教會了我們幫助他人。。。。。。上述類似例子數(shù)不勝數(shù)。這個滿懷愛心的社會教會了我們怎樣做人。我們應(yīng)該去感恩社會。

　　愛自己。我們每個人都是最優(yōu)秀的，也許我們并不完美，但是獨一無二的，全世界就只有這么一個。自己都不愛自己，你還有什么資格去愛別人。我們的生命并不全是自己的，也是父母的，父母給了我們生命，并且對我們傾注了一生的愛，哪怕是為了父母，我們也要好好的活著，并且精彩的活著，做一個對社會有用的人。所以，為了自己，盡管我們并不是一顆珍珠，即使我們并不是一枚寶石。但普通與偉大也許就會交織在那一瞬間。

　　被愛在左，愛在右，走在生命的兩旁。讓我們一起努力，將愛接力，將愛傳遞進行到底，隨時播種，隨時開花，讓自己成為一個真正大寫的“人”

　　《讓世界充滿愛》觀后感

　　文、11級學(xué)前（1）班  藏姚越

　　當(dāng)你回首過去時，當(dāng)你悔恨行為時，當(dāng)你滿眼禽淚時，那么……

　　為中華崛起而讀書

　　那是本能的呼喊，那是站在國際邊緣的信仰，那是揮發(fā)出的一切生命，不僅我i民族精神的相互影響，還有民族文化的相互容納，人民與人民的相互交流。

　　多么豪大的狀語，驚人的說辭，敬佩周恩來的用于擔(dān)負，用來激勵我們的經(jīng)典，那是不言而喻征服著我們，我們也要賦予這般偉大的起源目標，在這樣字字如珠下堅毅成長嗎？還是憑借自己的發(fā)展走到那里掂量之后，認為這到底是不是自己所崇仰的亦或是終點，毋庸置疑答案是前者，我們確立磅礴的目標時向前行走會更有方向性，更容易達到自己的滿足性，丟棄行口不一的虛偽，放飛不到的堅持，追逐顛沛的成功。

　　那是一張張的慈心嚴面

　　有“魔鬼”稱號的那一位老師，以嚴格冷面而出名，學(xué)生們都在背后咒罵他，而在這次汶川地震時，他以犧牲換來了學(xué)生的快樂成長，在那危急中偉大的身影，深深的使學(xué)生明白了老師的無私，重生的學(xué)生跪倒在倒塌的教室前，淚水早已決堤，而心中的明鏡此刻存在著

　　他是頑劣中的一把戒尺，他是在危難中的一縷希望他是生命中的不忘過客。

　　此刻的你回憶著，講臺上的倦倦背影，干燥人嘴角，模糊的雙眼，卻依舊看管著我們，可能也有那偷藏在窗隙上的黑影，可能感覺身后一陣涼意，就知道背后有一道射穿力巨大人熟悉眼神，該怎樣去形容那別樣人情緒，但教師之恩是亙古不變?nèi)�，他們的心愿就是希望每個學(xué)生以后都可以成為有用之才。

　　在臨水中學(xué)，有一位姓余的班主任，那一天人腰病犯了，在上課之際，他的妻子來到教室中，本想把余老師攙回去，可是換來的卻是一句怒吼：“快出去，別打擾我上課”，在老師轉(zhuǎn)身時，用力寫字時轉(zhuǎn)身時，他都在盡力控制自己的痛楚，但面色的慘白與額角的汗珠是那么深刻的銘記，感動添滿了教室。

　　父母之愛打過一切

　　女兒：媽媽，我想買衣服了，

　　媽媽：上次不是才給你買過，而且你有很多衣服，不穿多浪費呀。

　　女兒：那我同學(xué)他媽媽就買了好多漂亮衣服給他。

　　媽媽：我們要比就比學(xué)習(xí)，比這個干嘛！

　　女兒：算了，我知道你不愛我。我不想理你了。

　　僅僅一段對話，你，作何感想？

　　有人說：面對女兒，媽媽的心房是最柔軟人部分。

　　那些美好的感動，奮力救下嬰兒的“最美媽媽”吳菊萍，那些刻骨銘心人援手，你身邊永遠不會是孤單的，因為媽媽那溫柔如風(fēng)人愛一直陪伴在身旁。

　　理解父母，關(guān)心父母，愛父母這是你最基本的責(zé)任。

　　照顧父母，贍養(yǎng)父母，孝順父母，這是我們應(yīng)盡的義務(wù)。

　　少一些任性，多一點關(guān)懷，少一點理所當(dāng)然，多一點真愛永恒。

　　當(dāng)你為中華而崛起時，當(dāng)你抒寫心靈底片是，當(dāng)你盼予感恩時

　　因此……