讀書記趣——小王子
讀書記趣——小王子
這學(xué)期，學(xué)校為我們推薦了數(shù)本大部頭的書，其他的同學(xué)讀得津津有味，我讀起來卻如嚼生蠟，一絲一毫都讀不進(jìn)去，那里有什么“趣”可言！但一本媽 媽從書店順便帶來的，一本一百頁還不到的小書，卻讓我沉思、反省。這本書是一位名字極為難記的法國作家耗時三個月所寫的《小王子》。
老師在課堂上反復(fù)贊揚馬克·吐溫的《湯姆索亞歷險記》中充滿的孩子氣。但我反而不吃這一套，似乎我離孩子已經(jīng)很遠(yuǎn)了。但當(dāng)我翻開這篇小說的第一頁開始，我就被它的童真所吸引住。
第一頁中有一幅插圖，畫的是一只大象被大蛇吞掉，畫的很可愛，而第二頁卻是極為恐怖的一張圖，一樣是大蛇吞象。書中的大人們對兩張圖都很厭惡，讓這兩張圖的作者，主人公“我”停止繪畫。但有趣的是，此后書中的每一頁都有“我”可愛的繪畫。“我”在沙漠中遇見小王子，小王子個頭很小，居住在“我”所說的b312小行星。他讓“我”為他畫一只綿羊，畫技糟糕的“我”畫來畫去都沒有讓小王子滿意，“我”漫不經(jīng)心的畫了個上面有孔的箱子，片小王子說綿羊就在里面，小王子竟高興地接受了這份禮物。
故事由此開始，圍繞“我”與小王子之間的對話，與小王子居住的星球，他星球間的歷險而展開。我雖然被書吸引，但也只以為《小王子》只是作家用來批判社會的書，如同《格列佛游記》。但后面一段擁有關(guān)于愛的哲理的話，讓《小王子》在我心中升華。
我要感謝我這本書的譯者，他的姓氏我不認(rèn)識，但他的翻譯卻讓我加深了對這本書的理解。這段話表達(dá)的很美，講述了小王子來到地球后一只狐貍的邂逅，兩者成為了朋友。
離別時，狐貍對小王子說了這樣一番話，意思大抵是：“你本身與其他成千上百的人一樣，我也與其它成千上百的狐貍一樣，但我們依賴對方，所以你對我來說與其他人不一樣，我對你來說與其它狐貍不一樣。”這是大多數(shù)版本的翻譯，將關(guān)鍵詞譯為了法語中的原意“依賴”。但譯者卻認(rèn)為這不夠表達(dá)作者那種深深的愛，他反復(fù)推敲，將這個詞譯為“眷顧”。這是個太美的詞了，狐貍與小王子彼此眷顧，讓愛滋生。這讓我明白愛的意義。那就是彼此間讓對方對自己的意義不同于別人，這便是愛的真諦。
讀書為趣，去不應(yīng)只是一種娛樂。我認(rèn)為趣是一種愛，我們讀書會感到趣，因為我們喜愛這本書。我不愛《湯》，所以我讀不出“趣”。我愛《小王子》，所以我從中得到了“趣”。讀書不一定要讀出大道理，讀書是一種愛的傳輸。人與書彼此眷顧。