紅十字會(huì)觀后感
這周五，學(xué)校組織了五年級(jí)觀看紅十字會(huì)工作人員的講解，讓我們?cè)鰪?qiáng)一些急救的知識(shí)�！ � 在講座上，林老師用充氣假人來(lái)假裝止血、包扎、骨折固定和搬運(yùn)等救護(hù)技能方面的，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了徒手心肺復(fù)蘇操作和呼吸道異物阻塞排除的急救知識(shí)�！ � 林老師講了一個(gè)故事：在一輛公交車上，由于車子的顛簸，一位心臟病病人忽然發(fā)病，倒地不起。乘客們滿臉著急，又是叫救護(hù)車又是叫別人來(lái)幫忙。在一片慌亂中，一位女乘客率先蹲下來(lái)給病人做人工呼吸。救護(hù)車許久才到，但那位病人奇跡般地被救活了。無(wú)疑，女乘客在危急之中做的心臟復(fù)蘇起到了關(guān)鍵的作用。要不是女乘客給病人做了心臟復(fù)蘇，恐怕那名病人等不到救護(hù)車來(lái)，就已經(jīng)一命嗚呼了。 “等救護(hù)車就是等死�！敝v完故事，林老師先說(shuō)了一句話。原來(lái)，搶救生命的最佳時(shí)間只有4分鐘。一分鐘停止呼吸，2到3分鐘勉強(qiáng)能支撐一會(huì)兒，到了4分鐘，再健康的人也會(huì)死亡。如果再等救護(hù)車來(lái)，豈不白白等死？病人發(fā)病時(shí)，第一時(shí)間要判斷是否存在呼吸，二要立刻給病人做出正確的判斷，三要根據(jù)病人病癥做急救。這樣下來(lái)，命就保住了。 林老師還說(shuō)了很多急救常識(shí)，如包扎等。今天的這次講座，讓我受益匪淺。