《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》讀后感
輕輕合上書(shū),微微閉上眼;叵霑(shū)的內(nèi)容,有這么一位男孩進(jìn)入了我的腦海:在他的童年中,每天都是同樣的精彩。姨媽罰他刷墻,他卻告訴伙伴刷墻好玩,讓伙伴搶著刷墻;人們?yōu)樗蛢蓚(gè)同伴舉行葬禮,他們卻在大家悲痛欲絕的時(shí)候大步走來(lái)……這個(gè)男孩,叫湯姆。
湯姆有一個(gè)快樂(lè)的童年,從他的童年生活中,眾多人覺(jué)得他是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子,他愛(ài)惡作劇,經(jīng)常逃學(xué)……然而,如果我們換一個(gè)角度去看他,他的另一面是這樣的:
當(dāng)年的一個(gè)晚上,湯姆假睡騙過(guò)姨媽?zhuān)凸说嚼鲜侥沟乩锫袼镭垺R癸L(fēng)吹得樹(shù)枝“噓噓”直響,雖然兩人都有點(diǎn)兒害怕,但還是硬著頭皮,屏著呼吸目睹了一場(chǎng)斗殺。
當(dāng)年,湯姆和喬奇帶著家里“偷”來(lái)的東西,逃學(xué)和哈克到荒無(wú)人煙的杰克遜島上當(dāng)“海盜”。對(duì)他們而言,這荒島簡(jiǎn)直是一個(gè)極樂(lè)世界:不用上學(xué),不用洗臉,不用背書(shū),不用干自己不喜歡的事。在這片凈土里,只有歡樂(lè)和自由。
當(dāng)年,湯姆和貝琪在山洞迷路了,與同伴們走散了。一次又一次充滿(mǎn)信心的嘗試,得到的卻是一次又一次的失敗,這讓貝琪更加害怕了。作為男子漢,他不斷安慰貝琪,盡管自己也有一點(diǎn)兒害怕。最后,他巧妙地運(yùn)用風(fēng)箏線(xiàn),成功和貝琪走出了山洞。
用欣賞的目光去看待湯姆,我們發(fā)現(xiàn)了他身上的許多閃光點(diǎn)。所以,與其說(shuō)湯姆調(diào)皮,不如說(shuō)他勇敢大膽、聰明機(jī)智。
換一個(gè)角度,把我當(dāng)做湯姆。那么如果我是湯姆,我會(huì)用智慧“騙”來(lái)同伴為自己刷墻、將苦活變成娛樂(lè)嗎?如果我是湯姆,我能在沒(méi)有火的情況下從冒煙的木筏上拿來(lái)燒成木炭的木柴嗎?如果我是湯姆,我可以憑著聰明才智,判斷出金幣的埋藏點(diǎn)嗎?
回答是否定的!他童年時(shí)的勇敢、大膽、樂(lè)觀(guān)、聰明、愛(ài)心,都是無(wú)人能及的。
倘若你問(wèn)我,我最羨慕湯姆的什么?我會(huì)回答:一個(gè)快樂(lè)、自由的童年!
童年,在我們00后心中留下的回憶不多,因?yàn)槲覀兊耐甏蟛糠侄急粚W(xué)習(xí)占用了。有些同學(xué)入學(xué)前就學(xué)這學(xué)那,入學(xué)后就更不用說(shuō)了。周末,上了五天學(xué)的我們終于可以休息了,但父母卻給我們報(bào)了各種各樣的培訓(xùn)班,累得我們快喘不了氣了。據(jù)說(shuō),有的同學(xué)報(bào)了五六個(gè)培訓(xùn)班,那寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間呢?
許多年后,我們會(huì)有這么一個(gè)疑問(wèn):時(shí)間都去哪兒了?回憶起來(lái),原來(lái)都從學(xué)校和培訓(xùn)班匆匆溜走了。
還我們一個(gè)快樂(lè)的童年,像湯姆那樣自由的童年,祖國(guó)的未來(lái)才能更加美好。我們是祖國(guó)的花朵,不要揠苗助長(zhǎng),自然成長(zhǎng)才是最好的!