讀《蕭山楊梅》有感
今天在老師深情講解下,我們學(xué)習(xí)了《蕭山楊梅》這一課。我覺得我的心好像被陽光照著一樣溫暖。
本文通過兩件事回憶了“我”小學(xué)時(shí)代的一位語文老師-----金老師。一件是金老師很注重鼓勵(lì)學(xué)生課外閱讀。另一件事是金老師指派“我”和另一名同學(xué)幫他整理圖書,在整理之后,他請(qǐng)我們吃蕭山楊梅,感謝我們幫他整理圖書的事。
讀完后我一直在想:多么好的老師!金老師用他誠摯的教悔,開啟了學(xué)生的閱讀之門,用他的理解與尊重,引領(lǐng)學(xué)生在書籍的寶庫中探索世界,摸索人生。這時(shí),我想起了教我們一、二年級(jí)的楊老師。讀一年級(jí)的時(shí)候,我們都不會(huì)識(shí)字,楊老師就給我們講故事。二年級(jí)的時(shí)候,我們會(huì)識(shí)的字多了,她就在我們旁邊走著,遇到我們不會(huì)認(rèn)的字,讀不懂的句子就給我們講解是什么意思。
我希望各位老師能像金老師一樣關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。