邂逅方仲永
在宋朝時(shí)的一個(gè)小鎮(zhèn)里，有一個(gè)天資聰慧的小童，他能揮筆立就一首首詩。
如此聰明的小孩，長大后會(huì)怎樣呢？升官？發(fā)大財(cái)？no，no，no。在他展現(xiàn)自己才華的時(shí)候，父親卻攜他乞討，不讓他上學(xué)。結(jié)果，一個(gè)天才在他父親的手里泯滅了。多年后，竟與凡人無異，真讓人啼笑皆非。
看完王安石的《傷仲永》，我不禁感慨萬千。多么聰明的一個(gè)人，卻被活活倫為凡人。這說明了一個(gè)人不接受常人的教育，即使再聰明，也沒有任何用處。
晚上睡覺時(shí)，滿腦子都是方仲永，心里無數(shù)話想對他說，想著想著，我進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
迷迷糊糊地，我睜開了眼睛。棕色的實(shí)木房子連成一排，路邊的燈籠或明或暗，卻依然跳動(dòng)著鮮紅的火焰。旁邊的小溪潺潺地流著，發(fā)出悅耳的聲音。這幅古色古香的畫面真讓人陶醉。
不知不覺中，一個(gè)高個(gè)兒小伙子向我走來�！澳愫谩彼乳_了口。
“你好，請問有何貴干？”我立刻應(yīng)了上去。
“你是來自哪里？”他困惑地問了一問，“我叫方仲永，很高興認(rèn)識(shí)你�！�
我支吾著，立刻跳開了話題:“你就是金溪方仲永？”
“是的。我十分后悔十幾年前的事情。本來一個(gè)受人尊敬的我，卻因不能上學(xué)，而才華盡失，倫為凡人。想起這件事我就心痛。為什么當(dāng)初父親不讓我上學(xué)，為什么要帶我四處乞討？王安石先生報(bào)我的經(jīng)歷寫成了詞，以警示后人，讓后人不要效仿我。”他水汪汪的大眼睛暗淡了下來。
沉默許久的我開始發(fā)話了：“天生聰明是沒有用的，關(guān)鍵看你是否能好好學(xué)習(xí)，熱愛學(xué)習(xí)，就算不讓你上學(xué)，你也要通過其它方式來獲得知識(shí)，如：看書，攀談等�！�
“其實(shí)，我也想好好學(xué)習(xí)，可父親不讓我踏進(jìn)校門一步，我也產(chǎn)生了無所謂的意思。這種意識(shí)，才最終害了我�！�
我的身體漸漸透明，看來我也得走了，我對他說：“真正的天才是靠無數(shù)的汗水匯聚而成。而你，恰恰沒有這種精神。你比別人一時(shí)優(yōu)秀，不能代表你永遠(yuǎn)比別人優(yōu)秀。希望你在美好的明天過得愉快，再見！”
我消失在了煙塵之中，可又出現(xiàn)在了自己舒服的大床上。那些宋朝的情景還在腦海里回蕩。這到底是一個(gè)夢，還是我真的去了宋朝，我也不太清楚。