開(kāi)學(xué)第一課---我愛(ài)你中國(guó)
央視在九月一號(hào)開(kāi)學(xué)這天，制作了一期節(jié)目叫做《開(kāi)學(xué)第一課---我愛(ài)你中國(guó)》，節(jié)目請(qǐng)了一些各個(gè)行業(yè)的杰出代表，在夜晚的長(zhǎng)城腳下，采取很生動(dòng)形象的方式，給小學(xué)生們上了一課。客觀的講，這是一件難得的好事，表達(dá)了國(guó)家教育部門(mén)對(duì)于孩子教育中素質(zhì)教育尤其是愛(ài)國(guó)教育的重視。
但是，我還想得多了一點(diǎn)，需要接受這個(gè)教育的難道只是孩子嗎？一個(gè)孩子受到的教育和影響基本上源于教師，家長(zhǎng)，和社會(huì)。那么我想，社會(huì)范疇比較空泛，家長(zhǎng)的成份也不算統(tǒng)一，但是教師，確是實(shí)實(shí)在在的一個(gè)職業(yè)，代表著一個(gè)部門(mén)。教師愛(ài)國(guó)與否，對(duì)于教育的質(zhì)量有多大影響呢？
近些年，教育不斷擴(kuò)招，但是教育質(zhì)量卻在下滑，這個(gè)與教師素質(zhì)的下滑關(guān)系很大，同時(shí)成為教師的都是些什么樣追求的人呢？是因?yàn)樗麄儫釔?ài)教育嗎？還是為了一份穩(wěn)定和優(yōu)厚的待遇呢？我們聽(tīng)到的，孩子上幼兒園就會(huì)給老師送禮的消息，我們聽(tīng)到的關(guān)于教師接受性賄賂的新聞，都強(qiáng)烈的刺激著我們的神經(jīng)，我很想說(shuō)，最需要接受愛(ài)國(guó)主義教育的首先不是學(xué)生而是教師。教人者如果不愛(ài)國(guó)，被教著怎么會(huì)愛(ài)國(guó)？
前幾天好像看到總理講話說(shuō)要提高基層教師的待遇，不低于公務(wù)員。這個(gè)是一件好事，只是有一個(gè)問(wèn)題就是，收入豐厚的教師是否比收入微薄的教師更愛(ài)國(guó)？收入太豐厚之后，教師是否每天時(shí)間都用來(lái)數(shù)錢(qián)，沒(méi)有時(shí)間愛(ài)國(guó)了呢？我恍惚記得這些年聽(tīng)到的那些真正感人的教書(shū)育人的事跡都是來(lái)源于那些貧困的地區(qū)的純樸的教師，而那些貪污腐朽的事跡卻都是來(lái)源于那些本來(lái)就很富足的群體。
我愛(ài)你中國(guó)，最為開(kāi)學(xué)第一課真的是很感人。但是對(duì)于很多早已渡過(guò)人生第一課的生命開(kāi)說(shuō)，學(xué)一學(xué)如何愛(ài)國(guó)也是未嘗不可的。