寬心 讀后感二
一、學(xué)到了什么
一個人，唯有在工作里，生命才有辦法安住，活得才有意義。一個沒有工作的人是世界上最苦的人，人生最大的痛苦就是寂寞無聊。工作的益處很多，工作才有生命；工作中才有才人緣；工作才有財(cái)富。任何一個人的成功，決不是從安逸享受中得來，而是從刻苦中鍛煉出來的，書中語：吃過苦中苦，方為人上人。因此作為實(shí)中的教師，需要更加努力的工作，為學(xué)校的發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、聯(lián)系實(shí)際
教師除了做好教學(xué)的本質(zhì)工作，也需要做好學(xué)生的思想工作�，F(xiàn)在的學(xué)生思想已經(jīng)很多樣化了。有的很獨(dú)立，有的很偏激，有的很豐富，尤其是我們的中職生，對于他們的教育，需要付出非常人的心血。對于班主任的工作就是一項(xiàng)非常大的挑戰(zhàn)，因此班主任的心情有時(shí)也會隨有學(xué)生的心情而變化，看了寬心一書，我覺得自己作為班主任，應(yīng)該多關(guān)心學(xué)生的生活和起居，對于他們的變化要能隨時(shí)的發(fā)現(xiàn)，并及時(shí)的處理。對于自己的心理調(diào)節(jié)，也應(yīng)該和書上說的，最好的管理，就是管理管好自己。
三、重構(gòu)
作為一個班主任，應(yīng)該要以平和有禮來對待學(xué)生，要讓學(xué)生感覺到你的親切和藹，更要讓學(xué)生感覺到你的平易近人，讓你的學(xué)生對你起恭敬心，接受你的管理。對于處理學(xué)生，班主任應(yīng)該要做到論理要中道有分，作為班主任，無論處理任何事情，都不應(yīng)有所偏袒，要做到持之以正，中道行事。對于班級的管理，要做到融和有義，對學(xué)生的教育要做到融和雅量，對學(xué)生要多贊美。做到這些，自然能獲得學(xué)生的擁護(hù)和愛戴。