父愛(ài)也細(xì)膩—讀《世上最疼我的人》有感
湖州市愛(ài)山小學(xué)教育集團(tuán) 鄭志霞
《世上最疼我的人》辭藻平凡，情感至深，讀到情深處曾讓我多次流下感動(dòng)的淚水，這份感動(dòng)淡淡的，來(lái)自一對(duì)相依為命的父子。還記得讀完這本書(shū)時(shí)，我在扉頁(yè)留下了這樣一段話：
一個(gè)愛(ài)孩子而又不懂得教育的父親、一個(gè)叛逆而又懂事的孩子，還有一群善良助人的鄰居朋友，鑄就了一個(gè)歡樂(lè)幸福的小家庭，父親的話時(shí)時(shí)回蕩在耳邊：春風(fēng)得意的時(shí)候你可以忘掉家�？墒牵坏┤兆硬缓眠^(guò)了，就請(qǐng)你想起它來(lái)。一想到走投無(wú)路之際自己還有個(gè)去處，這心里就踏實(shí)呀！打開(kāi)《世上最疼我的人》，眼前就是大海！
小主人公阿旭3歲那年，母親因救他去世了，只剩下他和父親安子相依為命，雖然阿旭總是很孤獨(dú)，但粗魯卻又靦腆的父親總是想出很多笨拙的方法，用自己的溫度，一點(diǎn)一滴地溫暖和呵護(hù)著阿旭的心，知道阿旭長(zhǎng)大成人成家，父親已經(jīng)年邁……
也許安子的不善表達(dá)使他顯得不夠合格，但他絕對(duì)是一個(gè)好父親；也許安子對(duì)兒子的選擇有千千萬(wàn)萬(wàn)的不滿意，但他始終支持著兒子，永遠(yuǎn)站在兒子這一邊，一直是如此；也許安子曾暴躁而無(wú)理地揍過(guò)兒子，但安子的心比孩子身上的傷更痛。
阿旭上初中二年級(jí)時(shí)，身為學(xué)長(zhǎng)的阿旭，拿棒球棍打了偷懶學(xué)員的屁股，安子對(duì)阿旭的教育和批評(píng)換來(lái)的不是兒子的反思而是反駁（因?yàn)閷W(xué)長(zhǎng)教訓(xùn)偷懶的低年級(jí)的同學(xué)是棒球隊(duì)的規(guī)矩，他也曾經(jīng)被學(xué)長(zhǎng)揍過(guò)，只是從來(lái)沒(méi)有告訴過(guò)父親）。安子無(wú)言以對(duì)，粗魯?shù)乃攵疾幌胍蝗蜻^(guò)去，致使阿旭的臉腫得非常厲害。阿旭要求父親道歉，安子卻說(shuō)：“我不會(huì)給兒子道歉的，不過(guò)可以用這個(gè)代替……”安子重重地給自己的臉來(lái)了一拳、兩拳、三拳，第四拳從正面，接著上鉤拳…… 當(dāng)對(duì)方同學(xué)家長(zhǎng)要求阿旭退出棒球隊(duì)時(shí)，安子在道歉無(wú)用的情況下對(duì)那父親說(shuō)：“他是不會(huì)退隊(duì)的！我永遠(yuǎn)站在兒子這邊，你就做好跟倆個(gè)人打架的準(zhǔn)備吧！”那位父親有些害怕，但他理直氣壯地讓安子對(duì)他兒子的事負(fù)責(zé)，安子讓他看了看自己被自己打爛的臉，那位父親驚呆了，安子笑了笑說(shuō)：“回去吧，這次真的對(duì)不起了！”雖然父愛(ài)沒(méi)有母愛(ài)那么細(xì)膩，但是這“重重的一拳拳”中寄托了安子對(duì)阿旭無(wú)以言表的愛(ài)。
當(dāng)阿旭有了自己的家時(shí)，安子沒(méi)有和兒子住在一起，阿旭讓安子搬過(guò)來(lái)一起住，但安子說(shuō)：“我不是不想搬，而是怕你們無(wú)處可逃�！薄芭�？”阿旭問(wèn)。安子笑了笑，“我是怕你們走投無(wú)路時(shí)沒(méi)地方可呆！我會(huì)一直呆在備后，不拖累你們。春風(fēng)得意的時(shí)候你可以忘掉家，可是，一旦日子不好過(guò)了，就請(qǐng)你想起它來(lái)。一想到走投無(wú)路之際自己還有個(gè)去處，這心里就踏實(shí)呀！”就這樣安子一直一個(gè)人住在備后。
多少次都被安子感動(dòng)著，看似不可理喻的行為背后都是為自己的孩子做著這種打算：欺騙阿旭說(shuō)母親是為救自己而去世的，寧可被兒子埋怨；即使不是自己的親孫子，依舊呵護(hù)有加，勝過(guò)對(duì)阿旭；為了讓孩子們走投無(wú)路時(shí)還能有個(gè)家，寧愿自己孤獨(dú)地守候在備后，直到老去……其實(shí)安子也是個(gè)細(xì)膩的父親��！
父親們都有自己表達(dá)父愛(ài)的方式，他們或許不會(huì)時(shí)常在我們耳邊嘮叨、或許沒(méi)有耐心和我們談?wù)摪滋斓娜な隆⒒蛟S沒(méi)有母親那樣燒得一手好菜，但他們對(duì)子女的感情卻融合在我們生活的每一天每一個(gè)細(xì)節(jié)中，當(dāng)我們發(fā)覺(jué)時(shí)，原來(lái)父愛(ài)也如此細(xì)膩！